品德教育 - 南投市新豐國民小學

品德教育 · 1.聽到上課鐘響能趕快進教室。

· 2.依照次序進出教室，不爭先恐後。

· 3.上課發言能先舉手，老師指名後再發言。

· 4.不亂丟垃圾，保持環境的整潔。

· 5.不在走廊、 ... 跳到主要內容區 首頁 品德教育 南投縣南投市新豐國民小學102學年度第一學期品德教育實施計畫 壹、依據：本校校務發展實施計畫。

貳、主旨：以培養學生自制能力，養成良好生活習慣，發展樂觀進取的精神，期能做個有禮貌、守秩序、愛整潔、勤勞動和負責任的好學生。

叁、實施目標： 一、增進學生對於當代品德之核心價值及其行為準則，具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣賞與實踐之能力。

二、落實品德教育，奠定學生堅實的品德基礎，並能培養學生謙和有禮的態度，增進正向和諧的人際關係，營造祥和的校園文化。

三、提升親師生對於品德教育之重視程度，並增進其對於品德之核心價值及其行為準則之認識與實踐。

肆、實施辦法： 一、每個月擬定品格教育核心價值及行為實踐準則，利用導師時間、彈性學習節數及兒童朝會時間加強宣導，。

二、利用各種集會、朝會的時間，由校長、訓導主任、生教組長、導護老師加強道德認知與生活常規訓練。

三、融入學習領域課程指導，以時事、生活範例，教導學生道德觀念及規範，落實在生活中，養成學生正確觀念及良好習慣，並能貫徹行為實踐。

四、請級任老師善用學生聯絡簿，紀錄個人觀點或想法，增進師生互動與溝通。

五、於晨光時間邀請家長共同參加教學，加強月主題之宣導以愛、尊重、與服務的生活為口號，落實於日常行為中。

六、於新豐兒童刊物中，邀請學生、老師、家長，共同分享品格教育實踐心得。

七、於下課時間請全校教職員工適時指導學生，生活實踐行為準則。

  伍、每月品德教育核心價值及行為準則實踐要點：   月 份 核心 價值 內 涵 行為準則實踐要點(學習實踐目標) 低年級 中年級 高年級 九月 自 律 能服從內在良心的規範，自我約束言行以符合社會期待，進而展現自主意識。

