語言中心 - 國立臺中科技大學

語言中心分別於學生面向、教師面向與課程面向舉辦多元外語學習課程及活動，希望在學生面、教師面以及課程面多重強化下，落實提升學生外語能力及增進學生國際觀之目標，並 ... 跳到主要內容區塊 教學單位 商學院 國際貿易與經營系 會計資訊系/碩士班 保險金融管理系/碩士班 企業管理系/碩士班 財政稅務系/稅管碩士班 財務金融系/碩士班 應用統計系 休閒事業經營系 產業巨量資料中心 設計學院 商業設計系(含碩士班) 多媒體設計系(含碩士班) 室內設計系(含碩士班) 創意商品設計系 設計服務中心 資訊與流通學院 資訊管理系(含碩士班) 資訊工程系(含碩士班) 流通管理系(含碩士班) 資訊創新應用與服務中心 中護健康學院 護理系(含碩士班) 美容系(含碩士班) 老人服務事業管理系 健康產研中心 語文學院 應用日語系(含碩士班) 應用英語系 應用中文系 日本研究中心 全人教育委員會 通識教育中心 語言中心 體育室 任務編組 智慧產業學院 商業經營系 智慧生產工程系 首頁 > 教學單位 > 全人教育委員會 > 語言中心 語言中心 ::http://language.nutc.edu.tw/:: 現況介紹 在二十一世紀的今日，人類正處在一個急速變化的世界當中，藉由科技的進步，人與人的接觸更趨於頻繁，國與國之間的接觸更從早期僅侷限於貿易及政治，轉變為國際社會間的互助，以期建設更美好的國際社會及增進全人類的福祉，在這樣的客觀環境之下，人類之間的溝通就像工業革命的巨輪，一旦啟動之後，將不可能停止，而是更趨於快速且頻繁，而溝通最直接的工具就是語言，因此選定一種人類共同的語言使人類彼此間溝通暢行無礙，是一個必然的趨勢，不可否認，當今全世界最主要的溝通語言還是以英文為主，因此如何提升國民的英文程度，世界各國無不竭力推行，因為所影響的範圍之廣，實為一個國家競爭力的展現。

本校語言中心於101年8月1日正式成為一級教學單位，顯示學校對外語學習相當重視，本中心將持續致力於創造雙E(English+Electronics)學習環境，推行大一英文躍進計畫，訂定統一教材、進度、試題以及評分標準，另外還舉辦外師口語訓練工作坊、享夜國際語言文化系列講座、SummerCamp美語生活營以及外語實境創意競賽等活動，讓外語學習生活化;另為符合當今科技潮流，將繼續添購多樣化線上英語教學以及自學軟體、電腦評量軟體及英、日語等影片。

再者，亦將舉辦專業英語文學術研討會，邀請相關知名學者，進行專題講座及討論，藉由與專業人士間相互學習，提升學生整體英文能力並促進多元文化交流以及培養學生的國際觀，強化本校學生之職業競爭力。

  外語學習環境與設備介紹 1.建置五間多媒體語言教室、一間數位化網路平台自學室及一間多功能學習室。

2.購置多種英日語學習軟體(15套英語、4套日語)及4套(法、西、韓、越南語)第二外語線上學習軟體，作為學生自我學習平台，讓學生可以運用課餘時間隨時練習證照考試模擬測驗以及加強聽力、會話、閱讀、寫作等能力。

3.設置外語圖書坊，中心藏書計英文叢書1600多本、日文叢書452本、英日文公播版教學影帶、電影DVD780片、英日文雜誌共10種、英文報紙1份。

4.設計外語學習走廊，張貼英、日語學習訊息，營造活潑友善的外語學習環境。

  執行現況 語言中心分別於學生面向、教師面向與課程面向舉辦多元外語學習課程及活動，希望在學生面、教師面以及課程面多重強化下，落實提升學生外語能力及增進學生國際觀之目標，並期許學生在未來職場上能運用英語技巧並配合豐富的國際觀，全面強化學生職場競爭力和就業力。

學生面向活動: 1.舉辦職場英文面試、英日語主播播報、英文自我介紹、英文闖關等外語創意競賽。

2.舉辦英日語學習講座。

3.舉辦跨校視訊英語學習系列講座。

4.舉辦SummerCamp美語生活營活動。

5.外語門診服務。

6.外師諮詢及口語訓練工作坊 教師面向活動: 1.舉辦英文教材展示說明會，全校大學部英文授課教師共同參與。

2.語言中心教師積極參加ESP專技英文研習會及英語檢定認證教學等講座。

3.舉辦外語學習線上軟體說明會，協助教師將線上學習軟體運用於教學上。

4.舉辦英文教材編審及教學平台應用說明會。

5.舉辦英語證照教學知能研討會，邀請英檢證照教學經驗豐富之專業講師經驗分享，以提升證照教學知能。

課程面向活動: 1.開設英檢證照班。

2.開設日語輔導課程。

3.開設ABC加油站-英語補救教學課程。

4.開設生活韓語初級課程。

5.開設進階實用日語課程。

6.國際商務會展人才英語培訓課程。

  未來展望 本中心未來將持續致力全面提升全校學生英文能力，可分為三個部分，首先在提升學生英語敘述力部分，將繼續辦理國際商務會展人才英語培訓班、外語門診、外師口語訓練工作坊、全國立型盃英文自我介紹比賽、英語歌唱比賽等活動，藉由課程、外語諮詢、外師口語情境演練和各種英語活動及比賽，以達到提升學生英語敘述力之目標。

其次在提升教師英語教學力的部分，將持續辦理ESP專技英文研習會以及英語檢定認證教學講座，邀請相關知名學者進行專題講座，藉由與專業人士相互學習，以提升教師之英語教學力。

最後在建構新世紀國際觀部分，為了配合政府經貿政策，將開設越南語以及日語等多元語種課程，以及享夜國際語言文化系列講座、國際達人經驗學習講座、SummerCamp美語生活營活動，藉由多元語種課程、講座以及美語生活營等，讓學生有更多機會接觸到正規英文課程中無法體驗及學習的內容以及和多名美籍教師實際生活互動之體驗，藉此促進更多元不同文化間彼此交流及互動學習，以培養及深化學生的國際觀。

自102學年度起入學新生之畢業門檻，從原來的全民英檢初級複試提高為全民英檢中級初試，或新多益387分以上及同等級之其它英檢測驗，期許強化學生的英文能力。

並以畢業門檻為依據，語言中心中程計畫目標預估103學年度前大學部學生參加英檢比率將達到大學部總人數之70%，CEFA2通過人數佔全校人數之65%，通過本校標準-等同於全民英檢中級初試，預估佔全校總人數之45%。

長程計畫目標期望約70%以上之學生，於107學年後可達到等同於全民英檢初級程度，約50%學生達到等同於全民英檢中級初試以上之標準。

為協助學生順利通過畢業門檻，語言中心定期舉辦英語證照密集訓練課程、ABC加油站、外師駐點諮詢、外語門診、外師口語訓練工作坊以及邀請官方檢測機構辦理英語檢測說明會和校內英檢證照測驗，提高全校學生參加英語檢定考試率和證照數，以提升全校學生職場英語競爭能力。

推動各項政策及外語活動，期望藉由多元外語學習管道，建立優質外語學習環境，並結合周邊資源合辦英文之學生學習活動，在建立一個聯絡網的同時，更能達到資源共享、互蒙其利之功能，同時亦可提供全校師生更豐富及多元的外語學習資源。

並擴展學生學習領域和眼界，進而落實教育部強化國際競爭力的訴求和全面推動國際化的政策。

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