三國演義讀後感1000字(共8篇)

1、《三國演義》不是歷史作文1000字. 《三國演義》是我國四大名着之一，這本經典倍受歷代人的喜愛，有些故事情節看着看慣了，就把這小說，當成了歷史。

首頁>三國演義讀後感1000字 三國演義讀後感1000字 手機：M版　分類：熱門內容　編輯：zeimm 作文目錄《三國演義》不是歷史作文1000字《三國演義》讀後感1000字《三國演義》讀後感1000字《三國演義》讀後感1000字《三國演義》讀後感1000字《三國演義》讀後感1000字《三國演義》讀後感1000字《三國演義》讀後感1000字回目錄《三國演義》不是歷史作文1000字分類：初中作文-初二作文　　《三國演義》是我國四大名着之一，這本經典倍受歷代人的喜愛，有些故事情節看着看慣了，就把這小說，當成了歷史。

　　我的第一個疑問來自“空城計”這一出，這一段在民間是鼎鼎有名，情節引人入勝，讀完這一段后，你會發現你的心跳快了好多。

但是讀完后，我轉念一想：司馬懿都把這十五萬大軍兵臨城下了，諸葛亮他只有二千五百兵和一班文官，為什麼不撥一支一千或五千的敢死隊去，即便有埋伏，死了就死了，對司馬懿這十五萬軍也不會影響，如果沒埋伏，活捉了諸葛亮不更好，再說又不是要你去，你怕什麼呀！有人還是不相信，那我接著說。

你十五萬軍中總有一個射手吧，叫一個好一點的一射不就OK了？就這麼一點距離，諸葛亮不是當了個活靶子？因此，我在查閱三國志后終於知道，這是羅貫中編的，真正的來源是一本叫《郭沖五事》的雜記。

　　說到諸葛亮，我又要講一下，孔明一直被視為智者，善用人用兵。

其實不然，他許多的故事都是羅貫中捏造、移植的，如他剛出山時的火燒新野（劉備做的，先主傳中有記載），七擒孟獲（以蠻人的性格，都自殺了），火燒赤壁（子虛烏有，還借東風，都是周瑜幫他的），以及上面所說的空城計，他在三國中，只能是一個外交家，思想家，善養兵不擅用兵，因此北伐一直不成功。

而且他也不善觀人，說魏延腦後長了反骨，就在死後設計殺了他。

人家不過用你的兵伐魏（去見史書記載），對蜀國忠心無比了，你卻殺了這後期難得的大將，笨啊！因此，我倒認為，諸葛亮像一個道士，不然魯迅先生為何說“狀如諸葛多智近妖”。

　　蜀國的二任勞資是劉禪，千百年來，劉禪者被看成懦弱的象徵，民間還流傳着扶不起的阿斗。

但事實是這樣么？不是的，劉禪不昏庸，比諸葛亮都聰明，剛接任蜀國時他並不管，他知道諸葛亮善治理，便把大權給了諸葛亮，自己也得到了休息，諸葛死後，他很會用人，讓費煒為丞相，蔣琬為大將軍，二人權力互相牽制，互相約束，沒有一人權力過重。

他在諸葛亮死後，自理朝政，停止了勞民傷財的北伐，十年來實力大大提升，但依舊不比曹魏。

一年司馬懿東征公孫淵，在許多人看來這是個機會，可以發動進攻，但劉禪怕蔣琬率兵出征，急忙召見，說吳國行動了我們能進攻，吳不動我不懂，需成掎角之勢。

試問，這是昏庸君主做的出來的嗎？因此，劉禪是很聰明的，他投降魏國，是為人民着想，那時的他還有十萬兵，足以拚死一搏，但他不想勞民傷民了，因此才降！這有多麼賢明呀！　　因此，三國演義只是小說，並非正史。

　　初二:fengtang回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：初中作文-初三作文　　在歷史的長河中，總有一些承載着中華文明的東西泛着光芒，猶如沉澱在河裡的金子，細小卻珍貴，吸引着無數人灼熱而堅定的目光。

