尊重生命作文20篇- 作文範例文章參考 - 三度漢語網

生命的尊嚴都是平等的。

但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。

尊重自己的生命，善待自己。

尊重他人，生命中難免會有 ... 三度漢語網 作文範例 尊重生命作文範例 尊重生命相關作文20篇 尊重生命篇1 國三作文,750字 當看到一個新生兒呱呱落地時，那一聲響亮的啼哭，總會喚起我們的生命意識，我們不禁感嘆：生命是如此可愛。

當看到一個活生生的生命在車輪下猝然倒下時，那一灘殷紅的血跡，總讓我們深深震撼：我們的生命是如此脆弱！當看到一個垂死的老人用無限留戀的目光望著周圍的一切時，那一聲痛苦的嘆息，總會讓我們感慨萬千：生命是如此珍貴！面對生命，讓我們莊嚴承諾：呵護生命，尊重生命。

尊重生命中的每一次擁有。

很多東西，我們往往失去了才懂得擁有的可貴。

擁有就是一種真實的幸福。

血濃於水的親情，萬古長青的友情，超越生死的愛情……每一份純潔美好的感情，都會帶給我們一份真誠的牽掛，一份真切的感懷。

珍惜你擁有的，就是尊重生命中的每一份真情。

當你擁有收穫的快樂，取得滿意的成績時，你是否想到該如何珍惜？不管你的答案如何，我都要鄭重地提醒你：擁有使你高興，但只有珍惜擁有，尊重每一份擁有，才會讓你收穫更多。

尊重生命中的每一次選擇。

人的一生，會遇到無數次選擇。

有時候，一次選擇便可能決定你一生的道路。

因為，人生不售返程票。

機會只有一次，我們必須慎重對待。

尊重每一次選擇，就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命！ 尊重生命中的每一次歷練。

有一句名言說得好：“我們不能增加生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。

”的確，每一次歷練，每一次挑戰，都可能為我們的人生之路增加一份感悟，一點回憶，我們必須勇敢地去面對磨難。

多一次歷練，我們就多了一份體驗，這些體驗會成為我們人生中一筆寶貴的精神財富。

尊重每一次歷練，認真對待生命中的每一次歷練，我們才會獲得攻克下一個關隘的決心、勇氣和經驗。

朋友，我們正當年輕，正處於生命中最美好的年華。

為了將來我們行將入土時不給自己的人生留下遺憾，用充實的生命給自己的人生畫上一個圓滿的句號，讓我們莊嚴承諾：尊重生命！ 尊重生命篇2 國三作文,917字 世界上的任何事物是息息相關的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上，縱然是適者生存，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴的，也是需要尊重的，需要呵護的。

很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的風景線。

作者和仁慈，一隻自己夢寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動，它。

生命的渴望，他。

夢中的蝴蝶。

但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象徵自由的天空。

無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。

在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。

高貴不在於出身，財富或身份，不在於光鮮的外表，華麗的排場，顯赫的地位，生命需要尊嚴，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。

生命平凡，生命美麗。

即使是一株小小的草，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳；即使是一隻小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強。

生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢豐沛；若水，奔流不息，綿綿不斷；若星，自守一方，璀璨奪目。

生命常常是如此之美，令我感動，令我驚奇。

生命之偉大，任何一個生命都需要呵護，尊重。

尊重生命也等於在尊重自己。

地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍天之下，生活在同一個星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴。

生命的尊嚴都是平等的。

但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。

尊重自己的生命，善待自己。

尊重他人，生命中難免會有險灘，高峰。

但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘。

沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。

只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。

尊重他人的生命，要本著一顆對生命的敬仰之心，對任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護他人的尊嚴，尊重他人的生命。

生命是偉大的，需要他人的尊重。

生命是神聖的，是不可侵犯的。

生命啊，無上的生命，我以最高的禮節向你朝拜！尊重您的一切！ 尊重生命作文篇3 國小六年級作文,2779字 【篇一：尊重生命作文】 尊重，因為它們（他們）也是生命。

