因數與倍數應用題
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共提供選擇題、 ...五年級因數與倍數應用題目- 營造數學感專屬討論區- 數學教師知識庫 ...以下是5年級的題庫題目,題目頗需思考,以目前五年級學生還沒學過代數運用, 請教老師該如何解說題目題目: 幾個小朋友一起給奶奶買一份禮物 ...圖片全部顯示因數與倍數應用題@ 阿李老師的seplacia :: 隨意窩Xuite日誌有一個數與330的最大公因數是30,最小公倍數是660,求此數等於多少? 例題二: 用182個面積為1cm2的正方形,排成兩個面積分別為84cm2與 ...[PDF] 素養導向教學設計的要領 - 金門縣政府教育處2018年1月15日 · 透過與情境脈絡的連結,來建立學習意義,並有助於將所學應用到所需要的情境。
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一、填空。 1、一個數的最小倍數減去它的最大因數,差是( )。 2、一個自然數比20小, ...
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仁翰每5日游泳一次,宥任每7日游泳一次,如果3月4日他們一起去游泳,那麼下次再一起游泳是幾月幾日? 小學五年級學校教的做法是:. 列出5和7 ...
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題目範圍是因數與倍數,不一定限定國一的學生們,小五與小六也可以,畢竟學的 ... 例題一: 有一個數與330的最大公因數是30,最小公倍數是660,求此 ...