而它們的作者，那些嘔心瀝血，為自己夢想一路挺進的人，也就這樣緊緊地被世人所銘記。

他們的靈魂與他們的作品一樣萬世不朽。

這樣一本書，它亭亭玉立在文學的巔峰，它的名字是——《三國演義》。

　　它講述了一個英雄輩出的年代，各路勇士捨生忘死，為了國家而拼殺的故事。

　　不論是狡猾奸詐的曹操，忠厚老實的劉備還是有勇有謀的孫權，都被這一本書洋洋洒洒地寫出了活力與生命。

或許只是寥寥幾筆，一個清晰透徹卻不失勾心鬥角的故事就這樣呈現在你眼前。

這就是《三國演義》的魅力。

　　我曾為諸葛亮的聰明才智嘆服過。

每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，我的眼前就總飄蕩着他的身影。

他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火。

其中，赤壁之戰更是使得曹軍大敗，元氣大傷。

他能言善辯，曾在江東舌戰群儒，連周瑜也略輸他一籌。

他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點，用一招“空城計”避免了全軍覆滅的危險，扭轉乾坤。

他鞠躬盡瘁，死而後已。

為了使劉家打下天下，他嘔心瀝血，寫出一篇千古名作《出師表》。

這種忠心耿耿的人才怎不叫人嘆服！　　我曾被趙雲的忠誠折服。

我曾向遠眺望，想象一位威風凜凜的將軍穿着金甲，在數以萬計的敵軍里七進七出，只為保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那該是多麼威武與決絕，那種危難關頭毫不猶豫的反應，更是證明了他的一片赤誠。

　　我曾佩服過一代英雄劉備。

他雖然不是最後成功的人，但他確實是最聰明的人。

為求一賢士，他不顧兄弟勸說，三顧茅廬請諸葛亮出山，為脫離曹操，與曹操青梅煮酒論英雄，更顯出他的聰明才智，為了讓趙雲留在自己身邊，他摔兒子以表自己對他的珍惜。

劉備確確實實是一個聖明聰穎的君主，只可惜他沒有好好地教育自己的後代。

　　《三國演義》是一本神奇的書，書中的每一個人都像是活起來似的——他們的人物性格太過鮮明，也太過典型。

或許《三國演義》所承載的，並不是一個群英薈萃的故事，更多的是一個時代的特點與精髓。

　　我們生活中也有着太多太多這樣的人，他們可能會有曹操的奸詐，諸葛亮的聰慧，關羽的義氣，張飛的豪爽，周瑜的小肚雞腸……但不管怎樣，這些明快突出的性格特點也構成了我們賴以生存的社會，哪一種元素都必不可少。

　　讀一本好書，不僅僅是要讀透它，更重要的是要盡自己所能去參透作者藏在這本書背後的，那筆寶貴的精神財富。

或許有一天你放下書本，閉上雙眼細細琢磨的時候，你就會驚異地發現，一個栩栩如生的社會，正誕生在你的眼前。

　　初一:葛思圻回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：初中作文-初三作文　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

　　首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。

第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。

”這句話不無道理。

周末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深得人心。

它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。

這些人物給了我很深的教育。

　　先說關羽。

這是給我留下印象最深的人物之一。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。

他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

他的所做所為值得我們學習。

　　封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。

他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

他的所做所為給後人很深的印象。

　　再說曹操。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。

他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對比。

曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。

這些使我感到了曹操的偉大之處。

　　總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：小學作文-五年級作文今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名着，因為自從買上了《三國演義》這一本書後，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這麽好的書。

　　本篇小說主要從黃巾起義，終於到了西晉統一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳複雜的統治軍事鬥爭。

　　書中用大量篇幅描寫了幾次大戰役，如袁，曹官渡之戰，魏，蜀，吳赤壁之戰。

每次戰役各有特色。

作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特徵。

　　《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮？？？？？？其中，我最喜歡裡面的諸葛亮。

　　他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，《三國演義》中一個非常重要的人物。

他是智慧的化身，也是三國時期傑出的政治家、文學家，人稱“卧龍先生”。

他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為後世樹立了非常好的榜樣。

劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。

他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而後已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最後病逝於北伐前線五義原。

