懼學

如果學生的拒學行為是為了逃避和學校有關會引起負面情緒的情境或對象（例如：考試、教. 室、老師），則可以用系統減敏感法、漸進暴露法等輔導策略。 主要是以漸進的方式 ...

*本文通訊作者：王麗斐，通訊方式：[email protected]。 Page 2. 586. 教育心理學報. 青少年拒學是近年來校園中快速 ...

找出孩子拒學的真正原因， 以協助孩子盡早返校就讀為目標， 並且配合適當的輔導策略，以漸進式的方法進行。

在進行輔導之前，治療者或教. 師必須先了解造成學生拒學的原因，才能進一步決定輔導策略。在此便將拒學症的成因分為個人、家庭、學校. 因素，並分別作說明：.

拒學的孩子，隨著自己在學校輔導的經驗增加，發現到，不願意來學校的孩子，越來越多了。 這些孩子，會以「不來上學」作為行為的表徵，表面上，就是逃避或害怕來上學， ...