推動 產學攜手合作實施 計 畫 要點

放棄學習實作技術，為縮短產學落差，產學攜手專班是帖良方，希望透過做中學的教育 ... 的兩大特色。 ... （2）建立技職學校務實致用的教育特色。

產學攜手合作是以專班的方式辦理，因此若要再開設新班則需再次進行申請動作，因此 ... 據以發展系科本位課程規劃，因應社區發展特色的需求，發揮技職教育辦理之優勢。

教育部為解決產業缺工與技職校院學生以升學為導向之問題，遂結合技高（或五專）與技專校院（四技、二專或二技）縱向之進修管道並與產業界攜手合作，培育符應產業需求之 ...

「產學攜手合作計畫」之推動源起民國95年，教育部為解決產業缺工與高職與技專校院 ... 實習合作平台，結合證照制度，發揚技職教育「做中學、學中做」之實務教育特色。