認識AAC(1)-什麼是AAC？(What is AAC?):溝通策略:AAC百寶箱

「AAC是Augmentative and Alternative Communication的縮寫。

」 用來替代或支持自然口語的溝通設備、系統、策略，以及工具被稱為輔助溝通系統（AAC ... 全文檢索關鍵字 查詢 平台訊息 最新消息 AAC影音 平台簡介 成立平台宗旨 平台功能 成員及分工 聯絡我們 AAC科普 AAC迷思 AAC一般知識 輔具產品 輔具介紹 輔具類型 低科技輔具 有聲溝通器 溝通軟體 溝通App 輸入方式 溝通輔具相關周邊產品 輔具廠商 元鼎國際 朋笛 博陽科技 宏渥 吉喬 Sense森思 語悅科技 宇康生科 庭田 AppStore GooglePlay AAC百寶箱 溝通符號 溝通輔具 溝通技術 溝通策略 整合式方案 資源連結 政策法規 相關書籍 相關文獻 AAC新趨勢 提供AAC服務單位 網站導覽 第一社會福利基金會官網 Facebook粉絲頁 Youtube官方影片 AAC百寶箱 ::: 首頁 > AAC百寶箱 > 溝通策略 > 認識AAC(1)-什麼是AAC？(WhatisAAC?) 溝通符號 溝通輔具 溝通技術 溝通策略 整合式方案 AAC學習指南 這篇讓我們來為您介紹什麼是輔助溝通系統（AAC）。

而什麼是AAC，它又適用誰呢？AAC具有哪些不同類型？以及它的好處又是什麼？ 什麼是AAC？   「AAC是AugmentativeandAlternativeCommunication的縮寫。

」   用來替代或支持自然口語的溝通設備、系統、策略，以及工具被稱為輔助溝通系統（AAC）。

這些工具為口語溝通困難的人們提供支持。

AAC的第一個「A」代表「擴大性溝通系統（AugmentativeCommunication）」。

當您加強某些東西時，您可以對其進行添加或補充。

擴大性溝通是指在口語中添加某些內容（例如手語、圖片、信紙），這樣可以使您傳達給聽者的訊息更加清晰、明確。

AAC的第二個「A」代表「替代性溝通系統（AlternativeCommunication）」。

是當您無法說話，或別人不理解您的話語的情況下，您便需要另一種不同的溝通方式。

基本上，AAC可以是工具、系統、設備或策略，這些工具可以幫助人們在無法依靠口語的情況下進行溝通交流。

也許您的孩子尚未開始說話，也許您失去了說話的能力，也許您的口語狀況時好時壞，也許您說話比起使用其他溝通方式更加困難，那們AAC便可以提供幫助。

誰適用AAC？ 人們無法使用口語進行溝通的原因有很多，他們可能有發展性障礙（DevelopmentalDisability），影響了他們的口語發展。

或者，他們可能患有後天性疾病（AcquiredDisease），影響了他們的說話能力。

而許多具有溝通困難和語言障礙的人們都能從AAC中得到助益。

AAC發現者（AACFinder）可以使用AAC發現者清單來協助找到誰可以使用AAC。

無口語溝通 不說話就很難溝通。

不說話的人們在說話的世界中處於不利地位。

如果無法有效地傳遞訊息，可能會造成混亂和沮喪。

對於不會說話的人和他們的溝通夥伴來說，這都是令人沮喪的。

通常，一個不會說話的人會想表達很多想法。

他們如何將這些想法表達出來？ 當一個人無法說話時，其他人通常會對其能力、潛力，以及思考和學習的能力做出判斷。

一個不說話的人會很快了解到一些事情很容易傳達（例如伸手拿電視遙控器來建議您更改頻道）。

他們還了解到有些事情很難傳達（例如電視節目讓您想起一個失蹤的家庭成員）。

哪種類型的AAC經常使用？ AAC包含了當人們無法說話時可用來交流的所有的工具及策略。

通常我們將其分為兩類：無輔具（UnaidedAAC）和有輔具（AidedAAC）。

1.無輔具的AAC－不需要物理輔助或工具的AAC。

－面部表情 －肢體語言 －手勢（Gestures） －手語（Signlanguage） 2.有輔具的AAC－需要使用工具或材料的AAC。

－符號板 －選擇卡 －溝通簿 －PODD書 －鍵盤和字母圖表 －語音發聲器或溝通設備 －行動裝置上的AAC應用程式   我們可能會使用高科技工具（例如：語音發聲器或iPad上的AAC應用程式），或使用低科技／紙張的工具（例如：溝通簿或溝通板）。

  ▲圖1：高科技AAC（左）-在iPad上為Proloquo2Go。

／低科技AAC（右）：男孩正在使用由Proloquo2Go螢幕截圖製作的溝通簿。

  基於文本的AAC（Text-basedAAC） AAC系統可能是帶有鍵盤的基於文本的系統。

這通常適用於透過輸入文字來表達的人，讓他們能夠經常的閱讀和拼寫。

Proloquo4Text是AssistiveWare的基於文本的AAC解決方案 ▲圖2：Proloquo4Text：AssistiveWare的基於文本的AAC解決方案   基於符號的AAC（Symbol-basedAAC） 許多人在溝通時可能會需要符號或圖片來輔助，這包括那些無法閱讀或拼字的人。

