教學技巧彙整- 王永福 - 福哥的部落格

這是第二次跟 謝文憲憲哥一起教「講私塾」課程了。

這一次我們還是花了很多時間，把授課內容再更新一次。

當我坐在台下聽著憲哥說到：講師 ... 教學技巧2018-05-11福哥2018-05-11文章分類教學技巧簡報技巧教學開場的重要性：從一封醫療簡報技巧的心得談起經常是收到學員的課後心得後，才會証實自己在教學前的某些想法。

我在簡報技巧教學的一開始，會仔細的做一個課程的簡介。

除了自我介紹建立信任外，另外也是先讓學習夥伴清楚接下來的教學重點是什麼？教學目標是什麼？會讓大家學到什麼，這些都是在教學的開始會注意的重點。

不少朋友問「有需要這麼麻煩嗎？」「來上課的人自己應該清楚啊？」「這樣會不會花很多時間？」。

回答這些問題前，我們先來看看一篇真實的學員心得。

這是國際[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2015-12-17admin2015-12-17文章分類憲福講私塾、憲福育創、教學技巧人格與品牌：寫在講私塾2之後這是第二次跟 謝文憲憲哥一起教「講私塾」課程了。

這一次我們還是花了很多時間，把授課內容再更新一次。

當我坐在台下聽著憲哥說到：講師經營的三階段指標「說出授課品牌」「寫出文字品牌」「作出人格品牌」。

我深深認同，並且有很大的感觸。

先說結論：人格才是個人品牌的核心，不管你多會說、多會寫，這些都是表面。

最終，還是一個人的人格，配合上其它外在經營，才能建你的個人品牌。

啊？什麼是「人格」？好像[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2015-12-16admin2015-12-16文章分類授課紀錄教學技巧來自老闆的挑戰，您怎麼辦？如果老板也來當學生，而且感覺像是來挑戰你的！你該怎麼辦？在某間知名的高科技上市公司，課程剛開始，執行長幫課程作完開場，換我開始上台講話。

結果從台下往下看，現場每個人都聚精會神的看著我，只有一個人回到座位上開始滑手機＆打開電腦。

嗯…就是剛幫我開完場的「執行長」！不止如此，才一開始上課，執行長就多次舉手質疑我提出的某些觀點，雖然接下來的解釋有讓他滿意，但是我還是能感受到一些攻擊性及阻力。

我知道[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2015-12-15admin2015-12-15文章分類教學技巧企管相關為什麼衡量推薦度：NPS更新版關於推薦度，最早在公司網站一開始（2008）我就寫過的一篇文章，由於公司網站經過多次改版，現在網路上還查的到的是這篇文章的庫存頁檔。

最早我們focus的指標，就是客戶推薦度，只是我們的計算沒有那麼細。

而後來我的要求，轉向「完全課程」，也是要求拿到滿分。

其實背後的精神是一致的！也就是極端滿意的客戶，會持續支持您的公司、您的產品，也會帶來更多的業績。

不過更Detail的推薦度，可以用NP[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2015-07-22admin2015-07-22文章分類簡報技巧推薦文教學技巧福哥簡介王永福　老師/Jeff現任傑福國際/柏克企管　總經理資管博士/EMBA核心課程：專業簡報力（簡報技巧）、教學的技術（內部講師培訓）個人網站:www.afu.tw /公司網站:www.sfclass.tw 簡介王永福老師(福哥)為頂尖培訓教練。

協助國內超過200家上市公司，規劃專業簡報及內部講師培訓課程。

客戶包含台積電、鴻海、趨勢科技、西門子、中信金、富邦金、Goog[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2014-09-16admin2014-09-16文章分類教學技巧教學的技術台上進階技巧－小獎品，讓現場有趣大部人上台，習慣的都是單向的說明，也就是台上說，台下聽。

這樣子的說明很正式，但是也有點乏味。

許多人經常私底下問我：到底要怎麼樣才能跟觀眾有更多的互動？如何才能讓觀眾投入其中？而不只是台上一個人在唱獨腳戲。

我的第一個建議是：準備一些小獎品！如果沒有親眼看過，您很難想像上市公司的高級主管，會為了贏得一個小禮物，而認真投入課程中的活動。

您也很難相信，在一個超過百人的演講會場，會有超過一半的人舉手想要發[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2014-09-16admin2014-09-16文章分類教學技巧為了課程品質，您願意付出什麼？部落客MBA【流量和寫作】課後心得于為暢大大在「流量與寫作」課程中，問了現場部落客同學們一個問題：「為了流量，您願意付出什麼？」。

