臺大寫作教學中心電子報No.058

編輯報告. EDITOR'S REPORT. 本期範文賞析(SPOTLIGHT)，撰文摘錄美國／大英國協教育資訊中心蒞校演講，分別針對英國、愛爾蘭、美國與澳洲四國的職涯發展進行分析，提供 ... Home 訂閱本報Subscribe 歷史報區History No.58 Oct2021   中心網站 歷史期刊 聯絡資訊 訂閱/取消       編輯報告 EDITOR'SREPORT 省思醒語 FOODFORTHOUGHT 範文賞析 SPOTLIGHT 人員專訪 STAROFTHEMONTH 讀者園地 PENNYFORYOURTHOUGHTS                   編輯報告 EDITOR'SREPORT      本期範文賞析(SPOTLIGHT)，撰文摘錄美國／大英國協教育資訊中心蒞校演講，分別針對英國、愛爾蘭、美國與澳洲四國的職涯發展進行分析，提供同學觀摩多元的入學以及就職面向。

人員專訪(STAROFTHEMONTH)邀請109學年度榮獲臺大優良教師獎的陳巧玲老師，分享其得獎心得與教學初衷。

讀者園地(PENNYFORYOURTHOUGHTS)公告110-1學期本中心辦理的中英文文件免費諮詢時段與資訊、寫作練功坊相關演講資訊，以及介紹第六屆三分鐘英語學術簡報競賽2021Three-MinuteThesisCompetition(3MT)，敬邀全國碩博士生參與競賽，展現研究成果！    3MT比賽相關資訊：  寫作教學中心舉辦的三分鐘英語學術簡報競賽，本屆已達第六屆賽事，本次首度將比賽的規模由北北基大專院校，推廣至全國賽事。

全臺的大專院校系所單位，如需賽事說明會以及訓練工作坊的支援，可逕向本中心提出正式申請（寫作中心信箱：[email protected]；寫作中心電話：02-3366-1480）。

本屆賽事的協辦單位分別為財團法人語言訓練測驗中心、乾隆坊餐廳、國立臺灣大學系統、富偉精機股份有限公司、增光文化基金會、Intake國際留學教育集團，以及JAGUARLANDROVERLIMITED。

回顧上屆賽事，挺進決賽的12位參賽者，分別為來自不同系所的碩博士生，題目多元且戰況激烈，決賽當晚更是吸引超過500位觀眾共襄盛舉！如欲知曉更多資訊，請詳閱讀者園地單元的相關情報。

  top 省思醒語 FOODFORTHOUGHT     “Teachingisaprofessioninwhichcapacitybuildingshouldoccurateverystageofthecareer—novicesworkingwithaccomplishedcolleagues,skillfulteacherssharingtheircraft,andopportunitiesforteacherleadership.”   byRandiWeingarten(2016)    top 範文賞析 STAROFTHEMONTH   時間：110年4月29日 講題：深造規劃停看聽 講員：美國／大英國協教育資訊中心資深講師群：DorisChen,EileenYang,MinervaLan 整理：林婉萍(臺大寫作教學中心教學助理)    寫作教學中心搭配深造預備英文寫作課程，邀請美國/大英國協教育資訊中心（UKEAS）的三位業界資深講師，結合自身留學與多年從事留學顧問的經驗，分別介紹英國、愛爾蘭、美國與澳洲等四國的高等教育特點、留學制度特色、生活與職涯發展前景等三大議題之概況與趨勢。

   一、英國、愛爾蘭（講師：DorisChen）  英國的高教特點在於提供豐富資源，滿足學生的獎學金與職涯發展需求。

講師鼓勵同學不但必須自主學習，而且要把握機會，主動爭取資源自我培力。

比如：多元的獎學金管道，以及學校職涯發展中心。

後者通常提供許多實習媒合的機會，並有機會在過程中，協助學生修改個人履歷、模擬面試，即便錯失正式的實習機會，也可能有靈活的應變服務，像是安排學生接受業界導師的指導（mentorprogram）等。

 此外，相對於美國，英國與愛爾蘭高教的申請制度優勢有三點：一，準備時間短，申請便捷，基本上只需要有托福或雅思成績，而無需再準備GRE或GMAT。

二、多元的升學管道與學制彈性，即使非本科系畢業，碩士也有機會跨領域或轉換專業，有部分頂尖學校也提供這種學位。

三、取得學位的時間較短，有可能一年取得碩士學位，三年取得博士學位。

 在職涯發展前景方面，英國與愛爾蘭都提供PostStudyWorkVisa（PSW）的留才簽證，基本上完成碩、博士學位，可分別申請2或3年的PSW，且無工作行業別限制。

同時，由於英國脫歐，其Tier2的正式工作簽證薪資門檻也降低，留英就業的可能性提高，工作滿五年後就可申請永居權。

 愛爾蘭的高教特色、申請流程、學制、PSW內涵大致與英國類似，不過愛爾蘭是歐盟國家，使用歐元，整體生活費比英國便宜、華人學生相對較少，就學與就業集中在生物製藥與高科技新創產業。

 整體而言，英國與愛爾蘭近未來的學術與就業前景是尖端科技製造，包括永續、低碳綠能經濟，生物製藥，醫療與資訊結合的產業等。

  二、美國（講師：EileenYang） 美國作為台灣人留學的首選國，其競爭力優勢在於提供了對所有國際學生開放、自由的發展平台，不但是世界上質量最優異的高等教育供應國，也提供留學生個人與職涯發展的多元國際化環境。

