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圖像思考可以創造右腦使用經驗，並且透過刺激活化神經元與突觸，產生各式各樣的長期記憶與能力。

經過多年的研究，這些訓練能幫助思考速度加快，思考面向多層次，思考方式 ... 薛良凱的右腦圖像思考教室什麼是圖像思考課程如何進行薛良凱老師課程花絮上過學員怎麼說聯絡課程PoweredBy 圖像思考是一種工具，它能幫助我們把一件複雜的事情以圖像化方式分解、重組、記憶、還原。

薛良凱的右腦圖像思考教室 什麼是圖像思考圖像思考可以創造右腦使用經驗，並且透過刺激活化神經元與突觸，產生各式各樣的長期記憶與能力。

右腦則重視圖像、空間等運作你的左腦、右腦擅長不一樣圖像思考並不是一項新發明或是新技術，而是人類與生俱來的天賦。

現代大腦科學以及演化學的研究發現，圖像思考是雙眼生物演化的結果之一，美國史賓西博士在1981年還因為這方面的研究，獲得了諾貝爾生理學與醫學獎。

史賓西博士在研究中發現，人類左右半腦，分別掌管不同類訊息的處理機制，而透過兩腦中央的胼胝體，訊息才得以相互交流。

大體上來說，左腦控制著視覺、聽覺、味覺等等五感以及需要大量邏輯運作的部分；而右腦則重視圖像、空間等運作。

這些研究成果，帶給大腦科學革命性的進展，由其是在人類行為、認知科學上。

右腦理解力不用可是會退化的現代人隨著年紀，少用的右腦能力會退化在我們很小的時候，左右腦幾乎一樣發達。

當我們還無法運用語言、文字等溝通技能時，就僅能靠自己的本能求生，那時小孩必須竭思枯腸把所有大腦中可派上用場的能力全掏出來。

 我們在許多小孩身上見到，學會塗鴉要比運用文字來得早，小孩子經過左腦的整理，再透過右腦的理解產生圖像，這樣子的一圈循環，產生許多超乎成年人細膩、正確的圖畫。

比方說我見到過許多孩子在畫紅綠燈時，能明確畫出紅燈在左、還是在右；行人號誌的綠色小人是在上方，還是在下方；交通標線紅線與停車格間，是什麼樣的「交會」方式。

我們不妨思考一下，這些都看過不下百次，但是各位還記得這些細節嗎？圖像思考運作速度超快圖像思考與紀錄方式比文字快、有空間感，能在最短時間內攜帶較多資訊我們常說要看圖說故事，事實上看圖的過程，是用視覺去檢視整個畫面，再把其中的關鍵要素，經過大腦反芻、思考後用語言描述出來。

那麼顛倒過來，圖像式思考與記錄就是把想要說的以圖像方式紀錄，等到必要時，就可以快速用自己的說法逐一「將圖像翻譯成語言」。

圖像思考與紀錄的方式比文字快、有空間感，能在最短的時間內攜帶較多的資訊，所以一但學會用圖像去思考的人，將會節省很多時間。

但是一般人認為，用圖像時就不要用文字，那我是持保留意見的。

尤其是對初學者來說，剛開始並不太熟悉自己圖畫的意義、還處於摸索階段，若是大量使用不熟悉的符號紀錄「重要資訊」，那麼日後要回溯時，很可能會因為記不起當時自定的意義而喪失重要資訊。

