教師的價值不在於告知事實- Meme -- 教學與反省

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

這個引導、下結論的過程,我認為是歷史老師可以給國、高中學生的 ... 的從『事實』導引出結論來,這個導引的過程就是教師存在的價值所在。

首頁 迴響 留言 文章授權 相簿 檔案下載 資訊課 訂閱 2010/06/24



請為這篇文章評分?