目前，美國的學制也在疫情衝擊下經歷彈性化的轉變，在入學方式、時間、修業期限、學費、甚至入學要求等面向，都更為彈性、多元。

比如：在疫情衝擊下，減免GRE/GMAT的條件要求；成績不足以直接就讀碩士者，可以先採碩士預備制；寒暑假也可以修學分，碩士班滿足學分要求就可以畢業，因此有機會縮短修業年限。

此外，美國政府與美國企業提供的資源本身，就是留美最強大的吸引力。

前者提供各層級的獎學金，後者更提供世界最具競爭力與發展性企業的實習機會。

相較於其他國家而言，美國企業的動能強，營業利潤比高，職缺數量多而需求穩定，產業類別多元化且完整。

留學生在入學9個月後即可以申請實習工作簽證（OptionalPracticalTraining），基本上一個學位可以申請一次。

美國高等教育提供最具競爭力的國際環境，刺激留學生全面提升自我能力。

同時，對學生的職涯發展提供豐富的資源與服務，包括職涯中心、企業參訪、一對一模擬面試（CareerCoach）、企業校園徵才、校友網絡，甚至是24小時的線上履歷工具等。

在拜登推出新政，以高科技為基礎建設的國家發展計畫後，未來美國職缺數量將高達270萬，其中對跨領域人才的需求最強，比如：從事銷售開發、網路安全、後端開發、客戶成功師（CustomerSuccessSpecialist聯絡客戶企業關係）等，結合商業與資訊科技能力、AI的人才。

  三、澳洲（講師：MinervaLan） 澳洲的高教特點在於數量少、發展晚，但平均品質高，全澳42所大學中，就有7所進入2021年QS世界大學前百大。

同時，澳洲作為一個位於亞太地區的移民國家，亦展現有別於歐美的另類多元性與包容性，更是第一個針對國際學生提出教育保護法的國家。

從生活環境、文化特色與未來發展性而言，澳洲是一個氣候溫暖、多元安全、充滿潛力的高等教育供應國。

如同英國、愛爾蘭一樣，澳洲也針對碩博士留、學生提供2-4年的PostStudyWork（PSW）簽證。

由於澳洲地廣人稀，求才若渴，對留澳高教人才的友好程度，反映在簽證制度上。

隨著國家發展需要，直接在移民局網站上公開人才需求，其徵求領域多元，橫跨科技工程、健康醫學、農業科技、社會人文、教職、商業數據分析等。

同時，澳洲部分服務事務型的學位，不僅提供專業知識訓練，也結合實習與國家執照制度，即使是非同樣背景者也可以就讀，畢業即可直接就業，例如：社工或律師（jurisdoctor）等。

總結來說，UKEAS的講者群主要從產學趨勢、職涯規劃的角度，向同學們說明當前留學以上四個國家的利基，也建議同學們擇其所愛，投入熱忱，打造發光發熱的專業與人生。

                                top 人員專訪 STAROFTHEMONTH （陳巧玲老師受訪）（Interviewee:LilyChiaolingChen,ProjectLecturer,AcademicWritingEducationCenter,NationalTaiwanUniversity）   還記得當年在面試時，寫作教學中心創辦人蘇主任問我：妳為什麼想要教寫作？記得我當時回答她：因為現在大部分的學生聽、說、讀三種能力都已經都非常不錯了，但寫作能力似乎一直是被大家害怕或是忽略的一塊。

十幾年後的今天，如果我再被問到這個問題。

我想我的答案應該會是：寫作，是能認識學生靈魂的一個媒介。

透過學生的文章，除了可以知道他們的研究結果，還可以知道他們對於自身研究領域或是某個議題的想法，甚至可以知道他們對於未來的想像與規劃。

透過閱讀他們的文章，我似乎一起參與了他們的人生。

在台大寫作教學中心任教的這十三年裡，透過課堂討論、寫作練習活動或是個別寫作諮詢等方式，幫助學生釐清思緒，用清楚有條理的方式，把自己所思所想，經由文字撰寫或是口頭報告發表，與讀者或是聽眾互動交流。

他們眼睛裡散發的光、他們成功達到目標的喜悅，是我願意繼續精進教學的最大動力。

top 讀者園地 PENNYFORYOURTHOUGHTS 110-1學期寫作教學中心所提供的中文、英文文件免費諮詢服務： 110-1學期寫作教學中心所辦理的寫作相關演講活動： 第六屆三分鐘英語學術簡報競賽2021Three-MinuteThesisCompetition(3MT)將提供您機會分享研究成果，展現簡報實力，挑戰3MT亞太盃！ 上屆3MT，國立臺灣大學、國立臺灣師範大學與國立臺灣科技大學三校戰況激烈，參賽者表現優異。

今年賽事將擴大舉辦，邀請全臺各大專院校研究生參與，以深入淺出的方式分享個人研究成果，期盼在相互交流、切磋的過程中迸出新的創意火花。

「三分鐘英語學術簡報競賽」源起於澳洲昆士蘭大學，是一項國際性的研究簡報競賽，已在全球超過65個國家、600多所高等學府（如劍橋大學、紐約大學、香港大學、東京大學等）舉辦。

本校寫作教學中心於2015年首獲3MT授權辦理競賽，第三屆起因臺灣大學系統學校的加入，更促進三校研究生學術交流的機會，激發參賽者走上舞台的熱情，展現優異的組織與口說能力。

競賽優勝者除可獲得獎金，還有機會站上國際舞台為校爭光。

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