皮亞傑遊戲階段

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戲劇性遊戲又名裝作遊戲(Pretend Play)，以一個想像的情境來滿足兒童個人的願望和需要。

階段? [PDF] 國立新竹師範學院自1960年代末期,皮亞傑(Piaget,1962)和維苟斯基(Vygotsky,1976)的認. 知理論出現之後,研究者對遊戲的注意力就從遊戲在情緒發展中所扮演的角色. 轉移到遊戲對認知發展的 ... | 圖片全部顯示