設備組| 科展作品說明書- 書寫格式 - 國立新化高級中學

科學展覽 / 科展作品說明書- 書寫格式 · 1.作品說明書一律以A4大小紙張由左至右打字印刷(或正楷書寫影印)並裝訂成冊。

· 2.作品說明書內容文字以10000字為限(包含標點符號， ... 跳到主要內容 國立新化高級中學|登入| 網站選單網站選單最新活動與訊息工作職掌 教科書選用及教材編選專科教室及班級教室設備介紹科學展覽數理及資訊學科能力競賽 提供借用設備清單回首頁最新活動與訊息工作職掌 教科書選用及教材編選國立新化高級中學教科書選用實施要點 教科書單教科書加退書相關流程以及注意事項教科書作業相關流程 教科書加退書及換書注意事項 專科教室及班級教室設備介紹TEAL教室介紹 專科教室及班級教室設備介紹 專科教室及班級電腦媒體管理規則天文台暨實驗室使用要點 實驗室實驗注意事項 班級電腦管理實施要點 教室媒體設備使用說明及規範 科學展覽國立新化高級中學校內科展實施要點 國立新化高級中學歷屆科展得獎紀錄 科展作品說明書-書寫格式 國立臺灣科學教育館歷屆科展優勝作品數理及資訊學科能力競賽 提供借用設備清單回首頁 科學展覽/科展作品說明書-書寫格式附件五：說明書封面 中華民國第　　　　屆中小學科學展覽會作品說明書科　　別：組　　別：作品名稱：關 鍵 詞：　　　　、　　　　、　　　　(最多3個)  編    號：  製作說明：1.說明書封面僅寫科別、組別、作品名稱及關鍵詞。

2.編號由國立臺灣科學教育館統一編列。

3.封面編排由參展作者自行設計。

 附件六：說明書內文 作品名稱摘要(300字以內)壹、研究動機貳、研究目的參、研究設備及器材肆、研究過程或方法伍、研究結果陸、討論柒、結論捌、參考資料及其他 ※書寫說明：1.作品說明書一律以A4大小紙張由左至右打字印刷(或正楷書寫影印)並裝訂成冊。

2.作品說明書內容文字以10000字為限(包含標點符號，但不包含圖表之內容及其說明文字)，總頁數以30頁為限(不含封面、封底及目錄)。

3.內容使用標題次序為壹、一、(一)、１、(１)。

4.研究動機內容應包括作品與教材相關性(教學單元)之說明。

5.原始紀錄資料須攜往評審會場供評審委員查閱，請勿將研究日誌或實驗觀察原始紀錄正本或影本寄交本館，本館將予以退回，不代為轉交評審委員。

6.作品說明書自本頁起請勿出現校名、作者、校長及指導教師姓名等，並且照片中不得出現作者或指導教師之臉部，以便密封作業。

7.本作品說明書應於地方科學展覽會結束後，全國科展送件期限內，一式4份併同作品電腦檔案(PDF檔及WORD檔，檔案大小限10MBytes以內)2份，由縣市政府教育局或分區主辦單位函送國立臺灣科學教育館(111臺北市士商路一八九號)。

如逾期寄送，國立臺灣科學教育館無法事先送交評審委員做書面審查，以致影響成績者，概由參展學校或單位負責。

8.參考資料書寫方式請參考APA格式。

(詳見附錄) 附件七：參展作品電腦檔案製作規範 壹、封面：一、版面設定：上、下、左、右各2cm二、封面字型：16級 貳、內頁：一、版面設定：上、下、左、右各2cm二、字型：新細明體三、主題字級：16級粗體、置中四、內文字級：12級五、項目符號順序： 例：壹、            XXXXXXX一、            XXXXXXX(一)XXXXXXX1.XXXXXX(1)XXXXXX貳、            OOOOOOOO一、            OOOOOOO(一)XXXXXXX1.OOOOOO(1)OOOOOOO 參、對齊點：使用定位點對齊或表格對齊一、定位點            AAAAAAA                  BBBBBBBB            CCCCCCC                   DDDDDDD二、表格AAAAAABBBBBBBCCCCCCCDDDDDDD  附錄◎APA第五版一般文獻格式◎ 林天祐台北市立師範學院國民教育研究所  參考文獻 壹、中文部分 【書中的一篇文章】 呂木琳(民83)。

