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報名至：2022/12/31 ... 藝術治療反映我們心理的某一面向，這不是神秘的領域，卻是個吸引人的課題，不論以研究或 ... 課程目標. 藝術治療活動設計、效果評估及個人成長 ... 跳到主要內容 課程類別 › ‹ 藝術創作類Art(261)工程類Engineering(97)隨選課程Self-Paced(174)史地類HistoryandGeography(36)人文社會類HumanitiesandSocialScience(426)資訊類InformationTechnology(271)語言文學類LanguageandLiterature(502)管理類Management(491)數學類Mathematics(40)醫療類Healthcare(376)哲學宗教類Philosophy&Ethics(25)法政類Law(106)心理類Psychology(246)基礎科學類Science(590)合作夥伴最新消息所有課程 課程探索 所有課程藝術創作類Art(261)工程類Engineering(97)隨選課程Self-Paced(174)史地類HistoryandGeography(36)人文社會類HumanitiesandSocialScience(426)資訊類InformationTechnology(271)語言文學類LanguageandLiterature(502)管理類Management(491)數學類Mathematics(40)醫療類Healthcare(376)哲學宗教類Philosophy&Ethics(25)法政類Law(106)心理類Psychology(246)基礎科學類Science(590)合作夥伴最新消息 繁體中文‎(zh_tw)‎ English‎(en)‎ 繁體中文‎(zh_tw)‎ 简体中文‎(zh_cn)‎ 您尚未登入(登入) 繁體中文‎(zh_tw)‎ English‎(en)‎ 繁體中文‎(zh_tw)‎ 简体中文‎(zh_cn)‎ 課程資訊 報名學習 藝術治療入門1教師:翁慧卿,王秀絨,吳芝慧,林彥廷國立成功大學2022/09/01~2023/01/31報名至：2022/12/316小時/6週(已經開始)摘要課程目標授課教師課程進度表課程內容評分標準證書資訊摘要本課程為教育部前瞻醫療顯示與多媒體聯盟課程。

藝術創作是一個自我探索的過程，在視覺語言呈現的過程中，潛意識與直接意識都可能表現出來。

對於健康的人，可以引至幸福的想像，所以有人會以療癒來說明藝術創作的功用。

對於有疾病的人，可以讓我們了解他對疾病的想像與理解。

因為一再重覆的圖像、顏色、線條在學理上已被證實代表某些意義與象徵。

在藝術治療的創作過程中，不同的主題，在不同的時間，再重新創作、或重新用文字詮釋，也會不同。

由於社會的制約，我們心理所想，未必是我們可以說的。

而我們說出來的，確未必是心理真實的話。

藝術治療反映我們心理的某一面向，這不是神秘的領域，卻是個吸引人的課題，不論以研究或聊天的話題來切入。

課程目標藝術治療活動設計、效果評估及個人成長授課教師本課程主授老師：翁慧卿老師教師簡介國立成功大學健康照護科學研究所教授兼所長國立成功大學老年學研究所及醫學系合聘教授 課程進度表單元1:藝術治療概論1_單元一：藝術治療的意涵單元2:藝術治療概論2_單元二：藝術治療的歷史發展單元3:藝術治療概論3_單元三：藝術治療的架構與過程單元4:藝術治療概論4_單元四：藝術治療的三角關係單元5:多元族群的媒材運用1_單元一：與兒童及青少年工作單元6:多元族群的媒材運用2_單元二：醫療場域的媒材使用單元7:多元族群的媒材運用3_單元三：老年族群與安寧病房單元8:多元族群的媒材運用4_單元四：團體帶領與創作活動單元9:高齡族群藝術治療1_單元一：藝術創作中的自我賦能單元10:高齡族群藝術治療2_單元二：從台灣女性長輩談創作與自我照顧單元11:高齡族群藝術治療3_單元三：失智症與創作歷程單元12:單元四：藝術創作與年長者家屬的心理支持－林彥廷老師課程內容藝術治療理論、媒材選用、實務運用與實作評分標準課程及格標準:60分 滿分：100 分期末考：佔總成績100%通過標準課程及格標準:60分滿分：100分先修科目或先備能力對藝術治療有興趣者建議參考書目王秀絨(2016)藝術治療理論與實務。

台北:洪葉文化。

江學瀅等(2022)12種場域的藝術治療實務與觀點分享。

台北:商周文化。

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