他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的　　我要學習他的“忠”字，他是認定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進攻時，我們中國人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當時跟着共產黨的將軍，不是小人，不會為了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家，放棄了自己的朋友或戰友，在那麼險惡的時期里，他能那樣的忠義，真是不簡單！　　說點兒難聽的，如果說咱們世界又爆發了第三次世界大戰，真的，那時還會有幾個站在自己國家的，不跑向科技發達的國家的（尤其是那些小的國家），恐怕那時就屈指可數了吧！　　所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰友和朋友的人。

　　從這本名着的時候我還收集了許多歇後語：劉備摔孩子——收買人心關公赴會--單刀直入張飛吃豆芽——小菜一碟三個臭皮匠——頂個諸葛亮曹操下江南——來得凶，敗得慘周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進京——來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。

　　最後，我要說，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉三得呀！　　五年級:趙亞傑回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：高中作文-高一作文那天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

　　　《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。

第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。

”這句話不無道理。

周末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。

它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。

這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

　　　下印象最深的人物之一。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。

他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

他的所做所為值得我們學習。

　　封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。

他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

他的所做所為給後人很深的印象。

　　　現說曹操。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。

他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對比。

曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。

這些使我感到了曹操的偉大之處。

　　　總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：小學作文-六年級作文《三國演義》是一部斷代體古典名着小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接着引入正文。

第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。

”這句話不無道理。

周末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。

它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。

這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。

這是給我留下印象最深的人物之一。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。

他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。

他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

他的所做所為給後人很深的印象。

現說曹操。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。

他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對比。

曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。

這些使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

　　山東臨沂費縣賽博六年級:趙文睿回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：小學作文-六年級作文　　最近金牌導演高希希力作《新版三國》颳起了一陣“三國熱”，使無數人重溫《三國演義》，我也不例外，重溫三國，重溫一位位亂世英雄……　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”翻開書的扉頁，試着重新複製那個時代，我又重新認識了一位位英雄……　　挾天子以令諸侯　　遙想當年，你曹操，有膽有識，謀董卓假獻刀，假借天子詔書結盟十七諸侯討伐董卓，東進平黃巾，西進接獻帝，遷都於許昌，開始了“挾天子以令諸侯”的稱霸之路；降張綉，誅呂布，破劉備，夜襲烏巢，官渡之戰大敗兵力十數倍的袁紹，揮軍南下取荊襄，后遭赤壁重創，敗走華容道，退往中原，退馬超，韓遂的西涼鐵騎，平定西涼，統一中國北方。

發展黃河流域的農業，興建水利工程，建立了三國鼎立中國力最為強盛的——魏。

　　多少人曾罵你奸雄，漢賊，在我看來，你結束了中國北方近三十年的軍閥割據，使中國北方人民得以安定，歷史為你寫下了光輝的一筆！　　生子當如孫仲謀　　遙想當年，你孫權，選賢與能，承父兄基業，十八歲執掌江東，內事不決問張昭，外事不決問周瑜，曹操揮師南下，欲一統天下，你拒絕求和，任用周瑜，魯肅以幾萬精兵火燒赤壁，大敗曹軍數十萬，后承周瑜遺志，任用呂蒙暗襲荊州，又在危難之時重用陸遜，彝陵之戰火燒劉備的復仇大軍。

在長江中下游發展農業，發展造船業，派衛溫到達寶島台灣，促進了海峽兩岸的交往，建立了三國鼎立中造船航海業最為發達的——吳。

　　曹操在赤壁鏖戰時曾讚揚你：“生子當如孫仲謀。

”你任用賢才，歷史也為你寫下了光輝的一筆！　　鞠躬盡瘁，死而後已　　遙想當年，你諸葛亮，蓋世奇謀，三顧茅廬請出山，博望一火初立功，舌戰群儒無人辯，火燒赤壁用奇謀。

