陳欣希個人部落格- 5.策略閱讀（影音） - Google Sites
文章推薦指數： 80 %
陳欣希（2017）。
素養導向的閱讀課01_覺察閱讀需求，建立自學基模。
國語日報106.08.22.。
國語日報連結. ＊陳欣希（2017）。
素養導向的閱讀課02_親近它閱讀長篇文本不 ...
Searchthissite5.策略閱讀（影音）5-0_閱讀課室─培養小孩自學力5-1-1策略閱讀之引導-說明文5-1-2策略閱讀之引導-說明文5-2策略閱讀之引導-親近它5-3策略閱讀之引導-理解它(詞句)5-4策略閱讀之引導-理解它(文意&特色)5-5策略閱讀之引導-運用它＊陳欣希（20
延伸文章資訊
- 1閱讀素養2.0 讀懂比多讀夠有效| 雜誌| 聯合新聞網 - 聯合報
閱讀素養成為未來世代核心能力中的核心，讀懂，比起多讀，學習更有效。 ... 重點在於，有沒有適當的閱讀方法和策略引導孩子，看懂文本之間有什麼關連 ...
- 2[筆記]閱讀素養、理解策略與提問層次@ 雪霽天「芹」朗 ...
[筆記]閱讀素養、理解策略與提問層次 · 一、 隨手作筆記。 · 二、 邊讀邊預測。 · 三、 隨時連結自己的背景知識。 · 四、 讀後(或是一段落或是全文)，組織文本訊息，摘大意並找 ...
- 3人文素養的閱讀觀: 閱讀策略與閱讀教學 - 國家圖書館
隨著十二年國教的推展，關於學習、思考、表達. 的論述越來越多，孩子該學習的問題解決能力、. 素養導向的學習技巧、合作學習的協同策略、自. 發互動與共好的學習核心，也 ...
- 4透過課文「三次閱讀」養成閱讀素養. 課文本位閱讀理解教學 ...
課文本位閱讀理解教學搭配閱讀理解的策略，培養閱讀軟實力。. “透過課文「三次閱讀」養成閱讀素養” is published by 恆素養in 恆素養-大碩教育.
- 5陳欣希：閱讀素養・循序引領 策略閱讀【欣希觀點】｜親子天下
培養孩子的閱讀素養，可以循序引領。在習慣閱讀、理解閱讀之後，最後一步是策略閱讀。透過這些策略，必能幫助孩子在學習上得到滿滿的成就感！
