關鍵字法

對象為三位國中學習障礙學生，並採單一受試研究法中的跨受試多探試設計來進行. 教學處理。本研究之自變項為關鍵字法，依變項則為英語字彙之字義、認字與讀音.

(A)字鈎法 (B)心像法 (C)關鍵字法 (D)主觀組織法. (A)字鉤法：適用於序列學習，當學習的資料有一定的前後順序時，可以事先設計並熟記一系列的字鉤。 →舉例：1.

關鍵字法 · Keyword Method · 名詞解釋: 關鍵字法是幫助學習者記憶學習材料的一種方式和技巧。此種記憶術通常應用於記憶聯對學習材料（亦即記憶某一反應並列出現的刺激）上。

記憶關鍵字有時候，記憶的東西並不是如同表格化對應很清楚。這個情況下，要找到重點來記憶。換句話說，就是要找到「關鍵詞/關鍵詞（keyword）」。 如記憶一篇文章， ...

(A)首字母縮寫(B)鍊記憶術(C)軌跡法(D)關鍵字法。 解答D<100中區國小>. --------------------------------------. 用「餓的話每日熬一鷹」來記...