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閱讀心得第 1060315梯次 得獎作品 ... 一般來說,人類存在的意義涉及價值判斷,是哲學的領地。
但威爾森卻一反傳統,提出 ... 科學和進化論是理解人類存在意義的基礎。
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閱讀心得第
1060315梯次
得獎作品
學校名稱:
市立永春高中 一年級 16
甲等
作 者:
黃昱鈞
參賽標題:
存在的意義
書籍ISBN:
9789869344234
中文書名:
人類存在的意義
原文書名:
書籍作者:
艾德華.威爾森
書籍編譯者:
出版單位:
如果出版社
出版年月:
2016/09/08
版 次:
初版
一、圖書作者與內容簡介:
艾德華.威爾森,一九二九年出生於美國阿拉巴馬州伯明罕,當今生物理論學家的翹楚,被尊稱為生物多樣性之父,更是全球公認的現代螞蟻學泰斗,人稱螞蟻先生。
威爾森曾獲多項科學獎項,包括美國國家科學獎章與瑞典皇家科學院為諾貝爾獎未能涵蓋的科學領域所頒發的克拉福德獎。
2000年被時代雜誌評選為世紀英雄,推崇他在環境保護上的成就。
二、內容摘錄:
群體進化決定了人類在群體內部是相互競爭的,但在跟其他群體競爭時,群體內部需要相互協作,因此,人類的本性不是邪惡的。
我們有足夠的智力、善意、慷慨和進取心,去把地球變成一個天堂。
問題是我們天生是一個功能失調的物種,進化使得我們適合打獵和採集的生活,進化給我們帶來的特徵在全球化的都市和科技社會,日益成為障礙。
三、我的觀點:
一般來說,人類存在的意義涉及價值判斷,是哲學的領地。
但威爾森卻一反傳統,提出哲學乃至人文學科只能回答是怎樣的事實問題,科學才能回答為何如此的問題。
科學和進化論是理解人類存在意義的基礎。
人文學只有接受科學的指導後,才能加深大家對存在意義問題的理解。
任何實體和過程都是設計者頭腦意圖的結果。
這是宗教的哲學觀,認為人類是為一個目標而存在。
個人在地球上的存在是有目標的,人類和個人都是有意義的。
意義的源頭來自歷史的偶然,並非一個設計者的意圖,人類的每一個決定都有著有意識的意義。
但做決定的能力,這種能力如何、為何會出現,以及隨后的結果,都是人類存在以科學為基礎的意義。
進化導致我們的情緒反應很不穩定。
所有正常人都是既可恥又高貴,經常是相互交替,有時是同時如此。
我們應該去保持情緒的不穩定,因為它是人類品性的本質,也是我們的創造力之源。
為了計劃一個更理性、避免災難的未來,我們需要用進化論和心理學的概念來理解自己,我們要學會守規矩,但永遠都不要想着馴服人性。
威爾森說,人類之所以害怕蜘蛛、蛇、狼、大群陌生人,是因為這些都是幾百萬年前早期人類會遇到的危險。
我們的祖先在峽谷邊獵取食物、不小心踩到毒蛇、遭遇敵對的攻擊甚至死亡。
最安全的辦法就是記住這些東西,看到它們後,不假思索勇敢地採取行動。
但我們沒有避免這些東西的先天傾向,因為它們存在的時間不夠長,我們還沒進化出這些傾向。
人是自己的主人,所以自己可以決定自己存在的目的,命運是掌握在自己掌心中的,心態決定行為,行為又會影響自己的命運!假設你是用負向的角度去回答自己,可能會產生人庸庸碌碌的活著幹麻.每天吃喝拉撒睡.作自己分內的事情的消極想法,這樣活著我覺得是很無聊,很沒勁的選擇啊!
我們知道凡是一件東西,都有他存在的意義。
例如,這一枝筆的存在,是為了寫字;這個杯子的存在,是為了端茶;可以說凡事物的存在,都有其各自的意義。
我們人被稱為萬物之靈,而這個最有靈性、最有理智的我們,但如果沒有自覺到自己存在的價值,不曉得人生的目的,那麼如何能被稱為萬物之靈呢?等於失去了人的靈性、智慧,這樣跟阿狗阿貓有什麼差別呢?因為貓狗只要有東西吃,到處躺著睡,不曉得明天,不為將來考慮,也沒有人類的靈性和辨別判斷的理性,如果人不知人生的目的,就跟貓狗沒有兩樣了。
就好像身為學生需要上學,是當學生的目的,如果當學生而不了解當學生的目的,就失去了當學生的意義。
如果意義不存在了,就好像這枝筆不能寫了,這個杯子不能裝開水了,它們就失去了存在的價值,可以丟到垃圾桶去;又如一台車子信能非常好,但如果是一個完全不懂得怎麼開車的人,開這部車的方法,不知實現它的價值,就等於是一堆廢鐵;同樣的,如果人不知道人生的目的,就失去了存在的價值,所以對了解人生目的是非常重要的。
四、討論議題:
如何證明自己存在的意義,是否曾經影響過別人,是好?還是壞?而自己內心的想法又是什麼?
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主辦單位:教育部國民及學前教育署
承辦單位:全國高級中等學校圖書館輔導團(NationalLibraryAdvisoryGroupforHighSchools)/總召學校:國立中興高中圖書館(049)2332110轉1613([email protected])
小論文寫作比賽:國立中興大學附屬高級中學(04)2487-5199轉501/閱讀心得寫作比賽:臺南市私立長榮高級中學圖書館(06)2381-711轉2250
抄襲檢舉學校:國立臺南女子高級中學(06)213-1928轉531([email protected])
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