圖像思考可以創造右腦使用經驗學習右腦圖像思考的好處驚人！圖像思考可以創造右腦使用經驗，並且透過刺激活化神經元與突觸，產生各式各樣的長期記憶與能力。

經過多年的研究，這些訓練能幫助思考速度加快，思考面向多層次，思考方式立體、結構化，是一種全腦開發課程的一種。

 右腦的使用經驗，是一種全然不同的思考邏輯，我們不知道圖像式思考訓練在每一個人身上，會產生多大幅度的變化，但是根據我們的經驗，這種訓練會出現這樣的結果：能用圖像方式增加思考事件前因後果的能力能用圖像方式具體描述事物能增加創造力能增加思考關聯性能增加空間、位置與距離感更有組織力更有條理與層次管理能力提升更有想像力 課程如何進行這堂圖像思考課會由淺入深的介紹原理、方式以及足夠的練習 基本工作坊課程進行說明圖像思考是一種工具，它能幫助我們把一件複雜的事情以圖像化方式分解、重組、記憶、還原；也可以將原本圖像的資訊，轉化成文字或是其他圖像。

對於流程、結構、關係方面的複雜問題，圖像思考可以說是越複雜越有勁，越困難越有效果。

 本課程以講授、操作、互動、個案討論為主，適合各種創意工作者、設計師、業務、老師、主管學習。

 1.什麼是圖像思考？介紹大腦科學：右腦左腦功能如何發揮全腦思維介紹圖像思考的優勢 2.圖像思考的基本思考方式與邏輯啟動圖像思考的開始：觀察如何更深入觀察練習圖像思考 3.圖像思考的表達與溝通分析、表達與溝通發想與整理小組演練與發表 4.個案討論時間 這堂課程主要是以企業包班、學校包班或是聯合開班為主，人數建議在40人以內，總時間為6~7小時。

 二日班更適合企業包班，這會加上動線規劃、互動演練、難題解決等等，再搭配指導時間，總時間為兩天或14-15小時。

2小時或以內演講一至兩小時演講時，我們把重心放在"圖像思考對我們的影響"上面。

我們更注重一些案例分享，以及圖像思考對我們的好處。

 1.介紹大腦科學：右腦左腦功能2.如何發揮全腦思維3.介紹圖像思考的優勢4.個案研究與討論 本演講以單純講授、個案討論為主，適合各種創意工作者、設計師、業務、老師、主管學習。

 演講時間為1~2小時，建議時間為1.5小時(90分鐘)。

4小時或以內課程四小時左右的課程，我們會增加一些互動元素在裡面，讓學員有更多的練習機會。

 1.介紹大腦科學：右腦左腦功能2.如何發揮全腦思維3.介紹圖像思考的優勢4.練習用圖像思考"觀察"5.如何從生活中實踐圖像思考6.個案討論 本課程以講授、操作、互動、個案討論為主，適合各種創意工作者、設計師、業務、老師、主管學習。

 這堂課程主要是以企業包班、學校包班或是聯合開班為主，人數建議在40人以內，總時間為3-4小時。

薛良凱老師薛老師從2005年起，開始投入研究人類大腦與行為科學，並開創獨特的創意、團隊教學法 薛良凱普拉爵文創創辦人薛良凱，作家、推動中國文創教育的踐行者。

曾擔任誠品書店營運長、國立故宮博物院顧問、PChome雜誌總編輯、城邦出版集團副總經理。

目前擔任臺灣文化部諮詢委員，以民間身分提供文化、創意、美學、設計方面專業意見，參與歷史博物館、臺灣各地文博會、文創園區、國際書展、動漫影視、工藝美術等等評選與指導工作。

