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英文繪本融入國中英語教學分享者:李貞慧.
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1
英文繪本融入國中英語教學分享者:李貞慧
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講師介紹台灣大學外國語文學研究所碩士班畢業,高雄市立後勁國中英語教師。
總是不斷思考著如何讓學生與自己的孩子對英文產生興趣,所以開始關注英語繪本,希望透過英語繪本中的文學、藝術與多元的議題讓孩子們打開另一個世界。
是一個每天在繁花盛開的繪本花園裡聞花香,感到既幸福又美好的書迷。
3
為何要用繪本來教英文?美感養成。
提供真實語境。
藉由繪本圖文的生動呈現,提高孩子學習英語的興趣與成就。
想做一件讓世界變得更美麗的事情,因著對繪本的熱愛,於是我選擇了繪本推廣與繪本教學。
4
英語繪本如何融入英語科的教學?
5
說個好聽的故事好故事總是能夠讓人豎起耳朵專注聆聽,用英文繪本裡的好故事,讓學生在愉快的氛圍下,輕鬆接觸英語。
6
融入文法、句型的教學中拿英文繪本來教文法、句型的好處是,學生學到的文法句型是在一個有意義的context下出現的,學生往後會比較知道如何在適切的場合活用這些句子。
7
深度議題繪本慢慢帶我的議題繪本分類:性別、公民平權、種族、戰爭、生態環保、生死、多元民族文化。
由於議題繪本的用字遣詞較深,在國中帶議題英文繪本並不容易。
可以先從單字沒有那麼多也沒有那麼難的議題繪本做起,帶領孩子藉由這些議題繪本走入世界,去關心除了自己以外的其他人事物,並培養身為一位世界公民該有的素養。
8
ICanBeAnything!(職業)
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學生的作品1.Iwanttobeacatholder.2.Iwanttobeavideogameplayer.3.Iwanttobeabubbleblower.4.Iwanttobeabaseballplayer.5.Iwanttobeabookreader.6.Iwanttobeasnowmanmaker.7.Iwanttobeafoodeater.8.Iwanttobeaghostmurderer.9.Iwanttobeatomatogrower.10.Iwanttobeabutterflycatcher.
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WhoseMouseAreYou?(where句型;familytree)
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InThisBook(句型:Iaminthe______,said____.)
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以下是學生的作品:1.Iaminthesentence,saidtheword.2.Iaminthedark,saidthestar.3.Iaminyourheartforever,saidthegirl.
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If(與現在事實相反的假設句)
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TheBig,Bigger,BiggestBook(形容詞三級變化)
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CheeseBelongstoYou!
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FrogandFly:SixSlurpyStories(句型:Frog:IcangohighFrogandFly:SixSlurpyStories(句型:Frog:Icangohigh.Fly:Icangohigher.Frog:Iamfast.Fly:Iamfaster.)
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IWishYouMore(句型:IwishyoumoregivethantakeIWishYouMore(句型:Iwishyoumoregivethantake./Iwishyoumorewethanme./Iwishyoumorehugsthanughs./Iwishyoumorepausethanfast-forward.)
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AnimalOpposites:APop-UpBook(動物;相反詞)
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AHouseIsaHouseforMe(句型:Ahiveisahousefora~.)
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IsEveryoneReadyforFun.(句型:It’stimetowiggleIsEveryoneReadyforFun?(句型:It’stimetowiggle.&Iseveryonereadyforfun?)
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TheRainbowBook(When…句型/有關描述情緒、人格特質的形容詞/顏色,例:WhenIfeelORANGE,Iamenergeticandstrong.WhenIfeelYELLOW,Iamhappyandbright.WhenIfeelBLUE,Iamcalmandpeaceful.)
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QuickasaCricket(句型:I’masquickasacricket.)
23
MyDad(句型︰He’sasstrongasagorilla,andashappyasahippopotamus
24
WinstonWasWorried
25
Thereisnothingasbadashavingasplinterinyourpaw.It’sagreatbig,huge,enormous,giganticsplinter.
