作文講義：文章開頭之範文 - 茵茵咪

作文講義：如何構思文章開頭. 一、如何寫作文章開頭？ 好的開始可以讓一篇文章生色不少，站在更高的立足點行文，那麼，開頭要怎麼做才有特色呢？ 關閉廣告 茵茵咪 跳到主文 生命中重要的人‧事‧物 部落格全站分類：休閒旅遊 相簿 部落格 留言 名片 Jan07Sat201211:50 作文講義：文章開頭之範文～ 員高的好友盈婕曾經分享過一篇有關文章開頭的講義 我覺得設計得很棒，於是增加了一些內容後也拿來使用在教學上 並讓同學練習，發現同學們的巧思真不錯！ 於是也整理了放上來，給大家參考！ 創作來源：彰化女中114 作文講義：如何構思文章開頭 一、如何寫作文章開頭？ 好的開始可以讓一篇文章生色不少，站在更高的立足點行文，那麼，開頭要怎麼做才有特色呢？以下是八種開頭法，並附上提供練習的題目。

※請任選以下一題練習，試著為此題構思八種開頭的方式。

1.窗外  2.我的家人 3.我的天才夢    4.當我犯錯的時候    5.惑    6.我是一根漂流木   二、分析 （一）結果：3之題目無人寫，最多人嘗試的是1.5，6.4次之。

（二）習作時最常發生的狀況： 內容是否離題？ 如「當我犯錯的時候」，容易寫成犯錯或錯誤之比喻；窗外寫成窗，疑惑寫成解惑等。

是否已寫到足以和題目連結之處？有時文字太少，使題意尚未被提及。

   三、佳作分享 （一） 開門見山  直接了當，把心中所思所想表達出來。

例如韓愈〈師說〉：「古之學者必有師，師者，所以傳道、受業、解惑也。

」即是針對題目進行切入。

1.窗外  (1)冬日的暖陽化作縷縷金絲自窗外灑落，我輕輕探出頭瞧瞧窗外的世界，大地萬物依舊深沈地睡著……欣怡 (2)窗外，有時陰雨綿綿，有時豔陽高照，有時人聲鼎沸，有時寧靜寂寥。

每個人心態不同，從窗戶看出去的景色也就大不相同了。

昀庭 4.當我犯錯的時候  (1)當我犯錯的時候，有人責罵我，責罵是種動力，讓自己不斷地進步；當我犯錯的時候，有人安慰我，安慰是種鼓勵，讓自己勇敢前進。

馥萱 (2)每當我犯錯的時候，我害怕父親拿衣架狠狠朝我臀部揮下，但遠不及他不發一語，用如鷹一般的銳利眼神，氣勢懾人，使我畏懼更甚……薏恩 (3)當我犯錯的時候，會受到責罰，會感到失落，但也會得到可貴的經驗。

怡華 (4)當我犯錯的時候，心中總是百感交集，不知如何是好。

是認錯、面對，還是逃避、推卸責任？對現在的我而言，認錯比逃避讓人心靈舒坦些。

佩萱 5.惑 (1)疑惑是一艘漫無目的的船，在我腦中四處漂流。

有了滿腹的好奇心以及滿腦的疑問，我成了大人眼中的「怪小孩」。

庭怡 (2)每個人的一生中總會產生許多的「惑」。

嬰兒時，對萬物新奇的疑惑；青年時，   對知識渴求的困惑；老年時，對未來茫然的疑惑。

舒珊 (3)悠悠人生路，「惑」，如影隨形。

孩提時期的蒙懂困惑；志學之年的為學迷惑；強 仕之年的處事憂惑；甚而耄耋之年的人生懸惑，無不將我們捲入層層漩渦之中。

育菁     6.我是一根漂流木 (1)我是一根漂流木，撐著腐朽的身軀，隨著波浪浮浮沈沈。

望著遙遠的海平面，日復一日，我無語，只是靜靜地凝望那渺茫的一線希望。

奕秀 (2)我是一根漂流木，隨著流水蜿蜒曲折地漂呀漂，如同一位異地旅人，風吹雨打也只能不斷向前行。

（亦適合六）憶君 (3)我是一根漂流木，在海上載浮載沈，為了看得更遠、更廣，我必須四處流浪……靜雅 (4)我是一根漂流木，被迫不停歇地飄盪。

漂在河上、盪在海裡，只得順著水流的擺佈，流向四方。

重回陸地，是我此生唯一的盼望。

……泳慈 （二） 名人背書 引用名人之語或俗諺（無論是明引或暗引），增強文章的說明文。

例如：顧炎武〈廉恥〉：「五代史馮道傳論曰：『禮、義、廉、恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

