學習動機研究
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[PDF] 如何激發學生的學習動機 - 教師教學成長中心而針對個案的教學模式,. 主要為藉著此些個案所存在的問題與處境,作為瞭解、分析、做判斷、問題解決、. 研究因應策略、提出解決方案…等基礎,並進而使學生學習如何結合 ...[PDF] 引起學習動機一 - 國立臺灣師範大學10 張松禮. {動機心理學} (臺北:中箏. 1968 )。
11 常雅珍.
延伸文章資訊
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學習動機(Learning Motivation)動機是直接推動有機體活動以滿足某種需要的內部狀態,是行為的直接原因和內部動力。動機由內驅力和誘因兩個基本因素 ...
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探討學習動機、學習策略及學習滿意度對服務教育課程之影響. The Study of Learning Motivations, ... 習策略」相關學者Bruner (1960)將策略定義為:「學.
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因本研究主要依據的理論為「學習動機認知論」,故特別對此詳. 加探討,並分析與學習 ... 致該學習活動趨向教師所設定目標的心理歷程;此一定義是將學習動機置於達成學.