別用學習時間綁架孩子 教育 專家深論(2021/1/12) 財團法人 ...

關鍵不是上課時數 ... 因為疫情關係，大專院校在上個正規學期縮短了兩星期。

這個學期也有一些大專院校沿用，還有學校在討論是否要縮短學期的時間長短。

日前，有大學生反映： ... 2022/10/2星期日　壬寅年九月初七 加入會員 ｜登入會員 時事 國內新聞 國際新聞 社論 教育 教育現場 專家深論 親子教養 特殊教育 公民素養 科學新知 藝文天地 首頁 國語日報 教育 專家深論 善用心理學　學習加分 別用學習時間綁架孩子 文／黃揚名（輔仁大學心理系副教授）　圖／達志影像(2021/1/12) 　臺灣孩子在學校上課的時間，是世界上數一數二長的，這還不包括課外的補習時間。

上課時間長短，真的對學習有影響嗎？ 　從上一次PISA的調查結果中，可以發現上課時間與PISA分數之間的關係有點複雜，並不是簡單的線性關係；也就是說，不是上課的時間越長，成績就越好。

以語文類學習為例，整體來說，在上課時間少於三小時的情況下，上課時間越長成績越好；但在超過三小時的情況下，上課時間越長，成績反而越差。

關鍵不是上課時數 　因為疫情關係，大專院校在上個正規學期縮短了兩星期。

這個學期也有一些大專院校沿用，還有學校在討論是否要縮短學期的時間長短。

　日前，有大學生反映：因為學期縮短，老師又沒調整上課內容，導致學習壓力過大。

這凸顯了真正的關鍵不在於學期的長短，而是取決於課程怎麼規畫。

　規畫又可以由兩方面來思考，一是怎樣在縮短的上課時間內把所有內容教授完畢；另一方面，是要了解到底有多少學習必須在上課過程中發生，而又有多少，是學生該在課餘時間自主完成的。

　即使到了現在，我們還是很容易認為「上課」才算是「學習」，而且知識都該由老師教給學生。

　這樣的迷思有必須改變的急迫性，其實也有一些老師已經在嘗試。

重新檢討課程規畫 　最近有人連署，要把國、高中的上課時間延後到早上九點半，我本質上是同意的。

因為讓青春期的孩子有充足睡眠，才是最重要的事情。

但必須要有好的配套措施，才能執行這樣的方案。

　有些人擔心，如果學生那麼晚上課，縮短了上課的時間，可能會對學習成效發生不好的影響。

我認為事情並不那麼單純，就前面提到的PISA結果為例，並沒有證據顯示上課時間越長，成績一定會越好。

　此外，如果學生睡眠不足，導致上課的時候打瞌睡，那麼就算上再多課程也是枉然。

　當然，若要延後上課時間，卻不延後下課時間，那麼課程規畫就必須要調整。

這樣的規畫並不是要減少學習的素材，而是創造了課程改革的契機。

把真正需要老師解說的部分保留下來，其他部分則透過「作業」的方式，讓學生自主學習。

鼓勵學生自主學習 　「自主學習」這個詞並不新穎，但很可惜多數時候只是一個口號，而不是在家長心裡真的被落實了。

舉個例子，如果孩子跟你說，他想要利用時間精進打籃球的技巧，你是否會覺得這是自主學習呢？ 　只要是孩子自發性的去學習，並且有所收穫，這都該被歸類為自主學習。

但是把一大堆測驗卷交給孩子，請他們在一定的時間內完成，雖然看起來像是自主學習，卻沒有掌握住自主學習的精髓。

　與其上課時數很長，把知識強制灌輸給孩子，不如轉換角度，激起他們學習的動機。

除了讓學習變有趣以外，更重要的是，讓他們知道學習可以帶來什麼好處。

　這倒不是說要多現實，而是因為現在有太多誘惑孩子的事物了，如果不能讓他們看到學習的好處，他們可能就會被其他有好處的事物所吸引。

　每個人的一天都只有二十四個小時，如果把時間花在無效的學習上就太可惜了。

　期盼我們可以早日扭轉上課就等同學習的錯誤觀念，讓孩子可以高效學習，又能夠為生活增添其他多元的成分！ 更多新聞 情緒卡妙用多　讓孩子開心上學　 適齡善用3C　找回閱讀節奏　 用紙盒做彈珠檯　玩轉建構式設計　 避免雙重訊息　孩子才可依循　 四階段執行　落實暑期計畫　 孩子常用嘴呼吸　潛藏健康危機　 解開三角習題　重溫親密關係　 用視訊溝通軟體　建構擬真互動　 趁暑假建立習慣　而非學習專業　 3C導航　讓孩子帶全家趴趴走　 師生多互動　線上課效果佳　 考量個性和人性　制定暑期計畫　 戳破過濾泡泡　看清真實世界　 聲光刺激太強烈　小心誘發癲癇　 暑假　帶孩子跳脫框架探索自我　 熱門點擊 1 開學疫情恐升溫停課標準成關注焦點 2 幼兒BNT八月底可望到貨 3 零+七今起實施兩天內快篩陰可出門 4 平分餅乾學問大 5 成大臺語認證考生集體作弊試務委員會決議懲處 編輯推荐 土壤需要友善對待　 情緒卡妙用多　讓孩子開心上學　 免廢市集　 簡單，讓我們更珍惜！　 校園驚奇的角落　 笑看名畫的祕密　 適齡善用3C　找回閱讀節奏　 設計實境桌遊　玩出學習力　 如何照顧幼年動物？　 一則新聞的啟示