在我心裡想到的是：「為了課程品質，您願意付出什麼？」為暢哥在網路界的經歷，大家google一下「于文強」（為暢哥舊名）或是「部落客也能賺大錢」（他的暢銷絕版書），甚至再資深一點還知道他是EmailCash台灣區總經理。

不過網路界比的也不是資歷，而是實力，所以我就不用再挖歷史了。

有許多的知名部[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2013-12-21admin2013-12-21文章分類教學技巧【授課技巧】ADDIE-課後評量(E)從課程需求分析、課程內容設計、以及教案發展，終於講師把一門課實際教完了。

在教完後，是不是就拍拍屁股走人了呢？當然不是，還有最後一件重要事情：也就是課後評量。

透過課後的滿意度評量，講師才知道有那些地方是您作的好的？那些地方是下次可以作的更好的地方。

為了更精準的作好課程評量，下面幾件事是我對評量方式及作法的建議：1.選擇適當評量題項：有些課程評量只有單獨的詢問：「您對今天的活動是否滿意？」有些評量則[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2013-12-19admin2013-12-19文章分類教學技巧教學的技術終極教學目標：完全課程先前曾針對簡報技巧修練提出三階段：見山是山、見山不是山、見山又是山。

其中在最後階段－見山又是山，我談到了「完美的追求」。

不只簡報技巧如此，在企業內部授課，我也同樣在追求一個記錄，也就是所謂的「完全課程」！什麼是「完全課程」？這是衍伸自職棒投手的完全比賽（PerfectGame），對我而言，完全課程（PerfectCourse）指的是參與的所有學生，在課後勾選滿意度調查時，全部勾選滿分5分（非[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2013-10-12admin2013-10-12文章分類教學技巧【教學技巧－好老師都怎麼作】影響力及職場訓練大師－憲哥（跟憲哥同台，分別擔任老師與學生，真是難得的經驗啊）教學技巧的文章寫了不少，但心裡面也常會有個疑惑的聲音：「其它的好老師，是不是也都這麼作？還是有什麼別的方法呢？」剛好前些日子講師好友：最具影響力的職場訓練大師，也是富比士雜誌亞洲前五十大最佳企業講師－謝文憲（憲哥）有一個半公開課程，在徵得憲哥的同意下，我成為學員之一。

以不同的角度，來體驗一個好老師（而且是極具經驗且知名的），是怎麼教一堂課的。

[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2013-10-12admin2013-10-12文章分類教學技巧教學技巧－舉手法及問答法在剛開始上課時，現場的氣氛可能都是比較低彌的。

這時講師需要先跟學生建立一些連結（Connection），調整一下現場的學習氣氛，這樣教起課來才會更有效果！而舉手法&問答法，就是在一開始調整氣氛，建立連結的最好方法之一。

講師可以規劃1~2個問題，先請台下用舉手的方式回應，例如課程主題是「智慧型手機的市場行銷」，也許可以這麼開始：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝「請問目前手邊擁用智慧型[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2013-09-15admin2013-09-15文章分類教學技巧[內部講師技巧]演練法及PESOS（內部講師們自行規劃的演練橋段）在教學的過程中，有許多技巧面的傳授，在講師教完技巧後，最好能規劃一個實務演練，因為知道不等於做的到！唯有透過實務演練，才能確定學員對新教的技巧是否學會＆熟悉。

譬如說以下的案例：Case1：「我們剛剛教完了業務面談技巧，現在請大家2個人一組，一個當業務，一個當客戶。

請業務試著用我們剛才教的面談技巧，跟客戶介紹我們公司的產品。

時間3分鐘，請跳過寒諠的部份，[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2013-09-13admin2013-09-13文章分類教學技巧【內部講師授課技巧】小組討論法在所有授課技巧中，使用起來最簡單、效果也最大的方法之一：就是小組討論法。

譬如說以下的授課場景：Case1：「剛剛跟大家介紹了我們公司今年度最新的產品，現在可以不可以請大家停下來想一下，這個產品適合那些客戶族群？為什麼呢？」「請大家拿起桌上大張的壁報紙，把討論的結果寫在紙上，待會請各小組派一位上台發表討論的成果」Case2：「我們剛剛談到了Costdown，現在請大家利用小組發想一下，公司裡[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2012-11-17admin2012-11-17文章分類教學技巧教學與改變前些日子，收到幾封先前內部講師受訓學員的訊息，讓我十分高興＆感動….「謝謝老師的教導，今天在磐石CBS的課程有用到您教的標籤做複習，得到很大迴響，學員直說棒且收獲很大。

