轉化修辭教學

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轉化法- 惠雅老師的教學網 - Google Sites轉化大致可分成三類, 即人性化 (以物擬人) , 物性化 (以人擬物) , 以及形象化 (擬虛為實) , 祗分述如下: 1.人性化(擬人法) : 把生物(不包括人)或非生物賦予人的動作或 ...轉化法- 假文青，修辭教學 - Google Sites描述一件事物，轉變它原來的性質，化成另一種與本質截然不同的事物。

可分為擬人化、擬物化、形象化。

【擬人化】將物擬人，使物體具有人的動作、思想、 ...[PDF] 修辭一點通 - 國家教育研究院修辭教學、句子練習教學、演說教學、閱讀教學、記敘. 文教學等十二捲（國立 ... 擬化為「物」，因此轉化修辭可以分為「擬人法」和「擬物法」。

一般文體最常用 ...鄭番薯的國文日記簿| 修辭法 - 四維高中下列文句的修辭都是轉化，細分後何者與其他三者不同？(A)把你 ... 轉化，分為將外物以擬人的「擬人化」以及將人以比外物的「擬物法」和擬虛為實的「形象化」， 下列何者是屬於「擬物法」？(A)桃花 ... A課程設計與教學 / A-2-6補救教材 / 修辭法.[DOC] 修辭教學示例 - 臺中市黎明國中國民中小學課程綱要語文學習領域（國語文）修辭教學示例報告 ... 尤其是其與轉化 、借代容易混淆，除此，有些句子雖然出現「如」、「像」「彷彿」、「 ... 4參考國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會http://www.bctest.ntnu.edu.tw/歷屆試題.第五冊語文常識（下） 修辭法下篇王慈霞老師的教學網站. 壹、課本修辭舉隅. 一、轉化 二、映襯 三、類疊 四、對偶 五、排比 ... 壹、課本修辭舉隅. 一、轉化. 1.定義：描述一件事情時，轉變其原來性質，化成另一本質截然不同的事物，而加以形容敘述的，稱為轉化。

2.方式 ... 高雄市瑞祥高中國文科加油站：http://content.edu.tw/senior/chinese/ks_rs/main. htm. top ...萬里雲蹄越嶺來 教學手記 「轉化」辭格的分類2009年8月30日 · 這種修辭法，把甲事物當作乙事物來描述，而甲、乙兩種事物，性質並不相同。

轉化可分為擬人（人性化）、擬物（物性化）、化抽象為具體（形象 ...[PDF] 教學目的三 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺讓修辭教學變得更有可能、更有新意。

二、 教學目的. （一） 能從課文、報紙、 文本中發現各類的修辭句型。

（二） 能辨認譬喻、擬人、誇飾、摹寫的句型和用法 ...字神帝國英語學院- 【GMAT】動名詞到底修飾誰？ | Facebook2018年6月9日 · 如果文法是骨架，修辭會讓這副骨架添上了血肉 ，不是只有考GMAT才可以學修辭 ，修辭學會了 ...發布時間： 2018年6月9日