師說修辭
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師說 - 國語文學科中心-高中國文學習網原文第1段. 古之學者必有師。
師者，所以傳道、受業、解惑也。
人非生而知之者， 孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣！ ．段落語譯. 古代求學的人，一定會 ...[DOC] 師說第一冊 第二課 師說 形音義辨析& 修辭精華. 形音義辨析. （一）其 ... （1）「無」貴、「無」賤、「無」長、「無」少，道之所存，師之所存也。
（2）事「無」 ...[PDF] 〈師說〉課文分析5. 嚴謹結構，風格雄健：雄奇奔放，詞氣充沛，獨具特色。
五、 修辭總覽. 例句. 修辭. 弟子不必不如師，師不必賢於弟子。
[DOC] 師說講義師說講義. 一、文體介紹：「說」體 ... 篇外之旨：批判士大夫恥於相師的不良風氣，企圖重振師道，維繫文化命脈。
... 價值, 具實用教化之功能, 有文學修辭之美.[DOC] 師說韓愈為糾正這種不良風氣，寫了師說一文以正視聽。
... (1)師說：贈李蟠，論述從師問學的重要。
... 錯綜修辭，即「句讀之不知，或師焉；惑之不解，或不焉。
韓愈－師說師說＞原文. 古之學者必有師。
師者，所以傳道、受業、解惑也。
人非生而知之者， 孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣！生乎吾前，其聞道也，固先乎吾， ...[PPT] 韓愈〈師說〉3.明確點出從師的原則：道之所存，師之所存。
修辭 1.激問：人非生而知之者，孰能無惑？ 吾師道也，夫 ...錯綜修辭或命巾車亦崎嶇而經丘-阿摩線上測驗三等考試： https://goo.gl/kfpNTx 四等考試： https://goo.gl/.. 看全文 ... 錯綜：是指把原本形式整齊的修辭（如類疊、對偶或排比等）， 故意抽換它的詞面，或是交錯語句，也有伸縮文身的。
例句一：句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。
（師 說） .. 看筆記 ... 一、對偶：http://www.gotop.idv.tw/content/beauty/book5.htm 1.[PDF] 鹽鐵論修辭之持克通明明悴，是屬於頂反辭格，間指段典故閑之使用的祖民法修辭。
鹽鐵論中御 ... -fl). 悔鐵論之最純粹感歎文旬，按其感歎祠興的心歎助的圳分，有「矣 l. -tl~. 夫. 嘻.師說Quiz - Quizizz修辭題：「古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
」運用了什麼修辭手法？ answer choices.
