智救養馬人試教
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... ( )3、〈智救養馬人〉一文中,景公聽了晏子的話後有什麼反應?國語L3智救養馬人之養馬人心聲智救養馬人這課在說明養馬人因為把景公的馬養死了,景公因而下令要處死養馬人,但因晏子的機智勸諫下而免於一死,與孩子在討論課文時,孩子提到整篇課文養 ...李秀蘭老師粉絲團- #課程教學lsl~智救養馬人之延伸「結合白話與 ...2015年9月9日 · 5.「智救養馬人」與「晏子使楚」都在呈現晏子的機智,試比較兩者的「同」與「 不同」。
6.將晏子使楚以漫畫方式呈現(拍照製作成ppt,學生上台 ...國語五下第三課智救養馬人--角色個性寫作手法 - 喵熊星球 - blogger2018年3月24日 · 希望下次能達到全班公開發言的目標! 當然,我也知道這堂課的設計塞得比較滿, 因此教得比較快(雖然也有聰明小孩很快就 ...[PDF] 數學老師也會教國文 - 國立臺中教育大學圖書館毓萱:這學期我們教學實習試教剛好是抽到國文科,所以我覺得我們可以朝國文. 的方向做,那 ... (一) 能閱讀課文細節,了解晏子智救養馬人的經過。
(二) 能主動 ...[PDF] 核心素養的教育 - 國教課綱向前行電子報關於素養的教與學,你一定要知道的10個問題. |國小探究實作、 ... 完整的資料請見:http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/30/481098490.pdf. 實戰. 篇. 案例.[PDF] 國語5 上 - 郡坑國小生試著照樣造. 句。
3.教師問學生, ... Mtedu.tmtc.edu.tw/教材資源/教案設計/解題取向與引導取向.doc ... 馬. 人. /. 統. 整. 活. 動. 一. 【三、智救養馬人】. 6-3-2-3 練習從審題、立意、選材、安. 排段落及 ... 字母gr 和gl 發音的差異,並能流利. 地說出 ...