我說：是我的老師～阿福教的好！感恩」「福哥～這次課程回饋我拿到9.63分了！（握拳）沒忘了老師的教導～」在內部講師訓練時，我經常分享的一句話是：「重點不在於老師教的多好，而是學生改變多少？」身為內部講師教練，很高興能看[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2012-04-14admin2012-04-14文章分類教學技巧內部講師教學：不教也能學在作內部講師訓練時，會發現有些東西由內部講師來教….實在不容易教的好，例如說幫新進同仁上公司簡介或是產品介紹，東西就是很制式化，而且資訊都很多。

常見的狀況是講師在台上講的口沫橫飛，但是台下卻睡成一片。

但這些資訊對學員的未來非常重要。

有可能出了教室後，就換學員要去面對客戶，對客戶進行公司簡報或是產品簡介。

像這麼重要的課程，到底要怎麼教啊？我的答案是：也許你可以不用教！！是的！不用教！但是要設計一[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2011-09-18admin2011-09-18文章分類教學技巧劍潭論劍-磐石保經：內部講師培訓以下這些名辭，您是否看過？聽過？或是知道怎麼做呢？：“問答法、小組討論、演練法、示範法、影片法、CaseStudy、ADDIE、P.E.S.O.S、行為理論、認知理論、課程開場、課程結尾、杜賓技巧、學習成效評估、課桯設計方法….”先不要頭暈，這些就是我們在２天的內部講師培訓（TrainingTheTrainer：TTT）所教的主題，學員還要在第二天演練時把這些技巧融入自己的課程中、再表現出[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2011-09-06admin2011-09-06文章分類教學技巧教學的技術好書推薦訂作一個好老師 我喜歡教學，也不斷的希望吸收新的（有效的）教學技巧。

對於每一堂課，我總是以嚴格的標準來看待自己。

在我的標準裡，學生若是打瞌睡…..是老師的錯，學生覺得無聊….是老師的錯，學生沒有學到東西….更是老師的錯。

因為老師必需為課程的節奏及教學手法，負起大部份的責任。

這是我一直以來的看法。

雖然很早就開始在台上教課（最早是1988年在電腦補習班教程式設計），也在保險公司接受系統化的講師訓練（[…]喜歡這篇文章？01閱讀更多2011-03-21admin2011-03-21文章分類教學技巧總經理老師：磐石保經SM課程教練心得看著台上教課的照哥（磐石保經：陳照總經理），趁著授課的空檔伸展一下疲備的筋骨。

我心裡面想：如果一個員工接近1000人的總經理，願意花2天的時間，親自教導公司年輕的業務主管（資歷約1年），公司對教育訓練的重視，以及主管的決心，我想就無需有任何懷疑了。

我除了深感佩服，也默默的替照哥加油….連站2天，真的是很累人的一件事啊…。

磐石保險經紀人公司，在2003年創立，經過這幾年之後，公司也已發展成接近10[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2011-03-04admin2011-03-04文章分類教學技巧內部講師技巧案例:哈佛的正義課在教內部講師課程時，我最常強調的一點是：除了單向式的講授法之外，如何創造互動？如何透過提出問題，讓台下學員們思考？剛好前一陣子在網路上看到哈佛教授桑德爾（MichaelSandel）老師上課的實況，我讚嘆不已！這果然是最佳的大堂授課案例！桑德爾老師教的課程是：正義；一場思辨之旅（Justice:What`stheRightThingtoDo），這其實是很不好教的課程，一不小心…很容易[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多2010-09-22admin2010-09-22文章分類教學技巧企劃提案簡報力：2010NOKIA實戰訓練講師要不斷的提醒學員，要記得下課時間。

這麼認真的學員您很少遇到吧？在這次北中南的NOKIA課程，就經常會出現這樣的對話：Jeff：各位伙伴要注意下課時間啊….所以，我們可以在10分鐘內開始下一階段了嗎？NOKIA伙伴：還沒啦…再半小時好了….Jeff：可是….可是現在已經快6點了吔….大家是不用回去哦…NOKIA伙伴：充耳不聞，繼續拼命作企劃簡報中….（Jeff感動+[…]喜歡這篇文章？00閱讀更多12下一頁