I read¸ I win~~如何閱讀一篇文章(上) - 翻轉教育

每一篇文章一定有個題目。

閱讀文章之前，對題目進行審查思考，進一步領會其中涵義，再加以預測文章內容會做如何發展及鋪排。

不僅對讀懂一篇文章大有 ... 已複製連結 訂戶專屬功能 複製成功 認識我們 分享 文章/專題 國際觀點 台灣現場 課堂教學 班級經營 人物故事 深度專題 專欄/投稿 專欄文章 專欄作者 讀者投稿 我要投稿 教學資源 翻轉教育學院 研習活動 Podcast 教育創新 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 產業動態 訂閱服務 認識翻轉教育 訂閱服務 登入註冊 訂閱電子報 文章/專題 國際觀點 台灣現場 課堂教學 班級經營 人物故事 深度專題 專欄/投稿 專欄文章 專欄作者 讀者投稿 我要投稿 教學資源 翻轉教育學院 研習活動 Podcast 教育創新 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 產業動態 訂閱服務 認識翻轉教育 訂閱服務 課堂教學 Iread¸Iwin~~如何閱讀一篇文章(上) 每一篇文章一定有個題目。

閱讀文章之前，對題目進行審查思考，進一步領會其中涵義，再加以預測文章內容會做如何發展及鋪排。

不僅對讀懂一篇文章大有幫助之外，在作文的書寫上也因常常進行審題立意而增加許多思考觸發的機會。

就以第一冊第六課差不多先生傳為例，開始... Iread¸Iwin~~如何閱讀一篇文章(上) 文 anitalin － 1 2015-01-0700:00 更新：2022-06-2111:52 新北市福和國中  林雯淑 當今大考趨勢，不論是國際閱讀評比的PISA、大學學測、指考或國中會考皆以評量出閱讀理解為主要能力。

因為打開一本書，就打開一本世界。

能擁有自我閱讀能力的，就是最能帶得走的能力。

所以學會如何閱讀，更能讓同學在各個領域的學習上，事半功倍，掌握先機。

以下分享如何閱讀一篇文章，筆者以三T法(主題Topic、內容Content、手法Technique)駕馭一篇文章。

 一、    Topic:題目是文章的眼睛  每一篇文章一定有個題目。

閱讀文章之前，對題目進行審查思考，進一步領會其中涵義，再加以預測文章內容會做如何發展及鋪排。

不僅對讀懂一篇文章大有幫助之外，在作文的書寫上也因常常進行審題立意而增加許多思考觸發的機會。

就以第一冊第六課差不多先生傳為例，開始閱讀文章時，同學可以帶著三個W的疑問思考這篇文章的題目。

1.WHAT:什麼是差不多先生?2.WHO:誰是差不多先生?3.WHY:為什麼稱他做差不多先生?接著，再進入文章內容閱讀，這些問題的答案就一一浮現在腦海中了。

再以第三冊第二課愛蓮說為例，同樣閱讀文章時，同學帶著三個W的疑問思考這篇文章的題目。

1.WHAT:什麼是愛蓮說?2.WHO:誰愛蓮?3.WHY:為什麼他愛蓮?如此預測後，再進入文章閱讀，對於文章大致在說什麼已能掌握一二，有了好的開始，就不覺得閱讀文章有負擔了。

圖片為一文以六何法分析文章的板書 anitalin 訂戶專屬功能 新北市永和區福和國中科任  大家好，我是新北市福和國中國文老師林雯淑。

喜歡收集學生上課發亮的眼睛與開懷的笑容，立志創造國文好好玩的境界。

博採各家教學法之長，為學生客製化專屬的國文學習天地。

七年級人人皆有擷取與檢索的能力，八年級加強訓練統整與解釋能力，九年級致力栽培省思與評鑑的能力。

以閱讀歷程為圓心，豐富教學方法為半徑，畫出每個孩子的國文學習之天地。

歡迎一起上部落格交流，等你喔!  翻轉教育電子報 訂閱翻轉教育電子報（每週三發送） 每週精選國內外教育報導，提供給關心教育的你 試閱 立即訂閱 您可能有興趣 何琦瑜：兩千個孩子學測作文零分的背後 【淺談作文高分秘訣】告訴閱卷老師自己有什麼理由可以拿高分 中山女高張輝誠老師：課表放臉書四百老師上門觀課 【110學測衝刺】109學測試題解析：素養導向取材多元，考驗長文閱讀、統整思考力 111會考作文掌握引言及圖表，用自己的話換句話說 日本大學入學考改革「手機費方案」入題考驗思考和判斷力 教育創新 產業動態 贊助 科技教育領航家：溫美玉用科技讓教學更有效、有趣及精準 2020年，ViewSonic董事長朱家良一封親筆寫的千字信，引起溫美玉的好奇，決定邀請ViewSonic團隊展示myViewBoard數位教育平台，沒想到這次的展示竟然一改溫美玉對科技的觀感。