』善乎管生之能言也。

」切忌用太浮濫的句子，反而暴露自己的不足，如「天下沒有白吃的午餐」。

1.窗外 (1)望著窗外，我看著行人們的互動，各種不同的情緒纏綿之中，想著過往的回憶，想起作家席慕蓉的文句：「儘管，每個清晨仍然會開窗探望；每個夏季，仍然會有茉莉的清香；可是，是有些什麼，已經失落了。

」望著窗外，我望著自己失落的，某些什麼……宜儒 (2)卡內基曾說：「我們往往只憧憬地平線那端的神奇玫瑰園，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰。

」世界如此的廣大，而我們所追尋的並不一定遙遠，或許它就在窗外的花園……硯如 2.我的家人 (1)歌德曾說過：「家庭和睦是人生最快樂的事。

」我和家人們歡樂溫馨地一起生活，就像那句名言。

庭欣 6.我是一根漂流木 (1)拿破崙曾說：「上天操縱著一切，我們只是祂的工具而已。

」而我，是祂的玩具。

丟根棄土，漂泊在一片無垠的藍，我無聲地朝天怒吼，卻引來海浪一波波的嘲笑。

奕秀 (2)海倫凱勒曾云：「人生本身就是一種冒險，否則一無所有。

」人生是如此，漂泊不定的我也是如此。

……泳慈 （三） 故佈疑陣    利用懸疑或者驚奇的方式進入文章，製造想像的空間，造成懸念，能吸引讀者的注意力。

例如周芬伶〈小王子〉：「他們說，弟弟被關起來了。

」接下來要能一步帶領讀者解開這些懸疑，增添文章波瀾。

1.窗外 (1)為何她不時急切地望著窗外？火車就快開了，她卻如沸鼎上的螞蟻，不安、緊張而無助地盯著窗外。

紹筠 (2)窗外是流動的，也是靜止的，如同我們對於時間的感受。

當我們意識到它們的存在時，它們流動著；相反的，我們沒有意識到時，它們靜止不動著。

（原六）盈盈 5.惑 (1)從小我的心中便一直有一個疑惑，這個疑惑並沒有隨著逐漸長大而消失，反而像是生了根似地深深的藏在我心中。

舒珊 （四） 自問自答    又叫做「設問法」，利用一問一答的方式慢慢帶出主題。

例如梁啟超〈最苦與最樂〉：「人生什麼是最苦呢？貧嗎？不是。

失意嗎？不是。

老嗎？都不是。

我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。

」提出問句也是帶領讀者思考。

1.窗外 (1)人們建造窗口是為了什麼？在寂寥黑暗中尋找一絲陽光？又或者在樊籠裡偷取一點自由？對我來說都不是。

窗戶使我不必親臨大自然，卻有身歷其境的感覺。

沛茌 (2)人們為何要在牆上打上一扇窗？是因為不甘寂寞？或是為了湊熱鬧？抑或閒話家常談八卦？我只懂得，把它視為知識之窗而汲取智慧的人寥寥無幾。

紹筠 (3)最美的風景是什麼？又在哪？我說窗外的風景最美，彷彿伸出手就摸得到…惠方 (4)究竟能夠望見窗外的哪些人事物？什麼才是最美好又珍貴的？我想，從窗戶看見的世界，彷彿一幅渾然天成的細膩圖畫……欣怡 (5)這時，窗外的景象是什麼呢？是翠綠？是枯黃？是嘈雜？是寂靜？我無法仔細尋找答案，原因是我的負擔太沈重，沒有力氣回頭，再看看那窗外的風景。

昀庭 5.惑      (1)疑惑是什麼？煩惱？不是。

阻礙？也不是。

我認為它是人通往成功所必經的一條道路。

 (2)「惑」為什麼存在？它的多寡是用來區分人的優劣的標準嗎？或許是吧。

但對我而言，「惑」是人類文明演進的推進器，它的存在驅使人類去思考、鑽研、進修……庭儀 6.我是一根漂流木 (1)我為什麼會在這裡？為什麼我的身軀如此枯槁？啊，是了！前幾天的暴風雨無情的將我打離家園……靜雅       （五） 望文生義    先針對題目加以解釋、說明一番，然後再展開論述。

