考前複習的治本之道！用「考前計畫表」培養孩子自學力

還是要教出會思考的未來大人呢？」在即將到來的段考前，複習考卷寫好寫滿之外，老ㄙㄨ老師分享了他設計的「考前計 ... 已複製連結 訂戶專屬功能 複製成功 認識我們 分享 趨勢政策 全球觀點 台灣現場 深度專題 教學現場 課堂教學 班級經營 人物故事 教學資源 多元觀點 深度專題 專家專欄 所有專欄作家 讀者投稿 我要投稿 教育創新 產業動態 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 翻轉教育學院 研習活動 訂閱服務 訂閱服務 認識翻轉教育 登入註冊 訂閱電子報 趨勢政策 全球觀點 台灣現場 深度專題 教學現場 課堂教學 班級經營 人物故事 教學資源 多元觀點 深度專題 專家專欄 所有專欄作家 讀者投稿 我要投稿 教育創新 產業動態 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 翻轉教育學院 研習活動 訂閱服務 訂閱服務 認識翻轉教育 趨勢政策 台灣現場 考前複習的治本之道！用「考前計畫表」培養孩子自學力 下週即將期中考，走在校園裡總會感受到一股不安氣息。

尤其是近些年來，愈來愈感受到這壓力指數不斷上升。

▲老ㄙㄨ提供 文 老ㄙㄨ 專家專欄 1 2020-10-3010:36 更新：2022-06-2111:52 在華人世界，要想帥氣的跟考試說再見、不甩它，真的是太困難了。

但「我們是要教出會考試的機器人？還是要教出會思考的未來大人呢？」在即將到來的段考前，複習考卷寫好寫滿之外，老ㄙㄨ老師分享了他設計的「考前計畫表」和備考方式，啟動學生思考並培養學習的能力。

除了「考前計畫表」，四分鐘熱度法，養成定時讀書好習慣更重要>>> 下週即將期中考，走在校園裡總會感受到一股不安氣息。

尤其是近些年來，愈來愈感受到這壓力指數不斷上升。

很多孩子早已在假日時就到安親班、補習班加強衝刺，有孩子說：「老師，我們不是前一週就要到安親班報到，而是連續兩個週末，都要到安親班寫考卷.......」各班的複習考卷也沒少過，影印機瘋狂運轉產量驚人。

事實上，連我這樣不喜歡讓孩子們考試的老師，也得留一週幫他們複習，好幫他們通過每一次段考，以免孩子考太差難以回家面對他們的爸媽。

(看更多：學習時間管理，先從行程視覺化開始) 教育的初衷 但我一直提醒自己要堅守著那道防線：「我們是要教出會考試的機器人？還是要教出會思考的未來大人呢？」 這答案，總是讓人頭腦頓時變得清醒多了。

