現在大多數孩子的韋氏智力測驗分數是多少 - 第一問答網

現在大多數孩子的韋氏智力測驗分數是多少,1樓紫薇命按照正態分佈，大多數人智商水平處於100的分數線上，您的孩子基本處於最低的檔次，140以上成為奇才 ... 現在大多數孩子的韋氏智力測驗分數是多少 2021-02-0816:09:38字數5718閱讀1809 1樓：紫薇命 按照正態分佈，大多數人智商水平處於100的分數線上，您的孩子基本處於最低的檔次，140以上成為“奇才”或“天才139以上極優120-139優秀110-119中上90-109中智80-89中下70-89智力偏低70以下智力遲鈍建議去特殊的學校，在普通學校下，可能有害無益，接下來差距會越來越明顯，對此家長應降低要求，將孩子送去進行語言，智力等****，**是一個比較漫長過程，而且孩子的**年齡越大，**效果欠佳。

孩子**目的以生活自理為目標。

您好!我家孩子病情，12歲去做過韋氏智力測試分數是67分請問她的智商很 2樓：匿名使用者 按照正態分佈，大多數人智商水平處於100的分數線上，您的孩子基本處於最低的檔次， 140以上成為“奇才”或“天才 139以上極優 120-139優秀 110-119中上 90-109中智 80-89中下 70-89智力偏低 70以下智力遲鈍 建議去特殊的學校，在普通學校下，可能有害無益，接下來差距會越來越明顯，對此家長應降低要求，將孩子送去進行語言，智力等****，**是一個比較漫長過程，而且孩子的**年齡越大，**效果欠佳。

孩子**目的以生活自理為目標。

韋氏量表測出來的智商大多是多少 3樓：上官北 智齡與實齡相等，智商即為100，表示其智力中等。

韋氏智力測驗（wechsleradultintelligencescale）是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估。

不少研究結果均支援韋氏全面智商之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。

它是由美國醫學心理學家大衛. 韋克斯勒（davidwechsler）於1949年開始主持編制的系列智力測驗量表，是目前世界上應用最廣泛的智力測驗量表。

該量表於1981年由湖南醫科大學 龔耀先教授等主持修訂。

韋氏智力測驗共有三套：分**(wais)、兒童(wisc)、幼兒(wppsi)。

其中，韋氏**智力量表適用於16歲以上的**；韋氏兒童智力量表適用於6—16歲兒童；韋氏學前兒童智力量表適用於4—6. 5歲兒童。

韋氏量表包含了言語和操作兩個分量表，可以分別度量個體的言語能力和操作能力。

言語分量表包含的專案有：詞彙、常識、理解、回憶、發現相似性和數學推理等；操作分量表包含的專案有： 完成**、排列**、事物組合、拼湊、譯碼等。

韋氏**智力量表包括十一個分量表。

11個分量表稱為全量表。

(言語量表六個： 常識、理解、算術、相似、背數、詞彙；操作量表五個：填圖、積木、圖法排列、數字符號、圖形拼湊、迷津)。

韋氏兒童智力量表包括12個分量表，包括語言類六個和操作類六個。

應用韋氏量表，不僅可以測量出智力的一般水平（綜合智力），而且可以測量出智力的不同側面，分別得到言語智商和操作智商。

言語智商和操作智商雖然有很高的正相關（0.77—0. 81），但用這兩種量表測得的卻是不同的能力。

4樓：路見不怎麼平 智商有兩種，一種是比率智商，智力年齡÷實足年齡=智力商數。

如果某人智齡與實齡相等，他的智商即為100，表示其智力中等。

另一種是離差智商，把一個人的測驗分數與同齡組正常人的智力平均分數作比較，然後除以標準差，就是離差智商。

①為了準確表達一個智力水平，智力測量專家提出了離差智商的概念，即用一個人在他的同齡中的個對位置，即通過計算受試者偏離平均值多少個標準差來衡量，這就是離差智商，也稱為智商（iq）。

