n7PdO `畫家之眼(三版) [PDF/EPub] Book by 安德魯.路米斯

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12項繪畫原則×61幅經典畫作×17張圖解分析水彩名家簡忠威——專文解說培養畫家之眼,12項美的要素大揭密達文西說:「繪畫不是複製眼前一切,卻對它一無所知。

Groups2jcqf2x9e0jpConversationsAboutn7PdO`畫家之眼(三版)[PDF/EPub]Bookby安德魯.路米斯15viewsSkiptofirstunreadmessage[email protected],Dec15,2021,3:31:32PM12/15/21ReplytoauthorSignintoreplytoauthorForwardSignintoforwardDeleteYoudonothavepermissiontodeletemessagesinthisgroupLinkReportmessageasabuseSignintoreportmessageasabuseShoworiginalmessageEitheremailaddressesareanonymousforthisgrouporyouneedtheviewmemberemailaddressespermissiontoviewtheoriginalmessageto2jcqf2...@googlegroups.comGn7PdO6MeH-Downloadandread安德魯.路米斯'sbook畫家之眼(三版)inPDF,EPub,Mobi,Kindleonline.Freebook畫家之眼(三版)by安德魯.路米斯.ClicktoContinueSynopsis:★路米斯繪畫觀念集大成之作★達文西的透視法、林布蘭的光線、塞尚的形體、梵谷的色彩……畫家用一雙不尋常的眼睛,觀看眼前的世界。

即使世界是荒蕪一片的沙漠,畫家仍能從中找到美的路徑。

12項繪畫原則×61幅經典畫作×17張圖解分析水彩名家簡忠威——專文解說培養畫家之眼,12項美的要素大揭密達文西說:「繪畫不是複製眼前一切,卻對它一無所知。

」本書向讀者揭示「眼前所見,要比你所知更多」,書中核心的12項繪畫原則,即是古今內外每位繪畫大師追尋美的歷程,更是鍛鍊「畫家之眼」的內功心法。

讀者可以在本書中學習:從觀看生活,到藝術創作;從欣賞藝術,到美學追求。

◎什麼樣的畫,才算得上是好畫作能夠取悅你的畫,就是好畫作,而美就是令人愉悅的最重要因素。

畫家在生活周遭追尋美的可能,並以繪畫技巧把美表現出來。

這個過程令畫家愉悅,而這個過程結束後的畫作,能使大眾愉快不以。

因此,學會以「畫家之眼」看待事物,是追尋美的第一步。

◎熟稔「繪畫的原則」,美才能俯拾皆是題材之所以難找,是因為觀看的角度太少。

作者羅列12項繪畫的原則,從「統合感」開始說起,循序漸進地告訴讀者,如何從眼前所見的畫面觀察取材,如何「簡潔」主題,並且「設計」出令人怦然心動的比例構圖。

如何調和「色彩」與「韻律」。

「繪畫的原則」即是「美的要素」。

◎將「眼睛」、「手」、「畫紙」合為一體,畫家的寫生獨門技法如果要追求作品的極致美感、統合感與巧思,畫出令人讚嘆不已的畫作。

畫家必須從各種面向研究主題。

但最重要的,是先從「塊面明度」與「色彩」兩者出發,將所見畫面編排設計,將「眼睛」、「手」、「畫紙」合為一體。

作者告訴你,寫生最重要的是如何簡化主題,並將眼前所見統合為一,才能畫出傑作。

◎內涵和美,從「好看的畫作」提升至「美的畫作」美是一股情感力量,畫家可以從各種地方找到美。

但為什麼一般大眾卻力不從心呢?那是因為我們混淆「好看」與「美」兩者。

美的畫作有深度內涵,即便從景象單一的環境中,也能找到美的存在;而好看的畫作通常沒有真正深入或終於自然。

畫家為了畫出美的畫作,終其一生研究眼前所見的真實。

◎技法即是風格,無法複製習畫者如果要更進一步淬煉出個人風格,必須先熟練繪畫基本功。

畫家的技法即是風格,只能由畫家本人創造,無法從他人那複製。

必須先學會如何觀察,培養你的「畫家之眼」。

作畫的困難之處,就是忘記觀察的力量,每位畫家所知道的一切,都從自己的積極努力而來,從實作中找答案。

「如果你畫手時遇到困難,你總是能找到最好的老師,那就是你自己的手。

」本書不同於一般藝術史著述,以繪畫大師的角度出發,不只提供讀者觀看的方法、藝術的知識,更催化讀者的創造力。

即便不舉起相機、不拿起畫筆,眼前所及之處,創作與美俯拾皆是。

本書特色★富知識性但極易閱讀,提供技術指引,也啟發對美學意義的探索。

★以12項繪畫原則為章節,一步一步帶領讀者領略繪畫奧義。

★蒐集61幅經典畫作,帶領讀者運用原則,解讀維梅爾、林布蘭、莫內、梵谷、馬諦斯等大師作品。

★路米斯自製17張圖解分析,深入解析寫生、設計、比例等觀念。

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