溫美玉老師【素養100科技領航】活動 文 整合傳播部企劃製作 整合傳播部企劃製作 廣編稿 4 2022-06-1417:08 更新：2022-08-3109:05 提到全台最大專業教學社群「溫老師備課Party」的創辦人溫美玉，相信許多教育圈人士都不陌生。

她不只出版專業書籍，分享教學的心得、方法和歷程；還推出各種教具板和桌遊，助老師活化教學內容；更創立「溫老師備課Party」社群，吸引13萬名成員在此分享與討論教案。

如今順應科技教育的趨勢，溫美玉也轉戰數位教學領域，運用ViewSonic數位教學平台myViewBoard進行寫作教學，而支持溫美玉由線下跨足到線上的關鍵，就是她想要讓教學更有效、有趣及精準的信念。

一封千字信，讓溫美玉由科技小白化身為推動者 2020年，ViewSonic董事長朱家良一封親筆寫的千字信，引起溫美玉的好奇，決定邀請ViewSonic團隊展示myViewBoard數位教育平台，沒想到這次的展示竟然一改溫美玉對科技的觀感。

「myViewBoard上有骰子、轉盤、便利貼、遮罩、移圖、放大鏡、分享檔案等功能，這是我從來沒有想過的事，當時感覺自己看到了一種神奇的魔法。

」溫美玉笑說，以前用過的電子白板功能都比較陽春，所以一直以為電子白板只能當電視來用，沒想到並非如此。

於是，溫美玉開始用myViewBoard設計作文教案，透過互動遊戲引導孩子慢慢疊加文句，讓作文變得更豐富完整。

例如：關聯造句輪盤，將「不但⋯⋯而且⋯⋯」、「一邊⋯⋯一邊⋯⋯」等關聯句型設計成轉盤，由學生自己轉一個句型並加在文章裡。

又如根據作文主題準備的語詞庫，讓學生可以選擇合適的語詞，把五官感受到的事物用文字描寫出來。

善用科技互動，提高孩子的學習動機與興趣 「myViewBoard讓我可以輕鬆搭好作文鷹架，再透過互動遊戲引發孩子的學習興趣，逐步累積寫作能力。

」溫美玉強調，而且當孩子覺得有趣時，自然就會專注於課程中，老師不用一直提醒孩子要專心，也不用準備繁雜教具，甚至每個孩子都可以針對自己不會的地方，重複觀看學習，真正做到適性化、個人化教學。

圖說：溫美玉老師科技互動作文教學現場 正因為從myViewBoard數位教學過程中感受到科技的好處，讓溫美玉對科技的態度有了截然不同的轉變，從極度排斥到與ViewSonic合作積極推廣數位教材，像是共同舉辦【素養100科技領航】數位教學成長營、自2020年起連續兩屆參加台灣科技教育展，現場展示寫作教學、2022年推出「溫老師兒童作文趴」myViewBoard科技作文教案。

「寫作教學是比較不容易結合數位科技的學科，加上我又是退休老師，之前完全沒有接觸過科技，如果我能成功跨入數位教學領域，其他學科或老師又有什麼好擔心的呢？」溫美玉笑著反問，她希望透過自身的示範與經驗分享，讓老師們明白數位教學並不難。

圖說：2020台灣教育科技展ViewSonic攤位盛況 不過，要從傳統板書教學跨到數位教學新領域，還是有許多門檻與辛苦之處，因此，溫美玉相當認同ViewSonic全球教育家認證計畫與ViewSonic創新教學社群的重要性。

前者可以給老師一個明確的方向，跟著計畫逐步提升數位教學能力，後者則讓老師可以共享教材、相互協助解決困難，透過社群營造家庭的溫暖感，鼓勵老師持續精進數位教學能力，從而散發更多能量去影響身邊的老師。

從過去寫書、設計教具板，到現在使用myViewBoard進行教學與教案設計，溫美玉使用的工具雖然改變了，但想要幫助老師解決教學痛點的初衷卻始終不曾改變，而科技將是她實現初衷的最佳道路。

想瞭解更多數位教學方式和技巧，歡迎加入 ViewSonic創新教室粉專及 ViewSonic創新教學社群，亦可參與 ViewSonic教育家認證計畫，成為下一個ViewSonic全球培訓講師。

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