我們可以介紹代表單詞或短語的視覺符號。

Proloquo2Go是AssistiveWare基於符號的AAC解決方案。

▲圖3：Proloquo2Go：AssistiveWare基於符號的AAC解決方案   其他人可能會使用GaylePorter的PODD系統。

simPODD是AssistiveWare的數位和印刷PODD解決方案。

▲圖3：simPODD：AssistiveWare的數位和印刷PODD解決方案 多模式溝通器 許多不會說話但使用AAC的人是多模式溝通者，這意味著他們有多種交流訊息的方式。

和AAC一樣，他們可能會使用發聲、單詞近似，以及某些手勢和手語。

許多人在相機膠卷上顯示照片，以補充他們的言論。

所有不同的溝通方式都應得到重視和尊重，不同的交流仍然告訴我們一些事情！ 即使是具有一些口語交流能力的人，也可能會從AAC中受益。

如果口語能力受限，AAC便能提供幫助，它可以提供更多的單詞和語言。

他們使用AAC的交流可能比僅用口語交流要多得多。

AAC的好處 許多不能依靠口語的人都可以從AAC中受益。

當人們沒有AAC時就會遇到挑戰。

使用AAC的人提供的回饋： －友誼更牢固，關係更深厚－更豐富、更頻繁的社交互動－更深層次的社會角色：家庭成員、朋友、專業人士、學生－在自己的生活中增強自主權和決策權－更加獨立－更被尊重－提高家庭生活及社區的參與度－改善與醫生的信息共享－於各照護機構（例如醫院或長期照護機構）中改善人身安全－更多就業機會和義工機會－改善身心健康 沒有AAC所面臨的挑戰 當一個人無法依靠口語交流，而又沒有AAC輔助的話便會容易遇到困難。

使用過AAC的人說，在建立溝通系統前，他們曾經歷過： －更多的社會孤立感和孤獨感－增加挫敗感，並將情緒發洩在親人身上－感到更加的脆弱，尤其獨自在照護機構時－感到自己一生都無法做出重要決定－無力表達他們知道或可以學習的內容 AAC的旅程 溝通是基本人權，有語言障礙的人可以使用AAC來進行溝通。

在開始之前，你可能仍然想知道是粉真的需要AAC。

AAC會有助益嗎？在什麼情況下應該考慮使用AAC？如果您需要解答這些問題的幫助，請點選「我們需要AAC嗎？」的文章。

如果您正在使用符號，並希望制定支持變更和進步的計劃，請使用我們的《學習AAC指南》。

這可以幫助您思考如何為一個人選擇正確的AAC系統，為AAC進行設置，然後幫助建立語言和實質的交流。

祝您好運，如果您在此需要任何幫助，請與我們的支持團隊聯繫！ AssistiveWare團隊　敬上   參考文獻 ASHA. AugmentativeandAlternativeCommunication.[Articleandreferences] Ahern,Kate.(2014). Why"proveitwithlowtechfirst"doesn'twork.[Blogpost] Beukelman,D.,&Mirenda,P.(2013).AugmentativeandAlternativeCommunication(4thEd.).Baltimore:PaulH.Brookes. Brady,N.C.,Bruce,S.,Goldman,A.,Erickson,K.,Mineo,B.,Ogletree,B.T.,Paul,D.,Romski,M.,Sevcik,R.,Siegel,E.,Schoonover,J.,Snell,M.,Sylvester,L.,&Wilkinson,K.(2016).Communicationservicesandsupportsforindividualswithseveredisabilities:Guidanceforassessmentandintervention.AmericanJournalonIntellectualandDevelopmentalDisabilities,121(2),121–138. Farrall,Jane.(2015). AAC:Don’tDemandPrerequisiteSkills.[Blogpost] Kangas,Kathleen&Lloyd,Lyle.(2009).EarlyCognitiveSkillsAsPrerequisitestoAugmentativeandAlternativeCommunicationUse:WhatAreWeWaitingFor?.AugmentativeandAlternativeCommunication.4.211-221. Light,J.,&McNaughton,D.(2014).Communicativecompetenceforindividualswhorequireaugmentativeandalternativecommunication:Anewdefinitionforaneweraofcommunication?AugmentativeandAlternativeCommunication,30,1–18. LoStracco,Heidi.(2014).TheMythofAugmentativeandAlternativeCommunication(AAC)Pre-RequisiteSkills.[Blogpost] NationalJointCommitteefortheCommunicationNeedsofPersonsWithSevereDisabilities. NJConAAC.[Article] RockyBay.(2010&2019). PositiveAACtion:InformationKitforAACteams.[Collectionofarticles] Romski,M.A.&Sevcik,R.A.(2005).Augmentativecommunicationandearlyintervention:mythsandrealities.InfantsandYoungChildren18(3),174.   其他AssistiveWare文章連結： AACforeveryone Symbol-basedAAC Text-basedAAC   資料來源：ASSISTIVEWARE