知覺心理學

知覺心理學課程的目的即在介紹知覺歷程中各項目現有的現象﹑理論與議題。

由於知覺心理學研究的內容涉及相當廣泛的學門，包括物理學﹑化學﹑解剖學﹑心理學與部份的醫學 ... [回上一頁] 課程名稱：知覺心理學 授課老師：卓淑玲老師 上課時間：週二（7、8、9堂） 授課班級：特別班 上課地點：B715 授課大綱： 教科書：Sensation& Perception---Goldstein,E.B.5thedition雙葉書廊,1999 參考書籍 ：Perception---Sekuler,R.  &Blake,R.,1994            thirdedition雙葉書廊   解剖生理學-----李文森編著，華杏出版，1994  驚異的假說—克里克的心視界  FrancisCrick著，劉明勳譯    天下文化出版  人腦祕密檔案──洪蘭譯  遠流出版社 上課時間：星期二 15：30～18:20 計分方式：期中考30%   期末考35%  平時測驗 20%  作業15％ 課程內容簡介: 所謂知覺是指個體的感官系統接受外界刺激，經由一系列神經傳遞運作，最後作出反應的整個歷程，此歷程包括感官系統對刺激的選擇﹑接受能力﹑中介的神經層對輸入訊息的化約﹑傳遞以及大腦對訊息的統整與解釋。

知覺心理學課程的目的即在介紹知覺歷程中各項目現有的現象﹑理論與議題。

由於知覺心理學研究的內容涉及相當廣泛的學門，包括物理學﹑化學﹑解剖學﹑心理學與部份的醫學分支，所以本學門的介紹將以相關書籍與影帶輔助學生學習，以深入淺出的方式講授知覺心理學的內容。

課程分別從「由下往上」(bottom-up)及「由上往下」(top-down)二個取向陳述，一方面介紹由刺激至大腦皮質的運作歷程與各階段之訊息處理特性，一方面也介紹人類知識系統如何引導知覺歷程的運作。

主要內容包括: 第一章:知覺的介紹 第二章:接受器和神經歷程 第三章:視覺的歷程:側膝核和視皮質 第四章:高層次視覺處理 第五章:顏色知覺 第六章:知覺恆常性 知覺心理學 [回上一頁] 課程名稱：知覺心理學 授課老師：卓淑玲老師 上課時間：週二（7、8、9堂） 授課班級：特別班 上課地點：B715 授課大綱： 教科書：Sensation& Perception---Goldstein,E.B.5thedition雙葉書廊,1999 參考書籍 ：Perception---Sekuler,R.  &Blake,R.,1994            thirdedition雙葉書廊   解剖生理學-----李文森編著，華杏出版，1994  驚異的假說—克里克的心視界  FrancisCrick著，劉明勳譯    天下文化出版  人腦祕密檔案──洪蘭譯  遠流出版社 上課時間：星期二 15：30～18:20 計分方式：期中考30%   期末考35%  平時測驗 20%  作業15％ 課程內容簡介: 所謂知覺是指個體的感官系統接受外界刺激，經由一系列神經傳遞運作，最後作出反應的整個歷程，此歷程包括感官系統對刺激的選擇﹑接受能力﹑中介的神經層對輸入訊息的化約﹑傳遞以及大腦對訊息的統整與解釋。

知覺心理學課程的目的即在介紹知覺歷程中各項目現有的現象﹑理論與議題。

由於知覺心理學研究的內容涉及相當廣泛的學門，包括物理學﹑化學﹑解剖學﹑心理學與部份的醫學分支，所以本學門的介紹將以相關書籍與影帶輔助學生學習，以深入淺出的方式講授知覺心理學的內容。

課程分別從「由下往上」(bottom-up)及「由上往下」(top-down)二個取向陳述，一方面介紹由刺激至大腦皮質的運作歷程與各階段之訊息處理特性，一方面也介紹人類知識系統如何引導知覺歷程的運作。

主要內容包括: 第一章:知覺的介紹 第二章:接受器和神經歷程 第三章:視覺的歷程:側膝核和視皮質 第四章:高層次視覺處理 第五章:顏色知覺 第六章:知覺恆常性 第七章:物體知覺 第八章:視空間知覺 第九章:大小、錯覺與生態部份的知覺 第十章:運動知覺 第十一章:聲音、聽覺系統與音調知覺 第十二章:響度、音色與聽覺場的知覺 第十三章:語言知覺 第十四章:皮膚感覺 第十五章:化覺感覺 第十六章:知覺發展 第十七章:視覺和聽覺的臨床部份   其他： 本資料為學期初老師提供系辦公室之資料，僅供參考，實際正確資料，請於開學時親自到堂索取。

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