周哈里窗特質卡

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哪一區的特質最. 少？ （二）鼓勵學生能省思周哈里窗的結果，並學習在. 生活中多多自我覺察，多多自我開放 ...

自我了解. 了解自我就是建立自我概念的第一步，了解自我的方式可以從魯夫特與英格漢所建立的. 「周哈里窗」（Johari window）開始。 「周哈里窗」主張每個人可以根據.

透過小卡片活動認識自己在他人眼中是怎樣的人。 3. 我的周哈里窗~認識公開我,祕密我,盲目我,潛能我。 ... 認識自我,了解人格特質背後的潛在能力進而發展自我. 教學方法.

社會心理學家Joseph Luft和Harry Ingham提出「周哈里窗（Johari ... 也可以藉由遊戲本身所能引發玩家發展創造力、智慧、情緒、穩定等正向效果的特質。