—題記 可愛的小動物，生機勃勃的植物，還有人類，他們最大的共同點是什麼？都是生命。

那麼作為人類，最希望得到的就是別人的尊重，那麼，動物呢，植物呢？ 首先，來談談對植物的尊重。

是的，植物沒有人類所擁有的智慧，不能移動，生命也沒有人類那麼長久。

但是，如果從這一點來看，是人更偉大還是植物更偉大？植物淨化了人為製造的汙濁氣體，保持了水土，留住了水源。

是植物，讓地球成為一個，也是唯一有生命的星球。

而人類，亂砍濫伐樹木，隨意踩踏花草樹木，根據喜好採下花朵做自己所需要的東西，忽視了植物也是生命。

為什麼要這樣？！ 其次，談談對動物的尊重。

今天早上，我看見一個摩托男騎著車猛地向貓衝去，然後看也不看一眼，碾過貓，揚長而去。

而他身後的貓鮮血迸濺，觸目驚心。

為什麼要為了發洩自己的怒氣而去殺死一隻貓，我不明白，但我知道他們這種人是凶手，殘忍而血腥。

幾個月前，一個爸爸帶著兒子在麥當勞門口轉悠，身後帶著只小貓咪。

那小貓全身雪白，不帶一絲雜毛，“穿”著一雙黑靴子，可愛極了，那位父親對兒子說：“寶貝兒，我們不要小可愛了，好嗎？爸爸給你買甜筒。

”兒子雀躍著答應了。

而那隻小貓出生差不多兩三天光景。

口口聲聲寶貝兒可愛的爸爸，溫和的面具下是個殘忍又沒教養的冷血殺手。

最後，說說尊重自己的生命。

我們的生命來自父母，是父母辛辛苦苦養大的。

可現在的年青人，動不動就因為一點小小的困難或是挫折就自殺，從沒有想過父母和許多人會是多麼傷心。

看看霍金，身體殘疾卻堅強地活著。

不說精神，就是活著，多好！ 尊重生命，尊重自己。

【篇二：尊重生命作文】 世界上有許多生命，有的十分珍貴，而有的卻是微乎其微的。

我們班的窗臺旁有許多螞蟻，而我們班的小朱卻愛死這裡了。

他把螞蟻當成了他的“遊樂場”。

下課了，不知小朱從什麼地方找來了一個大綠桶，桶中盛滿了泥土。

他走到螞蟻洞旁邊，將泥土填在洞口，笑了笑，然後用腳抹平，然後高興地走了。

小朱的這一舉動使我疑惑不解。

而下課後，他又來到了這裡。

他驕傲地看了看那被填滿泥土的洞口，先是將土推向一邊，一大群螞蟻蜂擁而出，這可把小朱樂壞了，他抬起腳就踩那可憐的螞蟻。

螞蟻們落荒而逃，而小朱卻高興極了，哈哈大笑。

接著，他抓起一隻小的可憐的螞蟻，然後拿出小刀，按住螞蟻，最後竟將螞蟻分解了，小螞蟻似乎還在垂死掙扎，但還是逃不過小朱的手掌心，他變本加厲，竟將螞蟻按成了一塊肉片。

而小朱卻看起來特別開心，似乎一點都不在乎這一絲小小的、脆弱的生命。

這究竟是為什麼？他為什麼要傷害無辜的生命，應該讓它們自由地生活下去，他們也是有生命的呀！如果別人這樣對待你，你不難過嗎？我們要尊重小動物，尊重生命，也是保護我們的地球。

我們只有一個家，讓我們尊重生命，保護生命。

【篇三：尊重生命作文】 我們要做一個善良的人，一定要愛護小動物。

以下我就舉幾個“動物命案”的例子。

在湖南的一個橋邊，幾個小青年把一隻金毛狗吊在橋邊，用槍打。

他們過分地遊戲。

誰能夠打中狗的次數多，誰就贏。

這卑鄙的手段誰知道後都會氣憤不已，就在前一個月發生的事，是在新聞上看到的。

還有一起最殘忍的命案：一隻流浪狗帶著兩隻狗寶寶尋找食物，旁邊的一戶人口看著看著，就想弄死它們，於是就和其他幾個幫手用食物引它們到一個小鐵籠子裡，突然這夫妻倆丟了一把火進去，緊接著立即把門關上。