 具備多年資深主管經驗，長期負責戰略規劃、團隊建立、媒體宣傳、大型行銷活動與空間設計經驗，工作專業橫跨生產、媒體、零售三大塊。

擔任企業與國家機構顧問超過十年，長期累積的多元經歷，充分應用在消費心理、人際關係、媒體行銷上。

2005年創辦普拉爵文創，開始投入研究人類大腦與行為科學，並開創獨特的心靈智慧、創意、團隊教學法，於國內外企業、學校、機構開班授課。

 顧問工作方面，主要提供以文化創意轉型升級、品牌文化再造，以及商業模式再深化為主。

累積擔任企業與政府機構顧問超過十五年期間，長期累積的多元經歷，對顧問工作有非常正面且積極的影響，目前已經顧問的各種企業，累積超過兩百余家文創品牌。

曾獲臺灣出版金鼎獎、數字出版獎等獎項。

已出版的著作有《創意就是這麼好玩》，下一本新書《如何選一本好書》、《跨界》正在付梓中。

經歷：誠品書店事業處營運長、國立故宮博物院顧問、PChome雜誌總編輯、Cite城邦出版集團副總經理、博庫數碼科技股份有限公司總經理、國立台灣大學EMBA講師、國立台灣藝術大學圖文傳播學系講師、好果子智業股份有限公司研究部協理、學學文創志業講師、台北國際書展基金會數位出版展區策展人（及數家上市櫃公司顧問）。

課程花絮這是一堂充滿練習與實作的課程，沒錯！你在課堂上就要學會，別等回家才開始！ 上過學員怎麼說這堂在兩岸三地已經辦超過百場的課程，學員又是怎麼說的？ 阿強工作坊學員我喜歡這樣的學習方式，讓我發現許多可能。

我喜歡圖像的學習方式，但是一直找不到好的人來教我，所以我買了很多書籍自修。

上課之後的第一個感覺，買書很難學會，因為書是死的，還是必須有人帶領。

我喜歡這種帶領學習，也就是老師"做中學"的方式，壓力很小，但是收穫很大。

我聽說有進階班的課，太期待了！朵朵工作坊学员大家好，我是being。

很开心参加薛老师两天的右脑图像思考课程。

第一天的课程让我发现自己的图像思考能力其实并没有想象中的糟糕，但生活里缺少观察，也就失去了很多发现创意的机会；平时的表达能力比较欠缺，但用了图像加文字表达后顺畅了不少，整个一天下来内心非常喜悦，感觉活着真好！第二天的课程对于平时内向害羞的我来说是个很大突破，整个一天下来很紧张，其中也让我发现了很多一直被自己掩盖的未被整合的情绪。

两天的课程让我更加了解自己的优势和可以改善提高的方面，学习的内容对平日生活、工作、社会交际有很大启发，当然想要人生有新的突破需要不断改变。

课程中认识的小伙伴们十分可爱有趣，是非常珍贵的回忆！小组形式的课程很棒！Dd丹工作坊学员非常感谢老师的教导，上课感觉到薛老师非常博学，而且机智幽默。

以前听说过图像思考，但是不知道怎么弄，听了课以后有了一个直观的感受，终于知道这是怎么一回事。

还有老师第二天说的，说话讲故事要有画面感，这一点让我影响深刻，老师的举例，语言故事示范非常的有力，有一种触摸到的感觉。

丽丽酱工作坊学员在这两天的课上我的大脑一直处在高速运转的状态，通过专业测试，我了解到自己是偏右脑思考的。

在课程中，老师一步一步的带着我们进入了自己的大脑世界，让我们了解左脑和右脑是如何影响我们的日常思考和行为的，同时还要做小练习，这些都是能让我瞬间意识到运用图像思考的重要性。

当天下午，又讲授几个重要的图像思考的工具，让大家根据情景而定，选择自己合适的方法辅助自己，从发想，整理，表达，选数据，到最后呈现的结果，这一切的过程，都可以通过图像思考来完成。

我还记得，薛老师在课堂上一再强调的，学习四步骤，观察，思考，表达以及练习，这四个环节缺一不可。

关于创意表达这块，在学习的过程中也非常有趣，老师重点教会我们培养自己说故事的能力，编剧，导演的能力，而且是透过戏剧化，分组比赛的方式，让大家更快地理解理论上的知识，将其内化。

我非常喜欢这种互动，参与式的学习，效果真的很不一样。

太感谢老师为我们带来这么有创意的课程，而且讲得那么好，真的让我学到了很多，期待下次还有机会再听薛老师的课O(∩_∩)O 聯絡課程兩岸三地的各位朋友們，如果有興趣，可以用這些方法與我們聯繫。

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