②比如說，兩個年齡不同的成年人，一個人的智力測量得分高於同齡組分數的平均值，另一個的測驗分數低於同齡組的平均值，那麼我們就作出這樣的結論：前者的iq比後者高。

③大多數智力測量均採用離差智商（iq）來表示一個人的智力水平。

④人群的智力商分佈。

在現代典型的智力測驗中，設定主體人口的平均智商為100，則根據一定的統計原理，一半人口的智商，介於90－110之間，其中智商在90－100和100－110的人各佔25%。

智商在110－120的佔14．5%，智商在120－130的人佔7%，130－140的人佔3%，其餘0．5%人智商在140分以上，另有25%的人iq在100分以下。

⑤智力超常和智力低下 智力測驗問世後，要區別智力的差異就變得容易起來。

人們發現智商極高（iq在130分以上）和智商極低的人（iq在70分以下）均為少數，智力中等或接近中等（iq在80－120分）之間者約佔全部人口的80%，智力超過常態者，我們稱之為智力超常，那些智力低於常態者，我們稱之為智力低常。

韋氏智力量表得分超過100什麼概念，最高分多少？ 5樓：一灘新約 韋氏智力量表不設最高分上限，具體分數對應情況如下： 1、極超常（智力等級）：大於130分 2、超常（智力等級）：120-129分 3、高於平常（智力等級）：110-119 4、平常（智力等級）：90-109 5、低於平常（智力等級）：80-89 6、邊界（智力等級）：70-79 7、智力缺陷（智力等級）：低於69 擴充套件資料在每個分測驗中，題目都是按難度順序排列的。

算術、數字符號、圖畫填充、木塊圖案、**排列和物體拼湊有時間限制，另一些側驗不限制時間，應讓受測者有適當時間來標明並回答。

對於有時間限制的專案，以反應的速度和正確性作為評分的依據。

超過規定時間即使通過也記0分；提前完成的按提前時間的長短記獎勵分；不限時間的專案，則按反應的質量給予不同的分數。

有的專案通過時記1分，未通過記0分，如知識測驗；有的專案按回答的質量分別記0、1或2分，如領悟、相似性和詞彙側驗。

有些分測驗記分很客觀，對就是對，錯就是錯，容易記分。

但有些言語測驗如“理解”、“相似性”、“詞彙”三個分測驗和“知識”分測驗的部分測題，有各種各樣的回答，有些回答沒有列在指導手冊提供的“標準答案舉例”之內，這就要求書測者根據評分原則作出主觀判斷。

6樓：匿名使用者 韋氏智力量表。

得分超過100什麼概念？最高分是多少？我一般吃那張表，它裡頭的說法也很多，你想超過可以諮詢一個專業的人員來幫助你。

7樓：大濛濛 韋氏智力量表得分超過100的話說明比一半以上的人智商要高。

最高分是145。

韋氏智力量表是繼比奈——西蒙智力量表之後為國際通用的另一套智力量表，由美國心理學家韋克斯勒編制。

裡面主要是算術，**排列，木塊圖案，物體拼湊，數字符號和圖畫填充有時間限制，另一些測驗不限制時間，應讓被試者有適當時間來表明回答。

對於有時間限制的專案，應以反映的速度和正確性作為評分的依據，超過規定時間及時通過也計0分。

韋氏**智力量分言語測驗和操作測驗兩部分，一般都是先言語後操作進行測驗各測驗的粗分換算成標準分數，記分方法是標準二十分，平均數為10，標準差為3，也就是說各項測驗如果超過10分就是高於平均，低於10分就是低於平均數。

查表得出的總分在90-109的是平常水平，110-119是高於平常，120-129是超常，130以上是極超常，80-89的是低於平常，70-79是邊界狀態，69以下是智力缺陷，其中50-69是輕度智力缺陷，35-49是中度智力缺陷，20-34是重度智力缺陷，0-19是極重度智力缺陷。