路邊的人聽見了三隻狗的慘叫聲。

過路人看不過眼，就開啟籠門，讓狗逃出去，當狗媽媽要把狗寶寶托出時，一隻狗寶寶被燒死了，狗媽媽悲憤欲絕。

從那時起，狗媽媽一直守在夫妻倆的門前，只要他倆一出來，就和他拼命。

後來，這兩起“動物命案”被警方查詢到，把幾個小青年和這對夫妻倆、幾個幫手抓緊監獄5年，並定罪為：殘忍對待動物犯罪法。

並把金毛狗和幾隻狗寶寶埋起來。

把狗媽媽與一隻狗寶寶送進動物保護區。

殘忍的心，惡毒的人，永遠沒有好果子吃，還一定會遭到報應！尊重生命，人人有責！ 【篇四：尊重生命作文】 隨著科技的飛速進步，人們的生活質量也越來越好，吃的東西也變得千奇百怪：脆皮乳鴿，暴鳳爪等等，都成了生活中隨處可見的菜，但是，美味的食物背後，也有著黑暗的一面…… 中國被稱為五千年的文明古國，但是，在食品上卻有著殘害動物的陰險一面，廣東就是一個例子。

在廣東，人們都喜歡吃貓肉，因此，就發生過幾個大學生把活貓釘在樹上，並活生生地剝下貓皮的事情，還有那裡的名菜“三嘰”，就是把活的小老鼠吃下肚，不僅如此，中國還有吃猴腦，吃魚翅，吃驢肉，吃狗肉等等令人觸目驚心的，罪惡的惡習，使人感到憤怒和無恥。

在生活中，我就親眼見到一例殘害生命的場景。

兩個星期前，我和一大群小夥伴走在放學的路上，歡聲笑語，突然，一件東西使我們停下了腳步，一袋的活刺蝟：“哈，原來是賣刺蝟的呀！”以為同學說，可我們都想錯了。

這時，一位老奶奶走了過來，指了指袋子裡的刺蝟，賣主點了點頭，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一隻刺蝟的腦門“咔嚓”一刀剪去，刺蝟苦苦掙扎著，賣主毫不留情地剝下了它的皮，刺蝟痛苦地叫了幾下，便睜著眼睛，斷了氣。

我看地又噁心，又氣憤，真想一巴掌刷賣主個熊臉！同學們一個個眉頭緊鎖，默默地走開了。

動物和我們人一樣，都是大自然美麗的生靈，可是，由於我們人類的麻木，自大，使自己變得黑暗，在此，我向那些殘害生靈的人說，請尊重生命。

【篇五：尊重生命作文】 請尊重生命，請不要說我尊重自己的生命了，請不要說我愛護生命了，再請看看自己有沒有尊重生命，在你們超級煩惱的時候，你有沒有想到不尊重別人生命的事？在你們與別人吵架，或是非常不快的時候，有沒有做出對自己生命不公的事情。

一分鐘，思考一下，你又有沒有傷害過一些生命呢？別急，回想一下。

好了嗎？我先說吧！如果你是富豪的話，看看自己有沒有做出這種事，一隻小猴子的半個頭露在了圓桌外面，一位服務員拿著一把錘子，在那個頭上敲了幾下，叫聲立馬沒了，幾個人動手開吃。