26
ZIsforMoose(字母書)
27
TakeAwaytheA(字母書)
28
Tomorrow’sAlphabet(字母書)
29
PaulThurlby’sAlphabet(字母書)
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ThisPlusThat:Life’sLittleEquation(玩文字遊戲,例:smile+wave=hello)
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Green(描述各種綠色)
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LemonsAreNotRed(顏色)
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CatSaysMeowandotheranimalopoeia(動物擬聲詞)
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WhatDoestheFoxSay?(動物擬聲詞)
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TheSealsontheBus(動物擬聲詞)
36
ThatIsNotaGoodIdea!(禮貌用語,例:Wouldyoucaretogoforastroll?)
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howto(句型:howto+原形動詞)
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HowDoYouFeel?(情緒形容詞)
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WalterWasWorried(情緒形容詞、天氣)
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Walterwasworriedwhentheskygrewdark.Shirleywasshockedwhenlightninglitthesky.Frederickwasfrightenedwhenthundershookthetrees.Henrywashopefulwhentheskybegantoclear.Elliotwasecstaticwhenthesuncameout.
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Fortunately(趣味故事)
42
Fortunatelyoneday,Nedgotaletterthatsaid,“PleaseCometoaSurpriseParty.”ButunfortunatelythepartywasinFloridaandhewasinNewYork.Fortunatelyafriendloanedhimanairplane.Unfortunatelythemotorexploded.Fortunatelytherewasaparachuteintheairplane.
43
Suddenly!(趣味故事)
44
OliveandtheBigSecret(趣味故事)
45
I’mBored(boredvs.boring)
46
There’saFroginMyThroatThere’saFroginMyThroat!:440AnimalSayingsaLittleBirdToldMe(動物相關片語、諺語等)
47
RainingCatsandDogs:ACollectionofIrresistibleIdiomsandIllustrationstoTickletheFunnyBonesofYoungPeople(英語慣用語介紹)
48
EyetoEye:abookofbodypartidiomsandsillypictures
49
這本繪本介紹一些bodypartidiomsallearsYouareveryinterestedinwhatanotherpersonissaying.“Iwanttoknowwhatyouthink.Iamallears.”buttonyourlipYoukeepquietanddon’tspeakup.“Shetalkedsomuchabouthervacationthatwetoldhertobuttonherlip.”CatgotyourtongueIfyouaresupposedtosaysomethingandyouaresilent.“Whydon’tyouanswerme?Hasthecatgotyourtongue?”
50
coldfeetAfearofdoingsomethingafteryouthinkaboutitforawhile.“BillywantedtoaskBettytothedance,buthegotcoldfeetwhenhesawherinclass.”catgotyourtongueIfyouaresupposedtosaysomethingandyouaresilent.“Whydon’tyouanswerme?Hasthecatgotyourtongue?”
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ButterfliesinMyStomachandOtherSchoolHazards(美式俚語)
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Onmyfirstdayofschool,mymothersaidIgotuponthewrongsideofthebed.Sheaskedifweneededtohaveaheart-to-hearttalk,soIwouldn’tbottleupmyfeelings.AsIleftthehouse,Dadtoldmetoputmybestfootforward.Onthewaytothebusstop,mysistersaidthatonherfirstdayofschool,shehadbutterfliesinherstomach.
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OnceUponaMemory
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現在式、過去式句型:Doesafeatherrememberitoncewasabird?Doesabookrememberitoncewasaword?Doesachairrememberitoncewasatree?Doesworkrememberitoncewasplay?
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AFriendIsSomeoneWhoLikesYou(形容詞子句)
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Windblown(形容詞子句)
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Afriendissomeonewholikesyou.Iamtheonewhocutthepaperintothepiecesthatthechickensawlyingaround.Iamtheonewhomadethepaperthatthefishcutintopiecesthatthechickensawlyingaround.
