面對高資訊時代，建構教育資料庫有效運用之規劃

尤其在全球化的潮流中，教育的創意性與改革趨勢是可藉由網路搜尋來掌握，更可借鏡、效法及運用其內容而與世界同步。

因此以網際網路為中心，了解教育未來的方向，在教育 ... 首頁 研究紀要 面對高資訊時代，建構教育資料庫有效運用之規劃 Previous Next 面對高資訊時代，建構教育資料庫有效運用之規劃 |陳妙娟 【文／教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】 處於資訊化的情報社會中，由網路截獲訊息的便利性已超越人類想像的範圍。

此一現象更驗證「秀才不出門，能知天下事」的驚人效益。

然而面對浩瀚的網路平臺，其所累積的資料是等比成長，如何有效的運用，不僅與時效及有關，更直接影響其所衍生的附加價值。

尤其在全球化的潮流中，教育的創意性與改革趨勢是可藉由網路搜尋來掌握，更可借鏡、效法及運用其內容而與世界同步。

因此以網際網路為中心，了解教育未來的方向，在教育資料共享、智慧分享的基礎上，了解各國的教育內容已是趨勢，更是教育工作者的職責。

由於每一個人的網路世界都有自我的偏好，若能將其歸納整理便能形成重要的資料庫。

此不僅可以隨時提供必要知識資料的取得，更可超越書本的時間性，以下是筆者針對日本教育所蒐集的日本ＩＴ教育資料庫內容。

（一）情報教育關連 1.大學教育與情報資料庫   http://www.juce.jp/LINK/journal/index.html 2.網路活用教育實踐情報資料庫   http://www.javea.or.jp/netcon/index.html 3.網際網路與教育K-12fromJapan資料庫http://okumedia.cc.osaka-kyoiku.ac.jp/ 4.教科、資訊、授課資料庫   http://www.ne.jp/asahi/k/suzuki/ 5.國立國會圖書館資料庫   http://www.ndl.go.jp/ （二）教材關連軟體・辭書 1.網路社會方向資料庫   http://www.cec.or.jp/net-walk/ 2.著作、自由利用資料庫（文化廳）   http://www.bunka.go.jp/jiyuriyo/ 3.資訊、通信事典e-Words資料庫   http://e-words.jp/ 4.fresh EYE電子節目資料庫   http://www.bitway.ne.jp/fresheye-ch/T_learn/ 5.Goo辭書資料庫   http://dictionary.goo.ne.jp/ （三）檢定考試與實施 1.全國教育協會資料庫   http://www.zenkei.or.jp/ 2.日本情報處理檢定協會資料庫   http://www.goukaku.ne.jp/ 3.電腦檢定委員會事務局資料庫   http://www.pken.com/index.html 4.ＪＢＳ全國商業學校連盟資料庫   http://www.hikakunavi.net/ 5.情報處理活用能力檢定資料庫   http://jken.sgec.or.jp/index.html （四）ＩＴ新聞 1.網路電子新聞資料庫   http://japan.internet.com/ 2.讀賣教育電子新聞資料庫   http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/ 3.最新McAｆｅｅ電子新聞資料庫   http://www.mcafee.com/japan/ 4.朝日教育電子新聞資料庫   http://www.asahi.com/edu/ 5.Itmedia電子新聞資料庫   http://www.itmedia.co.jp/ 6.IPA資料庫   http://www.ipa.go.jp/security/   （五）其他 1.Knowledge Station（學校情報資料庫）  http://www.gakkou.net/ 2.經營用語的基礎知識資料庫   http://www.nri.co.jp/opinion/ 3.世界圖書館資料庫   http://www.tulips.tsukuba.ac.jp/other/ 4.時事用語ＡＢＣ資料庫   http://jijiyogo.com/ 5.三省堂ＷｅｂＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ資料庫   http://www.sanseido.net/ 藉由以上的平臺，或許能增長知識與智慧，尤其透過網路訊息快速的搜集，擴大我們對世界教育的了解。

網路的教育資源，可透過遠端的教育訊息傳遞而從中學習，更改變以往學校是唯一提供求知、解惑場所的思維。

換言之隨著教育環境的開放，讓大眾可以更有效的掌握教育資料，並進而形成可供運用的教育資料庫。

此一趨勢不僅會成為教育資料供應的主流，更是今後教育制度變革與規劃中不可忽略的重要參考依據。

所以在此視點下，建構完善的網際網路環境，建置能提供使用者完善的教育資料的搜尋平臺，並進而形成教育資料庫是重要的教育課題。

而國家教育研究院更必須承擔此一課題，藉由教育資料的提供，活化教學素材及整合教育訊息，來落實IT教育之變革。