有效安排教師在職進修因素檢西。

載於中華民國教育學會主編，師範教育多元化與師資素質(59-78頁)。

臺北市：師大書苑。

 【一本書】 吳明清(民85)。

教育研究-基本觀念與方法分析。

臺北市：五南。

吳明清(民89)。

教育研究-基本觀念與方法分析(2版)。

臺北市：五南。

 【期刊文章】 吳明清(民79)。

談組織效能之提升與校長角色。

教師天地，46，46-48。

吳清山、林天祐(民90a)。

網路成癮。

教育資料與研究，42，111。

吳清山、林天祐(民90b)。

網路輔導。

教育資料與研究，42，112。

 【國科會報告】 吳清山、林天祐、黃三吉(民89)。

國民中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究。

行政院國家科學委員會專題研究成果報告(報告編號：NSC88-2418-H-133-001-F19)。

 【學位論文】 柯正峰(民88)。

我國邁向學習社會政策制訂之研究-政策問題形成、政策規劃及    政策合法化探討。

國立台灣師範大學社會教育學系博士論文，未出版，台北市。

 【政府出版品】教育部(民90)。

中華民國教育統計。

臺北市：作者。

 【報紙】 陳揚盛(民90年2月20日)。

基本學力測驗考慮加考國三下課程。

台灣立報，4版。

 貳、英文部分 【ERIC】 Barker,B.O.(1986). Theadvantageofsmallschools.(ERICDocumentReproductionServiceNo.ED265988) 【一本書】 Barnard,C.I.(1971). Thefunctionsoftheexecutive. Cambridge, MA:HarvardUniversityPress. 【書中的一篇文章】 Creemers,B.P.M.(1992).Schooleffectiveness,effectiveinstructionandschoolimprovementinthe Netherlands.InD.Reynolds&P.Cuttance(Eds.), Schooleffectiveness:Research,policyandpractice (pp.48-70). London:Cassell. 【期刊文章】 Edmonds,R.R.(1982).Programsofschoolimprovement:Anoverview. EducationalLeadership,40(3),4-11.【學位論文】Hungerford,N.L.(1986). Factorsperceivedbyteachersandadministratorsasstimulativeandsupportiveofprofessionalgrowth.Unpublisheddoctoraldissertation,State university of Michigan, EastLansing, Michigan. 參、網路資源 一、中文部分【公告事項】 訓委會(民90年2月16日)。

「建立學生輔導新體制--教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」申請試辦及觀摩實施要點(修正版)[公告]。

台北市：教育部。

民90年2月20日，取自：http://www.edu.tw/displ/bbs/ 三合一申請試辦要點修正版.doc 【期刊文章】 黃士嘉(民89)。

發展性之學校危機管理探究。

教育資料與研究，37。

民90年2月20日，取自：http://www.nioerar.edu.tw/basis3/37/a11.htm 【雜誌文章】 王力行(無日期)。

落在世界隊伍的後面？遠見雜誌網。

民90年2月20日，取自：http://www.gvm.com.tw/view3.asp?wgvmno =413 【雜誌文章，無作者】 台灣應用材料公司總經理吳子倩：做好知識管理才能保有優勢(無日期)。

遠見雜誌網。

民90年2月19日，取自：http://www.gvm.com.tw/view2.asp?wgvmno=416&orderno=1 【媒體報導】 陳揚盛(民90年2月20日)。

基本學力測驗考慮加考國三下課程。

台灣立報。

民90年2月20日，取自：http://lihpao.shu.edu.tw/【媒體報導，無作者】 推動知識經濟發展須腳踏實地(民89年9月5日)。

中時電子報。

民90年2月19日，取自：http://ec.chinatimes.com.tw/scripts/chinatimes/iscstext.exe?DB=ChinaTimes&Function=ListDoc&From=2&Single=1 【摘要及資料庫資料】 葉芷嫻(民90年)。

國民教育階段九年一貫課程政策執行研究─國民中小學教育人員觀點之分析[摘要]。

台北市立師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。

民90年2月19日，取自「全國博碩士論文資訊網」：http://datas.ncl.edu.tw/theabs/00/(編號:89TMTC0576007) 【單篇文章】 林天祐(無日期)。

日本公立中小學不適任教師的處理構想。

民90年2月20日，取自：http://www.tmtc.edu.tw/~primary 【單篇文章，無作者】 什麼是高級中學多元入學？(無日期)。

台北市：教育部。

民90年2月20日，取自：http://www.edu.tw/high-school/bbs/one-1/one-1-1.htm 二、英文部分【公告事項】 AmericanPsychologicalAssociation.(1995,September15). APA publicpolicyactionalert:Legislationwouldaffectgranrecipients[Announcement]. Washington, DC:Author.RetrievedJanuary25,1996,from http://www.apa.org/ppo/istook.html 【期刊文章】 Jacobson,J.W.,Mulick,J.A.,&Schwartz,A.A.(1995). Ahistoryoffacilitatedcommunication:Science,pseudoscience,andantiscience:Scienceworkinggrouponfacilitatedcommunication. AmericanPsychologist,50, 750–765.Retrieved                 January25,1996,from http://www.apa.org/journals/jacobson.html 【雜誌文章，無作者】 From"character"to"personality":Thelackofagenerallyaccepted,unifyingtheoryhasn'tcurbedresearchintothestudyofpersonality.(1999,December). APAMonitor,30.RetrievedAugust22,2000,fromhttp://www.apa.org/monitor/dec99/ss9.html 【摘要資料】 Rosenthal,R.(1995).Stateof NewJersey v.MargaretKellyMichaels:Anoverview[Abstract]. Psychology,PublicPolicy,andLaw,1,247–271.RetrievedJanuary25,1996,fromhttp://www.apa.org/journals/ab1.html 【單篇文章，無作者】 ElectronicreferenceformatsrecommendedbytheAmericanPsychologicalAssociation. (2000,August22). Washington, DC:AmericanPsychologicalAssociation.RetrievedAugust29,2000,fromhttp://www.apa.org/journals/webref.html 相關檔案下載：科展作品說明書-書寫格式  消息公佈欄時間類別單位標題發佈點閱全部第一頁上一頁下一頁最後一頁 X 跳至網頁頂部 網頁設計：數位果子