「教學是教思考、教能力，而非只教知識。

因此考試並非是只在考記憶、考知識，而是在考試中，也能促進學生思考、培養學習的能力。

」 我說過，每個班級經營策略，背後都是老師的教學信念以及教育哲學觀。

我相信，考試是用來檢測學生學習成果好讓老師實施補救教學的工具，要考，也就要教；考後，不是死記背誦，而是理解並應用。

因此即便在幫孩子複習考，我也一直在思索：如何能在每次小考中，促進孩子們思考、培養學習的能力。

因此，能用線上平台做到的複習，我就盡量不用紙筆測驗。

每一張數學考卷，收回來仔細看訂正，每個錯題都要寫上錯題原因，孩子們一個一個來到我面前，我一題一題檢視，沒寫清楚，就回去重寫重算。

數學小考不登記考卷考幾分，而是登記孩子們前來訂正的次數。

國語小考，則是發下前，先讀該課5到10分鐘課本，再進行小考。

小考後，再留5到10分鐘，可翻找課本或簿本，用藍筆訂正，最後才收回來批改。

我要教的是他們自己找答案、做學問方法。

提醒他們每一分都要珍惜不放棄。

社會小考，則是仿照國語小考，先讀、才寫、後找答案。

並用賓果遊戲，配合難題提問從課本裡找答案。

我要做的盡量讓複習趣味化，同時讓孩子們知道該如何從課本裡找答案，做學問就要從細節著手，扎實不馬虎。

把著急留給自己 其實我心裡比孩子們還著急，但我把這份著急好好收在自己的心裡，並試圖消化它，而不轉移給孩子們。

我看過很多的老師和爸媽因為考前焦慮症發作，只能瘋狂的用考卷淹沒孩子。

但是，我們究竟傳達了什麼價值觀給孩子？我們究竟在密集的小考中教出了什麼樣的孩子？看看孩子們面對考試的反應就可以得知。

這幾天批改孩子的國語小考，上頭的造句太讓我驚豔，很多孩子不但字數破表，連造句都更加有深度。

在這種錙銖必較的考卷上，不怕寫多寫錯被扣分，還洋洋灑灑的大展寫作力，我打從心裡覺得佩服，於是我也大方的不斷為他們加分。

▲老ㄙㄨ提供 這幾天，孩子們的考前計畫裡，也是展現了高度的自學力。

在考前我刻意將作業量降低，就是希望留更多空白時間讓他們自主學習。

而這份考前計畫裡，看到他們滿滿的決心。

今天，有位程度中等的孩子，數學小考考了100分，他默默的待在我旁邊，跟我說：「老師，我有認真的聽你的那句話：『錯誤，是最好的學習。

』當時這單元我學得好爛，於是我就認真的面對它，沒想到竟然考了100分，我真的好開心啊！」聽完，我拍拍他的肩，真心的為他感到高興。

當然，不是所有孩子都這麼自學力爆表。

但我知道，至少這樣的方向是正確的，當老師的我願意自己消化著這些焦慮，再放慢一些步調，等著這些孩子跟上來。

我也知道，在華人世界，要想帥氣的跟考試說再見、不甩它，真的是太困難了。

但是，孩子們提醒我們一件重要的事，就是在焦慮的考試中，還有一種很珍貴的特質不容忽視，那就是孩子們願意學習的心，願意持續思考的內在動機。

那可是孩子一輩子該守護的寶藏，不容我們輕易的抺去它。

延伸閱讀 如何透過考前複習，讓孩子學到扎實的自學能力？ 考前大補帖～讓「觀點卡」助孩子一臂之力！ 老ㄙㄨ 訂戶專屬功能 翻轉教育專欄作家 蘇明進老師，小名老ㄙㄨ。

來自雲林的小農村，喜歡純樸的人事物。

喜歡孩子，喜歡教學，喜歡說故事，喜歡用孩子的思維來看教育。

一直擔任導師的職務。

喜歡待在教室裡，陪孩子們一同歡笑、找回自信，看盡人生精采美景。

翻轉教育電子報 訂閱翻轉教育電子報（每週三發送） 每週精選國內外教育報導，提供給關心教育的你 試閱 立即訂閱 您可能有興趣 給孩子成績好的後天基因：各科考前複習計畫表 兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦 學思達陳思齊老師感人分享！請自備紙巾，太感人了 蘇明進：讓孩子當功課的主人 老師的17封期望 孩子數學學不會嗎？從五年級身份，二年級程度，全班補救測驗都通過說起。

教學現場 課堂教學 給孩子成績好的後天基因：各科考前複習計畫表 國語日報報導：「有計畫者完成艱難任務比例有80%，遠超過沒有計畫的20%。

」所以，就來計畫吧！光是幻想成績進步是不可能的！只是孩子通常對考前計畫沒有概念，該如何協助孩子準備屬於他們自己的複習計畫呢？可以從以下6點逐步著手： 1.先請孩子寫下這次的複習範圍 可... 文 林怡辰 專家專欄 1 2015-03-2300:00 更新：2022-06-2111:53 「快去複習！快寫參考書！快寫測驗卷！」你還在用這樣的方式幫孩子複習嗎？這樣孩子真的會覺得學習是自己的事情嗎？考過之後，孩子真的知道他的問題在哪嗎？孩子會自學嗎？臨沂陳老師希望能翻轉考前複習的樣貌，透過考前複習計畫表的設計與操作，希望能教孩子一輩子受用的讀書計畫，讓他們獲得自學力！ 國語日報報導：「有計畫者完成艱難任務比例有80%，遠超過沒有計畫的20%。

」所以，就來計畫吧！光是幻想成績進步是不可能的！只是孩子通常對考前計畫沒有概念，該如何協助孩子準備屬於他們自己的複習計畫呢？可以從以下6點逐步著手： 1.先請孩子寫下這次的複習範圍 可依照不同科目，分成國、數、社、自、英。

2.請孩子自己設定自己各科的分數 當然，不要每科都定標準是100分！可以參考之前幾次的成績，以5分為單位，下圖中的孩子設定分數實在太高，其實我認為為了那多幾分要多花7、8個小時，不如來看一本有趣的小說。

每個人有自己的標準，和自己比，不用和別人比。

當孩子認清自己的程度，不好高騖遠，才能穩定的踏著腳步一步步往前走！ ▲林怡辰老師提供 3.說明複習方法 數學：一定要算過，不能只有用眼睛看，請孩子發表哪些可以優先練習？例如：之前有錯的、比較有變化的題目等。

國語：提醒孩子哪些是老師比較會考的生字？國語習作哪些單元出題機會很高？或是孩子自己容易錯、常出現的。

社會：建議可以請孩子以「是否能自己畫出這個單元的架構圖、心智圖？」作為複習的方向和判斷標準。

自然：可以請孩子判斷，可不可以用自己的話把實驗步驟說清楚一次？ 與其發下一大堆考試卷，孩子寫得痛苦、老師改得麻木。

不如用頭腦好好的思考一次，該怎麼複習，複習和自己學習的關係，怎麼用最少的時間獲得最大的效益？然後，把其他時間拿來看一本書、打一場球、發個呆、看個報紙、和家人相聚，都比填鴨重要得多！ 4.彈性訂進度 剛開始，孩子一定會很貪心和意氣風發的訂立太多目標，請孩子思考，平常上課後寫完作業的時間有多少？因此，每一個單元應該劃分成小部份，平常日小複習，六、日則可以增加份量。