1.聽到上課鐘響能趕快進教室。

2.依照次序進出教室，不爭先恐後。

3.上課發言能先舉手，老師指名後再發言。

4.不亂丟垃圾，保持環境的整潔。

5.不在走廊、教室、樓梯間追逐或喧嘩。

6.走路時不吃東西。

7.經常修剪指甲，飯前飯後便後要勤洗手。

8.打噴嚏或打呵欠、剔牙時，要用手遮住口鼻。

1.上課能專心聽課，不講話。

2.在圖書室或公共場所，能安靜並注意整潔。

3.使用遊戲器材能排隊，並遵守正確的使用方法，不做危險動作。

4.不在課桌椅上亂畫刻記。

5.遵守交通規則，上放學排好路隊。

6.教室走廊上下樓梯不奔跑。

7.早睡早起，養成規律的生活習慣。

8.垃圾丟到垃圾桶，看到垃圾自動撿起。

1.我會自動完成作業，不須父母催促。

2.上下車、購物能排隊，遵守「先出後進」原則，不爭先恐後。

3.參加遊戲、競賽時能遵守規則。

4.不說髒話，不做讓人討厭的事。

5.參加學校的集會不遲到，專心聽講不吵鬧。

6.教室抽屜、櫃子保持整齊清潔。

7.服裝儀容要整齊清潔。

8.懂得培養自制力不會因為高興而隨心所欲。

十月 負 責 凡事謹慎思考，在自己行動前先設想行為的結果，盡自己所能使事情更加完美，並樹立好榜樣。

1.每天能按時完成功課。

2.每天能主動拿聯絡簿給家長簽名。

3.能自己收拾整理使用過的物品，並且物歸原位。

4.會把垃圾丟到垃圾桶；並自動撿拾座位附近的垃圾。

5.會自己整理書包，帶好學用品。

6.字寫要工整不潦草。

1.能自己起床，並準時上學。

2.能主動做好自己分內的整潔工作。

3.認真寫作業，決不抄襲。

4.能主動幫忙做家事。

5.做事有始有終，不半途而廢。

6.認真做好老師分配的工作 7.要對自己的作為負責，不要找藉口或怪罪別人。

1.能整理好自己的房間。

2.能主動打掃公共區域。

3.要對自己的行為負責，不要找藉口或怪罪別人。

4.能表現良好的行為，爭取家庭、學校的榮譽。

5.做事認真不馬虎草率、不敷衍了事。

6.今日事今日畢。

十一月 合 作 透過彼此協調、分工，達成團體的目標和使命。

1.遊戲時能和大家共同遊戲一起分享。

2.和同學共同完成小組討論及作業。

3.看到同學跌倒時能過去幫忙或問候。

4.能與同學合作完成班上的整潔工作。

5.真誠與人合作，重視團體榮譽。

6.熱心助人爭取為別人服務機會。

1.能和同學共同完成掃地區域整潔工作。

2.為班級榮譽，貢獻自己的力量。

3.願意與同學合作完成一件事。

4.與週遭的同學保持良好的互動。

多結交好朋友。

5.家人生病時能關心照顧。

6.能保持住家環境的清潔，共同維護社區的環境衛生。

7.熱心助人爭取為別人服務機會。

1.多付出少計較、主動積極與同學共同完成班級事務。

2.與人合作時不起爭執，不排斥同學，發揮團隊精神。

3.同學生病、難過時能關心安慰。

4.每個同學都是好朋友不搞小圈圈。

5.服從多數人的決定，並尊重少數人的意見。

6.能在團體活動中，運用各種方式表達自己的意見、感受或做法，並主動與人溝通。

十二月 尊 重 接受他人為一個完整而獨立的個體，人人站在同樣的高度互動，沒有尊卑之分。

1.師長台上講話時應專心聽。

2.對父母師長不頂嘴。

3.別人講話要仔細聆聽，眼睛看著對方，不隨意插嘴。

4.不隨意翻別人的物品。

5.會向長輩請安問好。

6.說話輕聲細語，對人有禮貌。

1.在公眾場所不大聲播放音樂或喧嘩。

2.對待別人要將心比心。

3.不欺負同學、不找別人麻煩。

4.對人要謙恭有禮。

5.師長訓誨要虛心接受。

6.不口出惡言也不侮罵或嘲笑別人。

1.我不說冒犯師長或同學的話，會尊重他人的發言與想法。

2.不在背後批評別人、不說別人的短處。

3.會以討論、表決的的方式處理意見紛歧的事情。

4.未了解事情真相之前，不妄下斷語。

5.會看場合穿著端莊合適的服裝。

6.欣賞別人和自己不同的地方。

一月 勤 儉 能珍惜資源，以勤勞、節約的觀念，養成正確的消費習慣及清廉不貪的情操。

1.購買夠用的文具用品，不浪費能愛惜自己的東西。

2.不亂丟垃圾，做好垃圾分類，資源回收再利用，保持校園整潔。

3.不隨便浪費物品及食物，。

4.不要經常購買零食。

5.養成隨手關燈、關電扇及關水的好習慣。

6.多用走路上學，節能減碳又健康。

  1.會保管好自己的東西。

2.掃地用具愛惜使用不揮打不亂丟。

3.能把零用錢作適當的運用，不隨便亂花。

4.做好垃圾分類，主動隨手做環保，保持校園整潔。

5.隨身攜帶環保杯、水壺、環保筷及環保袋，少用竹筷及塑膠袋。

6.不浪費物品或食物，減少垃圾量。

7.節約能源及珍惜資源。

1.多喝開水，少喝飲料。

2.買東西能自備購物袋。

3.做好垃圾分類，養成隨手做環保的好觀念。

4.不跟隨流行，能依自己能力消費，用錢要得當，養成儲蓄好習慣。

5.建立綠色採購及綠色消費的習慣。

6.養成愛物、惜福的生活態度。

  陸、獎勵: 一、個人：每個月配合核心價值，各班級任教師遴選出「友善校園之星」一名，提交訓導處公開表揚。

二、特殊表現行為，由級任教師或見證者提出具體事蹟，提交訓導處頒發獎狀、獎品。

(具體事蹟含校內及校外優良事蹟) 柒、本計畫陳校長核可後公布實施，修正時亦同。