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HappinessIs.:500thingstobehappyabout(動名詞的用法;句型:Happinessis…
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以下是我的九年級學生仿這本圖文小書的句型寫下的一些句子:Happinessiswatchingagoodmovieandgettinglostinit.Happinessisholdingabigteddybearinmyarms.Happinessishelpingsomeone.Happinessislookingatthestarsatthebeach.Happinessisbeingmyself.Happinessisbeingagoodman.Happinessissingingloudly.Happinessisfindingtheanswertoadifficultquestion.HappinessisreadingthenovelsIaminterestedin.Happinessistakingphotoswithsomeoneyoulike.Happinessissittinginacaféanddrinkingacupofcoffee.Happinessishavingafriendwhoreallyunderstandsme.
60
SomeThingsAreScary(動名詞的用法;句型:Gettinghuggedbysomeoneyoudon’tlikeisscary.)
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以下是學生分享的一些害怕經驗Failingtestsisscary.Eatinganeggplantisscary.Cuttinganonionisscary.Stayinguplatewhenyouareverytiredisscary.Stayinginadarkroomaloneisscary.ThinkingsomedayIcannottalkandlaughanymoreisscary.Havingnightmaresisscary.Forgettingtodohomeworkisscary.Havingnofriendsisscary.Seeingacockroachrunningtowardmeisscary.GettinghitbysomeoneIdon’tknowisscary.
62
BriefThief(趣味故事)
63
LIONLion(趣味故事)
64
IDidn’tDoMyHomeworkBecause….(句型:Ididn’tdomyhomeworkbecause…
65
Up&Down(地方介詞)
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RogerIsReadingaBook(現在進行式)
67
Me…(形容詞)
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When…(WhenIgrowup,Iwanttobe/do~.)
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YouCan’tTakeanElephantontheBus
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…don’tsitamonkeyinashoppingtrolley…Anddon’thailataxiifthedriver’saseal…Anddon’tputacamelinasailingboat…Anddon’taskawhaletorideabike…Andneverletabearnearanicecreamvan…
71
ThingsILike(like+Ving)
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為什麼要用繪本來帶議題?何謂國際教育︰國際教育並不只是認識他國或異地,更應該是同一議題,在不同文化架構下,如何被看待,如:受教權。
國際教育,不只是英語能力的養成,而是希望學生能夠對世界保持好奇與關懷,能夠和來自世界各地的人不卑不亢的相處。
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引領學生閱讀新聞文章,亦可討論新聞背後帶出的議題;但繪本有圖像,圖像最能直接觸動人心,先藉由圖像去感受,學生更容易進入議題中。
英文議題繪本只是媒介、只是工具,希望藉此帶領孩子看到台灣以外的地方,與世界連結,並能關懷國際,以行動力讓世界變得更美麗。
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MonsieurMarceau(人物傳記;議題繪本)
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Malala,aBraveGirlfromPakistan/Iqbal,aBraveBoyfromPakistan:Twostoriesofbraveryinonebeautifulbook(人物傳記;議題繪本)
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書裡有段文字是引述馬拉拉的話:Ihavetherightofeducation.Ihavetherighttoplay.Ihavetherighttosing.Ihavetherighttotalk.Ihavetherighttogotomarket.IhavetherighttoSPEAKUP.可以此段話為發想,帶領學生去討論兒童的權利,以及和學生一同了解塔利班進入巴基斯坦後,對當地人民造成的影響為何,另外也可以讓學生思考:「為什麼馬拉拉可以不畏強權,就是要捍衛自己和其他女性的受教權?」
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國中學生的單字量顯然是不足以做深度議題討論的,所以在討論議題時,我不會強求孩子一定要說英文,用中文來表達己見也很好。
對我來說,帶議題繪本時,學習英語是附加價值,帶孩子深度思考與討論才是重點。
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Amazon博客來英文繪本書評網站︰FB上臉友推薦Q:英文繪本書訊從哪裡取得?FB上臉友推薦
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Q:英文繪本哪裡買?上網買。
博客來或三民網路書局。
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英語繪本是座繁花盛開的花園,讓我們帶著學生進入這座美麗的花園,感受學習語言的興味與美好,並讓英語繪本成為學生認識世界的一扇窗。
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我的聯絡方式電子信箱:[email protected]粉絲頁:「水瓶面面的繪本幸福花園」IDline:kittylee0203
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