學習效能的定義? | Yahoo 知識+
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參考資料︰自
延伸文章資訊
- 1學習成效 - 國立臺灣師範大學科學教育中心
介入自我效能對不同性別學生「自我學習評估」與「學習成效」之影響--以高一地球科學為例. - 29 - ... 的定義，例如孫志麟（1991）認為個人對. 於自己能夠獲致 ...
- 2教學效能- 教育百科
班杜拉對自我效能(self-sfficacy)曾做過如下的定義:為了達到特定的目標，個人再 ... 的「一般教學效能」，指於外在條件下教師能影響或改變學生的學習的信念，是 ...
- 3科技大學學生英文學習自我效能量表之編製 - 美和科技大學
關於「自我效能」的定義，Bandura (1977) 最早將其定義為個人對其本身能. 達到任務預期目標之能力的一種信念。其假設為個人自我效能感會影響其面對. 困難時 ...
- 4自我效能- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia
心理學家阿爾波特·班杜拉(Albert Bandura)將自我效能定義為人們對自己實現特別 ... 自我效能理論是班杜拉社會認知理論-強調觀察學習和社會經驗在人格發展中的 ...
- 5認識學生的學習類型與學習效能的關係
如何能提升學生的學習效能？」相信是大多數老師都會關心的問. 題，除了學生本身的學習方法和記憶技巧外，老師授課時的教學技巧大. 概是最具影響力的因素。