把數以萬計的錢花在了吃猴腦上，顯示自己的高大、富有。

這樣做有意思嗎？也和你一樣，只有一條命。

如果你是這一類人，請舉手。

老公要跟你離婚，你們吵了一次架，砸了好多東西，早上。

老公氣沖沖地走了，你就悲憤欲絕地打開了十二樓的窗戶，跨在窗臺上，說什麼什麼不回來，就跳樓。

在你差一點跳下去的那一刻，幸好鄰居拉住了你，才避免這次不幸的發生。

請不要自殘，你的生命可不會因為這是你的衝動造就的就回來。

再來看看吧！請不要因為衝動，把你討厭的那個人的生命傷害。

這不是意外，他的生命將永遠也不會回來，這有什麼後果呢？你將他的生命奪取之前不會知道。

我來告訴你。

也許你會失去你的生命。

也許你會失去你的家人。

也許你會失去自己所有的財產，背了一身債。

但一定要珍惜生命，尊重生命。

請尊重生命，不管是誰，每個人的生命只有一次。

尊重生命篇4 國小六年級作文,964字 生命是美好而寶貴的。

但是在現實生活中總有一些人不懂得去保護生命，不懂得去尊重生命，他們總是把一個個鮮活的生命，在慾望的子彈下變成一沓沓印刷的鈔票。

在他們的眼裡，金錢才是最重要的，生命只不過是他們的犧牲品，只有錢才能填補他們貪婪的心。

實誰也不能問心無愧的批評對方的過錯，除了素食主義者，就像我們一邊大口的吃肉大碗的喝酒，一邊卻大聲的罵著劊子手的雙手如何的沾滿鮮血一般的虛偽。

其實在大自然的眼裡，動植物的生命與人的生命是平等的。

你沒有任何權利去剝奪任何一個生命，應為它不屬於你。

曾經在電視上看這樣的一部宣傳片。

片中講述的是一個獵人的兒子掉進了沼澤中，他大聲的呼救，但荒郊野外，那裡又會有人聽得到呢？這時，一群藏羚羊聞聲而來。

領頭羊把角伸向獵人的兒子，獵人的兒子抓住羊角，領頭羊便一點一點向後退，就在獵人的兒子快要被救出沼澤的時候，槍聲驟然響起，一隻藏羚羊倒在血泊之中，領頭羊的肚子上雖然捱了一槍，但仍然在拉著獵人的兒子，這是罪惡的子彈穿過它的脖子，它再也堅持不住了，倒在了血泊之中，獵人此刻正在哈哈大笑，他們也許在想今天運氣真好，這麼多藏羚羊可以換好多錢，也許在想……但他們突然又看見身陷沼澤中的孩子，眼裡噙著淚水，他對領頭的獵人不停的喊著“阿爸，阿爸……”漸漸的，獵人的兒子消失在沼澤中…… 獵人因為他對金錢的追求失去了他至愛的兒子，雖然他已經放下了槍，但藏羚羊經過多次這樣的血與火的洗禮後，已經失去了對人類最基本的信任。

人類總是那麼的瘋狂，他們看不起任何一種除了人以外的動物，他們總是想盡辦法從他們認為的低等動物身上獲取肉，皮毛。

似乎這些生靈都是人的奴隸，出生之後便不是自己的，一切生命只是為人服務。

人總是看不起狐狸，在童話裡狐狸總是狡猾與奸詐的代名詞。

所有與狐狸有關的詞語似乎都帶有貶義色彩，在現實生活中，人則喜歡捕捉狐狸以獲取他們身上的皮毛，把狐狸的毛剪成各種形狀，裝飾在頭上，衣服上，他們認為很美，很富貴華麗，但請想一想胖皮毛原來的主人，那隻被我們剝掉皮的小狐狸。

人完全可以站在動物的立場上去體驗動物的感受。

試想一下，當你住在充滿生機的大森林裡過著幸福美滿的小生活時，人硬是砍掉所有的樹木，把森林變成城市，把昔日的家園變成如今的囚籠，把同伴變成炸的焦焦脆脆的肉塊時，你會怎麼想？ 尊重生命，也許明天會變得更加的美好！ 尊重生命篇5 國二作文,818字 事情追溯至一小時五十分前，一個初秋的傍晚，我在回家的路上望見了一隻蝴蝶從眼前翩躚而過。