這種寫法大多是針對具有多重涵義的題目。

例如「心靈存摺」、「生命」、「惑」、「想飛」……等。

1.窗外 (1)大多數人都嚮往窗外的無拘無束，正因為窗外便是自由的象徵……亦欣 (2)窗是心靈的出口，窗外是我們心靈的感受，不論是五光十色的塵囂或是靜謐盎然的世外桃源，都是我們想像的馳騁。

紹筠 (3)從車窗、落地窗、天窗……直到靈魂之窗－雙眸，窗都是一種連結，一種傳遞的通道口，讓我們與窗外－另一邊的世界，得以往來、溝通……怡涵 4.當我犯錯的時候 (1)每次犯錯，都是成長的一部份，而當我犯錯的時候，也是讓我學習成長的最好時機……品菁     5.惑 (1)「惑」，是因為對未知的事物所產生的。

當我們產生了疑惑，便會想辦法瞭解，於是我們又多瞭解了這個世界一點。

「惑」是一座橋樑，搭起朝向未知世界的道路。

舒珊 (2)惑是不好拿捏分寸的情緒，同時它也是每個人生考驗的關卡，闖破了，下一個接踵而至。

人生何嘗不是無盡尋惑、解惑、困惑的路途？這個惑鍊著那個惑，環環相扣，扣合著這世界。

育菁 (3)惑，即對事物之不解。

因為所學的知識不足夠，累積的智慧也不夠多，對於很多人世間的道理，待人處事的態度，努力奮鬥的想法，都一知半解，而「惑」就這麼悄悄地闖進我們的腦中。

5佳穎 6.我是一根漂流木 (1)每一根漂流木都是樹木曾經欣欣向榮的痕跡，都是大地遺失的孩子，都是大自然最脆弱的傷口。

雅筑 （六） 譬喻入題    用具體的例子來說明題旨，利用事件的相似處，以彼方來說明此方。

1.窗外 (1)優美的景色變換著，人們的故事播放著，一幅幅的圖畫接續映入眼簾。

這扇窗，是我專屬的大螢幕，每一刻上演著不同的電影，即使畫面內容可能雷同，卻都訴說著各自的人生故事。

宜儒 (2)如一幅裱框的畫作，窗的外形就是畫框，或許裝上玻璃隔板、或許不是，在這世界千種萬種風情裡框出一塊，與圖畫的差別僅只──這是一幅擁有生命的畫作。

畫裡，即窗外…….怡涵 4.當我犯錯的時候 (1)就像疫情擴散，散播著痛苦，當我犯錯時，所帶給他人的衝擊，也是如此的立即，沒有任何的喘息空間……琪勻 5.惑 (1)「惑」就像是影子，總是緊緊的跟隨著我們。

出現了未知的事物便會出現困惑，就如有光的地方就會有影子的存在。

舒珊 (2)疑惑就如同DNA上的一股，而解答就是其中的另一股，只要我們找對了正確的序列就能將它們拼湊在一起……品雯 (3)「惑」就像一滴滴在宣紙上的墨汁，從最初的一小點無限擴大。

6.我是一根漂流木 (1)有如一封忘了寫上地址的信，我漂泊在茫茫大海，既回不去，又無落腳的地方，只能隨著波浪浮浮、沈沈，沈沈、浮浮。

奕秀 (2)（我是一根漂流木，）漂流木就像池塘裡的浮萍，沒有眷戀地在海上自由自在的漂流，也像斷了線的風箏憑藉著風四處遊蕩……34佳穎 （七） 逆向行駛    即「逆向操作」，先寫與題目相反之內容，隨即再回到主題上面。

目的在利用反差的原理，把主題烘托出來。

例如〈差不多先生傳〉，先將差不多先生的懶惰、隨便等習慣寫出，主旨在批判中國人們的惡習。

又例如（三）中所舉周芬伶〈小王子〉，作者劈頭就寫小王子被關起來了，既是故佈疑陣，又是逆向行駛。

1.窗外 (1)如果窗外的風景全是醜陋、污穢的事物，那我們會怎麼樣呢？到那時，我們不會快樂，不會悲傷……昀庭 2.我的家人 (1)如果人呱呱墜地後沒有家人悉心照料，而任由我們自生自滅，那恐已沒有今日活躍的人類了吧。