計取荊州獻主公，三氣周郎迎吳妹，揮師西進取成都，大敗曹軍占漢中。

擁立玄德繼大統，受重任於白帝城，五月渡瀘南平叛，七擒六縱從未聞。

巧設空城退仲達，六齣祁山北伐魏，上方谷燒司馬軍，五丈原上卧龍殞。

你大力發展絲綢織業，使蜀錦暢銷天下，開發中國大西南，加強和西南少數民族的交往，建立了三國鼎立中絲織業最為發達的——蜀。

　　后《出師表》的“鞠躬盡瘁，死而後已。

”是你一生真實的寫照，《出師表》兩篇正如陸遊稱讚道：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

”你的赤膽忠心，你的神機妙算，歷史更為你寫下了光輝的一筆！　　讀經典，講三國，無數的亂世英雄為我們留下了不朽的傳奇故事……　　河南省永城市神火一小六年級：孫赫總回目錄《三國演義》讀後感1000字分類：初中作文-初一作文　　滾滾長江東逝水，浪花淘凈春風，一壺濁酒喜相逢，古井多少事都付笑談中。

　　在一個桃花盛開的季節里，有三位英雄好漢，在桃園裡結為兄弟。

從此，他們共經沙場——三英戰呂布，誅董卓，滅逆黨，他們同生共死，匡扶漢室，建立蜀國，他們得天時，聚人和。

在歷史上留下了不朽的篇章，雖然他們並沒有取得最後的勝利，但是，青史一頁會記得，他們是強者！　　當然，要是沒有軍師的文韜，劉玄德也無法建立蜀國。

他收二川，排八陣，六齣七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

赤壁之前，他草船借箭，萬事俱備，只欠東風。

赤壁之後，他智取南郡，借得荊州。

在戰亂的年代里，文韜武略卧龍鳳雛哪堪寂寥，結伴結盟結交，難結同好。

接風借火借箭，羽扇輕搖。

問鼎三足怎落腳，隆中對分曉，只盼來日登蜀道，再續出師表。

不出則已，一出比天高！發明木牛流馬，連弩。

諸葛亮的一生都獻給了為匡扶漢室的使命。

　　五虎上將關雲長，他手持青龍偃月刀，為忠於蜀漢，是知恩圖報、義薄雲天的豪傑；也是一位英勇善戰、智勇雙全、威震華夏的英雄----溫酒斬華雄；過五關，斬六將一心只為扶漢室。

可是，當他被封為五虎上將之首后，他變得自高自大、居功自傲、剛愎自用，大意失荊州，這位一生只為守住“忠”，“義”二字的大將軍最後終於無奈的走向麥城。

他是一為末路英雄，我們從不以成敗論英雄，在我的心中，他，關雲長，永遠是一位守護“忠”，“義”二字的英雄！　　他身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤。

我讚美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌，雲有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。

我佩服趙雲，佩服他在戰場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節，更佩服他那顧全大局的品德。

諸葛亮對於智勇雙全的趙雲是很器重的，赤壁之戰前夕諸葛亮借東風畢后就是依靠趙雲接應，那時趙雲射斷吳將徐盛船上篷索，也顯示出了他過人的射技。

　　總之，在那個金戈鐵馬的年代里，無論是一代奸雄曹操，還是寬厚的劉備，還有“紫須碧眼”的孫權，都給我留下了深刻的印象。

還有足智多謀的卧龍鳳雛；早年逝世的郭奉孝，周郎，以及笑到最後的司馬，他們的聰明才智，真叫人佩服。

　　反間計，苦肉計，美人計……等等。

不過，我只希望這些計策只出現在戰亂風飛的年代里，當然我也希望這些計策也永遠不回出現我們現在生活的和平年代里。

因為戰爭，讓多少生靈塗炭，多少百姓遭殃啊！就像曹植作的哪首催人淚下的詩一樣——本是同根生，相煎何太急？　　秀峰中學初一：李沁茹 查找更多三國演義讀後感1000字(共8篇)，請進行搜索。

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