用鉛筆可以彈性微調，當今天沒有時間複習或是有多餘時間可以多複習時，就可以彈性調整挪動，不需壓力太多，才不會半途而廢。

如果是高年級，我會預留一週多的時間，如果是中年級，大約一週，且幫他們規定好進度。

因為高年級課業較重，也提醒孩子如果該任課老師有複習進度，可以調整自己的計畫，搭配學校的小考，課業壓力既不會太重，也可以順利準備學校小考，也檢視自己複習的盲點，也提醒高年級孩子要預留總複習的時間。

5.最後反省、省思 填上最後的成績，並思考差距在於：沒有確實複習？題目較困難？當成下一次的思考。

累積經驗、化為養分，是重要的！ 6.和家長討論 讓家長知道學習是孩子的事情。

自學力，是孩子長大後重要的能力。

畢竟，學習是自己的事。

惰性和意志力也是自己要面對的事。

以下也蒐集一學期3次的自我複習表，可以看見多種面向，提供大家參考： ▲孩子童言童語的感想既可愛也真實。

林怡辰老師提供 ▲也可以看見孩子剛開始對複習單元多少、分配時間比較沒有概念。

林怡辰老師提供 每天堅持的孩子。

每天我都會收過來看看，其實很簡單就可以看見「堅持」和「偷懶」的差別。

   誠實面對自己偷懶的孩子。

老師要的，就是誠實面對自己，因為，欺騙自己的人很可悲。

每天扎實複習的幸福感。

  自信是每天付出，充足準備後的一次次成功經驗來的。

   月考後，請孩子有達成的用藍筆圈起來。

沒有達成的，用紅筆。

可以看見這個孩子對英文自我期許相當低。

因為身體不適，平時少準備的孩子。

  反省平日上課、複習方式。

對自己瞭解，有達到目標的孩子。

發現自己太過自信，不夠確實。

每一次發現都是修正自己，這工作老師沒辦法幫妳做，唯有你從心開始，面對自己的弱點， 你才能自我提昇。

大意、粗心、前一天抱佛腳太晚、速度太慢。

每一次正確歸因、找出問題、尋求解決， 都是自己的真正的進步。

可以看見第三次，孩子知道老師不會苛求每個人到一定地步， 慢慢自己的目標和成果，越來越相近。

這張是自己對自己負責的表。

也因此，越來越進步。

名次、成績不是重點。

而是「有沒有達到自己的水準」、「盡全力」 所以不及格，但有盡力，可！ 成績很高，但錯不該錯的，反省！ 是孩子面對自己，和自己比賽的歷程。

這是我要的。

還需要覺醒。

知道自己問題，卻沒有進一步尋求解決的孩子。

這是我做了十年的月考前複習計畫。

重要的不是孩子拿成績來和我交代，你的成績和父母和老師也沒關係， 你的成績是你的事，我只問：「你有沒有盡力？」、「有沒有達到你應該有的水準？」 不管什麼事，誠實面對自己、找出問題、思考解決方法， 是我覺得給孩子最好的禮物、最好的身教。

下集預告：教學翻轉，評量方式也要翻轉。

我的命題心機：不懂寫很多評量卷的，你慘了！關鍵字解題的，你慘了！不是真正懂的，你慘了！都從課本習作出題，但不懂的孩子寫完整本題庫還是不懂，為甚麼呢？ 自我複習表：檔案下載 延伸閱讀：親子天下-不補習也能第一名               （跟我有異曲同工之妙） 延伸閱讀 如何透過考前複習，讓孩子學到扎實的自學能力？ 考前複習的治本之道！用「考前計畫表」培養孩子自學力 林怡辰 訂戶專屬功能 彰化縣原斗國小教師 國小資深教師、閱讀推廣人。

人生因閱讀救贖，深信閱讀翻轉貧窮、教育擺脫弱勢，用自己的光，幫助師長安心當下、每個孩子發亮。

著有暢銷書《從讀到寫》、《小學生年度學習行事曆》 翻轉教育電子報 訂閱翻轉教育電子報（每週三發送） 每週精選國內外教育報導，提供給關心教育的你 試閱 立即訂閱 您可能有興趣 兩位學思達老師讓葉帥的pagamo在教室實體化了啦 學思達教學大哉問之一 學思達陳思齊老師感人分享！請自備紙巾，太感人了 老師的17封期望 孩子數學學不會嗎？從五年級身份，二年級程度，全班補救測驗都通過說起。

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