庭欣     5.惑     (1)人之所以會開心，是因為他們以為自己懂得一切，對萬物瞭若指掌。

但其實不然，仍有無數的惑正等著我們去發現，只是人們選擇留在原地。

5佳穎 (2)如果沒有惑，也就沒有地心引力的發現；不會有人去思考如何讓生活更便利，我們現在也不會有電、網路等現代化設施。

（八） 情景入題    針對要寫作的題目，先構想一段相關的情景，再導入此次的主題，例如寫童年，或可由周遭孩童的笑顏或是孩童與親人的互動寫起，再回述自己的童年。

此種作法可多運用於考試時，但仍應注意構想的情景不要太俗或太造作。

1.窗外  (1)隱隱曙光從山的一邊乍現，劃破黑漆漆的夜，頃刻整個天空亮了起來，彷彿沈睡初醒的孩童展開紅潤的雙頰，對著我微笑。

灰濛濛的晨霧、冷清清的街道、吱吱叫的鳥兒……清晨的窗外是新春的氣息，是新生的喜悅。

旻諭  (2)陽光斜斜地灑落，在書桌上映著點點金光。

微微撐著頭，望著窗外柳樹隨風搖曳，思緒也隨之飄揚。

窗戶，不再是個限制，而是通往自由窗外的出口。

亦欣 (3)兩萬呎高空，抬頭望向厚玻璃窗外，一眼即直截而入的，是自己反映在玻璃上的雙眸，黑得深沈。

而眼後，透過黑瞳而現的，是片未竟之藍，世界如此遼闊。

怡涵 4.當我犯錯的時候 (1)走在小學校園裡，無意間看到幾位小學生，因為頑皮，不小心犯了錯，而被老師罰站在走廊上。

這讓我想起，我小時候犯錯時，老師總是很有耐心地糾正我，並教導我怎麼作才是對的，就因為這樣才會造就現在的我……品菁 6.我是一根漂流木 (1)海藍得很寂寞，還是一樣單調的海天共色，還是一樣的，孤伶伶的我隨浪前進，我的身軀也逐漸被海啃食得腐爛……靜雅     ◎其他佳句 1.當我犯錯時，狂亂的心跳如咚咚的征鼓，擊響了罪惡與不安。

品儀 2.安徒生說：「只有在旅行中，你才覺得自己的生活變得充實而有活力。

」                 全站熱搜 創作者介紹 茵茵咪 茵茵咪 茵茵咪發表在痞客邦留言(1)人氣() E-mail轉寄 全站分類：散文筆記個人分類：高中國文│作文★文字編織此分類上一篇：作文-摹寫摹寫怎麼寫:下(範文分享) 此分類下一篇：彰化女中214：如歌的行板仿作(彰女數理實驗班) 上一篇：1.2Y虎弟～恭喜脫離爬行性動物行列！ 下一篇：1.5y的虎弟發展 歷史上的今天 2019:【高中國文】古今中外名人撩妹金句(彰化女中213-第14屆語資) ▲top 留言列表 發表留言 最新文章 文章分類 國內｜旅遊(1)關東｜日本關東自由行★2019夏(2)創作│報紙刊出作品(15)住宿｜日本自由行飯店★親子住宿(7)山陽｜日本山陽自由行★2018夏(7)北陸│日本北陸自由行★2017春(22)南九州│日本南九州自由行★2017夏(19)關西│日本關西自由行★2016夏(5)北九州│日本北九州自由行★2015夏(1)旅遊手冊│自製旅遊手冊、旅遊成果書(2)高中國文│那些畫錯重點的高中國文課(2)高中國文｜國文寫作測驗★學測(3)高中國文│作文★文字編織(20)茵茵咪虎弟麻玩食物(2)創作│心情‧隨筆(6)茵茵(45)虎弟的(13)母奶心情(0)親子│茵茵咪‧虎弟媽(9)親子│大手小手走呀走(2)未分類文章(2) 熱門文章 相簿幻燈片 最新留言 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗 PIXNET Facebook Yahoo! Google MSN {{guestName}} (登出) 您尚未登入，將以訪客身份留言。

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