它那美麗的黑色的翅膀扇動著，不一會兒，停在了一旁的花上。

“真好看。

”我暗想，不知是怎麼想的，我躡手躡腳地走了過去，伸手把它輕輕的攏在了手心裡。

回到家，我盯著那對小小的複眼，良久，竟被它盯得心裡發毛，碰巧想起一本未看完的書，也就隨手把蝴蝶一拋，漫不經心地撣了撣手，就去了屋裡。

天色漸黑，母親忽然把我叫出屋外，我應了一聲，跑了出去，忽然覺得腳下有什麼軟乎乎的物體，抬腳一看，才發現地上赫然躺著那隻黑色蝴蝶，渾身竟是溼漉漉的。

“我在水缸裡發現的。

”見我疑惑不解，母親開口。

蝴蝶在水缸裡！我愕然。

隨即又反應過來—我把它扔水缸裡了！看著母親一反常態，板著面孔，這才發覺自己闖了大禍。

母親是素來不喜歡我們為了好看，好玩而去摘花或捉蝴蝶什麼的。

我當時覺得是自己無意間把它拋擲水缸內，所以開口道：“這又不是我故意的，”頓了頓，又補充道，“一隻蝴蝶，有什麼大不了？”母親卻是像看犯罪分子一樣審視著我，緘默著。

我受不了那死一般的沉寂，轉身跑開了，母親也不理會，我更是一時衝動，往人多的大路走去。

這時候天色已暗了。

身邊原本多多少少也有些過路人，但後來，我漸走漸遠，行人開始稀少直至沒有。

終於，我開始害怕，轉身跑回了家中。

我看到母親在家門口，不時四處張望，趕忙跑了過去。

母親淡淡道：“吃飯了。

”沒有過多的責備或擔心，好像知道我遲早會回來的。

吃完晚飯，母親坐在我身邊：“生命無貴賤。

”我愣了好一會，才明白母親在說蝴蝶那事，這才領悟母親所說的意思—任何生命活著都是有它所在的意義和價值的，我們不能因為它的渺小和微不足道，而視它的生命為草芥。

我一直記著母親的話—尊重每一個不同的生命。

每個人或事物來到這個世界，總有一個人或事物需要他的存在，總有一個角落將他安置。

—後記 尊重生命，永不放棄篇6 國小六年級作文,685字 《老人與海》是海明威的主要代表作品，他寫出了人生死亡極限的恐怖時刻，釋放出的極大勇氣和動力。

“不畏懼、不放棄”貫穿整部小說，向我們講述著奮鬥的故事和生命的價值，這本書就是要告訴我們人生的道理—“尊重生命，永不放棄”！ 故事講述的是：老漁夫很倒黴，都已經84天沒釣上魚了，第85天他又架起了獨木船，依然獨自划向深海。

這次他終於捕到了一條18英尺的大魚，大魚和他糾纏了幾天幾夜，他的手上、背上都已傷痕累累，但他仍然勇敢地堅持下去，直到制服了這條大魚。

在返回途中，老漁夫又遇上了好多鯊魚，他用魚叉、船槳同鯊魚搏擊，終於鯊魚被打跑了。

老漁夫拖著筋疲力盡的身體回到了家中，雖然他帶回來的只是一付長長的魚骨架…… 《老人與海》中老漁夫的故事，一次又一次打動了我，讓我反覆地深思。

讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是尊重生命。

它讓我在“風浪”中學會了堅持，在“鯊魚”的牙齒裡學會了搏鬥，在命運的戰鬥中學會了保護自己。

讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是奮鬥。

在未來的道路上，任何美好的成功，都需要付出艱辛的汗水，不努力就不能捕獲那條“大魚”；雖然努力可能不會成功，到最後我可能帶回的只是一付“魚的骨架”，但那也是一種勝利。

讀《老人與海》，它讓我懂得了什麼是永不放棄。

在人生的道路上，前進的道路上可能會迷霧重重，我需要的是大膽探索和勇往直前；儘管道路上可能會佈滿荊棘，我要學會披荊斬棘；也許我會“倒黴”，失敗了一次又一次，我更不能輕易放棄，要像“老漁夫”一樣，生命不息，奮鬥不止。

《老人與海》的故事深深地印在我的腦海裡，“尊重生命，永不放棄”的聲音將永遠響在我的耳邊…… 尊重生命篇7 國二作文,758字 上樹掏鳥窩不只是80後的回憶，更是我寶貴童年回憶中最珍貴的片段。

不僅是因為當時的刺激與歡樂，更有來自那位老爺爺的循循教誨。

小時候生活在老家，村後是一片林子連著山腳，那裡因長不了莊家引不起大人們的注意，但卻成了我們孩子們的樂園。

每到傍晚，我們便會三五個孩子聚到一起，組成一支掏鳥窩小分隊向著小樹林進發。

一開始的時候大人們還不知道，但沒去幾次我們的“行動”就傳入了村口老大爺的耳中，他像鳥窩的守護神一般，每當我們去時他都會來呵斥我們。

起初我們還有些害怕，每每遇到他時我們都會躲起來或是跑回家，但到了後來我們膽子就大了起來：我和兩個小夥伴扯住老爺爺衣角—其實爺爺也並沒有阻攔，一個小夥伴趕忙上樹掏鳥窩，當捅下鳥窩的小夥伴們一起跑走時，也並沒有發生什麼，只是過後老大爺會不厭其煩地給我們上一課。

一次，或許是在爬樹、玩耍時擠掉了一枚釦子，當我回去找時，看到老爺爺還在那裡，手中捧著那剛掉到了地上的鳥窩，又深深地彎下腰去拾起一些地上的小樹枝，重新編織在鳥窩上，一點一點地修補著。

我一動不動得站在那裡—我記得那時是呆住了。

當老爺爺修復完成後，舉在頭上，仔細的端詳著它，彷彿在想著什麼，也許是想淘氣的的我們，也許是在想又能回到溫馨的家中的小鳥。

夕陽下老爺爺的背影顯得那麼高大，他用長竹竿，小心翼翼地將那鳥窩托起，試圖放在樹杈上，還是夠不到，他又伸長手臂、踮起腳，卻又夠不著時，我急忙跑過去、爬上樹，從老爺爺手中接過鳥窩並穩穩地放回了原處。

