圖書教師電子報» 國中閱讀課程之理念篇

課程名. 稱：. 中文名稱： 閱讀與寫作. 英文名稱：. 授課年. 段：. 三上. 學分總數： 2. 課程屬. 性：. 跨領域/科目專題. 師資來. 源：. 校內單科. 課綱核心. 素養：.

ˇ多元智能ˇ語言文字智能□數學邏輯智能ˇ自我內省智能ˇ人際關係智能. □身體運動智能□自然博物智能ˇ視覺空間智能□音樂旋律智能. ˇ終身學習ˇ資訊□科技ˇ閱讀□ ...

臺北市信義區信義國民小學106 學年度第2 學期三年級教師教學計畫(閱讀課程) ... 主題課. 程名稱. 閱讀有智慧. 單元數. 共分【2】單元. 總節數. 【10】節. 時間.

但是既名之「閱讀教學」，老師就須有嚴謹的課程設計，絕非讓孩子漫無目標自由選讀圖書。本文即在分享自己在國中教學場域關於閱讀教學的 ...

如果您的孩子有扎實的「閱讀理解能力」，擁有「閱讀素養」，他就有條件搞懂和回答問題。 108課綱上路，考試題目也有 ...