8樓：匿名使用者 超過100分，以為著比一半以上的人智商高。

最高分145。

《韋氏兒童智力量表(r)-第四版》以四個指數以及一個總智商（full iq）分數來概括兒童的智力特徵。

這一解釋結構的改進使得智力測驗的結果可以被更細化地分類，使教育工作者及臨床工作者可以更便捷地判斷出兒童在特定認知功能方面的優勢或者弱勢。

在人群中，總智商的平均分為100分，標準差為15。

除了用標準分，也可以用百分位數來描述兒童的智力水平。

iq處於90-100分的在兒童中大約有50%；而110-120分的則只有16. 1%的比例。

分數越是偏離平均數，在人群中出現的比例越是低。

其分佈如下圖： 比如說，智商測試結果是115，對照上圖，落點標準分數為+1者（即+1σ），說明他的智力比84%的同齡人要高。

9樓：匿名使用者 我的智商測試是128算正常嗎 10樓：匿名使用者 ............................................. 一次韋氏智力測試能否確定兒童的智商？ 11樓：遊俠 韋氏智力量表具有複雜的結構，不但有言語分測驗，還有操作分測驗，可同時提供三個智商分數和多個分測驗分數，能較好地反映一個人智力的全貌和測量各種智力因素，但不是起確定的作用。

韋氏智力測驗是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估。

不少研究結果均支援韋氏全面智商之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。

它是由美國醫學心理學家大衛. 韋克斯勒於1949年開始主持編制的系列智力測驗量表，是目前世界上應用最廣泛的智力測驗量表。

擴充套件資料 韋氏智商量表以偏離智商代替理性智商，不僅克服了**智商計算的困難，而且解決了智商變化中的長期干擾問題。

當然，偏差智商的概念並不是韋克斯勒發明的，比如奧蒂斯測驗和賓特納綜合能力測驗。

但是自從韋克斯勒以來，偏差智商的概念在智力測試中得到了廣泛的應用。

韋氏智力量表在臨床上有著廣泛的應用，積累了大量的資料，已成為臨床檢驗的重要工具。

除了測量智力，人格也可以被研究，可以作為神經心理學的主要測量尺度。

韋克斯勒報告說，數字寬度、數字符號和塊模式等測試的分數隨著年齡的增長而下降。

12樓：匿名使用者 話又不是這樣說,, 智商是恆定的 不過智力測試要是標準的,不是三流的 不過有時智力測試是不能說明兒童智商的 13樓：安娜 這樣的測試沒有任何意義，作為一種兒童娛樂也就算了！每個孩子都有自己的優點和長處，如果測試的結果是智力低下，那麼你真的相信你的孩子有可能是個傻孩子嗎? 14樓：匿名使用者 不能智商不穩定有時高有事底不能靠測試來確定 用韋氏量表測出來的智商大多數是什麼？ 15樓：上官北 智齡與實齡相等，智商即為100，表示其智力中等。

韋氏智力測驗（wechsleradultintelligencescale）是一個普遍用於全世界而廣受重視的評估。

不少研究結果均支援韋氏全面智商之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨特能力。

它是由美國醫學心理學家大衛. 韋克斯勒（davidwechsler）於1949年開始主持編制的系列智力測驗量表，是目前世界上應用最廣泛的智力測驗量表。

該量表於1981年由湖南醫科大學 龔耀先教授等主持修訂。

韋氏智力測驗共有三套：分**(wais)、兒童(wisc)、幼兒(wppsi)。

其中，韋氏**智力量表適用於16歲以上的**；韋氏兒童智力量表適用於6—16歲兒童；韋氏學前兒童智力量表適用於4—6. 5歲兒童。

韋氏量表包含了言語和操作兩個分量表，可以分別度量個體的言語能力和操作能力。

言語分量表包含的專案有：詞彙、常識、理解、回憶、發現相似性和數學推理等；操作分量表包含的專案有： 完成**、排列**、事物組合、拼湊、譯碼等。

韋氏**智力量表包括十一個分量表。

11個分量表稱為全量表。

(言語量表六個： 常識、理解、算術、相似、背數、詞彙；操作量表五個：填圖、積木、圖法排列、數字符號、圖形拼湊、迷津)。

韋氏兒童智力量表包括12個分量表，包括語言類六個和操作類六個。

應用韋氏量表，不僅可以測量出智力的一般水平（綜合智力），而且可以測量出智力的不同側面，分別得到言語智商和操作智商。

言語智商和操作智商雖然有很高的正相關（0.77—0. 81），但用這兩種量表測得的卻是不同的能力。

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