那天，我一直站在那裡等到了鳥兒回家，爺爺也沒有走。

是爺爺教會了我，使我懂得尊重生命。

前些天過年回老家路過村口時，我特意去家中看望爺爺，當聊起這事時，我才知道：每每我們捅下鳥窩，爺爺都會補一個新的上去。

當我問爺爺為什麼不上前直接阻攔時，爺爺卻只告訴我：尊重生命！ 尊重生命篇8 國小六年級作文,649字 解剖學是一門很深深奧的學科，是一個法醫必學的課程，可這是因為需要，如果不是需要，誰願意把一個死人開膛破肚？我也解過一次剖。

可是因為這次解剖讓後來的我感受到了深深的罪惡感。

那天，我和一個朋友在田野裡撒歡。

驀然，我們在地裡看到了一隻蜜蜂。

不知為何，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地裡爬行。

我和朋友把它抓起來，逗了好一會兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢！要不要我們把它給解剖了？”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀！” 我們立即跑回家，接了一小點水，這是讓它保持清醒，不至於昏過去用的，後來我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。

我們把它摁到桌子上，拿來一根棍子，按在它的一條腿上，然後用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來了，然後把它放入水中，又拿出來，如法炮製地把它的六條腿都撕下來了。

此時的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來，整個尾部由原來的黃色變成了紅色。

它竭力想要翻過身來，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。

我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來，這會兒它是完全失去了逃跑的能力。

似乎知道了已無法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因為劇烈疼痛而抑制不住地顫抖，從它的成千上萬只複眼裡，每隻眼裡都透露著絕望，可這隻能引起我們的大笑而已。

玩夠了，我們把它用繩子繫了起來，攜著夕陽扔了下去，這夕陽彷彿意味著它生命的終結。

後來的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎？我想無論任何生命都值得被尊重！ 尊重生命篇9 國一作文,617字 風為何能吹走一張白紙，卻吹不走一隻小小的蝴蝶。

—題記 叔本華曾說過：“要尊重每一個人，不論他何等卑微可笑。

”要記住，活在每個人身上的，是與你相同的性靈。

那麼，同樣是生命，動物又何嘗不需要尊重呢？ 曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位遊客將石子擲向大象。

大象出於自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了遊客。

僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。

而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛了自己的尊嚴。

生物課上，老師曾不僅一次強調，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。

然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。

我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。

對於大多數人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。

但在國外，一次十分重要的網球公開賽上，一隻鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。

發球的不過是一位名不見經傳的運動員，而從發球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。

全場為之動客，喧譁的場內肅然靜默。

他給予了一隻小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。

也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。

風能吹起白紙，卻無法吹滅一隻小小的蝴蝶。

因為生命的力量在於尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。

尊重生命篇10 國小四年級作文,429字 生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松；生命是頑強的，就像一隻雛鷹在拼命的學飛……所以，每一份生命都是寶貴的，都值得我們去尊重。

早晨，我出去散步，一隻蒼蠅不停地圍著我飛來飛去，我伸手想抓它，可那隻蒼蠅迅速地就躲開了。

我用手扇開它，剛扇開了它，它又飛過來了。

一會兒它居然飛到我手上，我趁那蒼蠅停下的時候，我一伸手就抓住它了，它不停地掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感受到一股強大的生命力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，蒼蠅那求生的慾望令我震驚了，我忍不住放了它。

中午，我吃完飯，出去玩，我看見了一隻倉鼠在那裡跑，我就趕緊去追，一下子抓住了那隻倉鼠，我就帶回了家玩。

我覺得太好玩了，不知不覺就到了晚上，媽媽看見我抓住了倉鼠，就讓我放了那隻倉鼠。

我心裡有不捨，但媽媽的一番話還是讓我把它送回它原來的地方。

我想：生命是平等的，每一個生命都有它的價值，值得我們去珍惜！去熱愛！去尊重！ 最近瀏覽 ▸尊重生命 ▸鍵盤人生 ▸關於髮型的作文 ▸吃烤肉 ▸我的偶像 ▸愛犯迷糊的我 ▸要做時間的主人 ▸對校園欺凌說不 ▸生日讓我成長 ▸我名字的由來 ▸光與影 ▸“夢幻”之旅 ▸與自然相遇 ▸沙糖桔的自述 ▸牛頭山之旅 ▸夏日回憶 ▸我學了洗衣服 ▸難忘那年的夏日 ▸有趣的中秋節 ▸假如我有超能力