如何做到一目十行快速閱讀,你知道嗎?(值得分享)
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編輯/憶界書生
每個人的閱讀習慣不同,有的喜歡拿起書慢慢品,有的人則喜歡快速看,但慢讀不等於精讀,快速閱讀不代表是略讀 。
人們普遍認為,延續了幾千年的細嚼慢咽的精讀,是理解記憶最好的閱讀,這一方面是中國幾千年形成的一種閱讀習慣,既有它合理的存在依據;另一方面又是一種思維的誤解,人們往往把理解和記憶混淆的結果。
雖然精讀利於理解,但卻是最不利於記憶的閱讀。
三種練習1. 卡片閃示法。
每張卡片寫上一個短句或成語(逐漸增加句長),用極短的時間性眼前閃示後,馬上把這句複述出來。
最好兩個人一同練習,互相為對方準備卡片,訓練效果更佳。
2.組讀法。
把一段文字按詞組或短語劃分,用豎線隔開,然後以分割後的詞組或短語為單位來進行快速閱讀,逐步發展到以句為單位,各階段都要在讀完後進行複述。
(需要注意的是,不論劃分的單位多大,都要在一次眼停注視時讀完,不允許視線移動)3.舒爾特錶快速點數法。
舒爾特表是心理學中用來研究和發展心理感知速度圖表要求:
A. 眼與點保持30厘米距離。
B. 視線集中右表心,餘光顧及全表。
C. 眼球不動,用不超過25秒的時間依次默讀表中1-25數字。
五種禁忌1.忌邊看邊讀2.忌視野狹窄3.忌反覆瀏覽4.忌死板而無目的5.忌注意力不集中七種方法1.速讀
當你閱讀時,要注重速讀,速讀會加快文字攝取的廣度和速度。
2.快速瀏覽
一眼下去 是一個完整的句子,一個完整的線,甚至更多。
3.有選擇的閱讀
選擇部分內容去看去讀,這是最常用的快速閱讀方法。
在這種情況下,讀者應該先瀏覽全部文章,一眼望去不要錯過任何詞句,但需要把注意力放在閱讀的重點。
一般讀者需要閱讀全文兩遍:第一遍大致瀏覽、第二遍注意重點部分。
4.掃描法
這是一個快速的篩查方法。
用於專業知識方面,目的很明確,先找對應的信息,比如中心句、人名、數字、關鍵詞、專業術語等,找到之後再結合問題得到需要的答案。
5.目標法
讀之前,要想好我需要得到什麼信息,有意識地問自己,然後迅速的書中尋找答案。
6.抽象法
閱讀應該是客觀的,專注於閱讀,思維理解會跟原文意思大相逕庭。
尋找前後線索,把握上下文,抓住中心,可以讀取側邊概述圖表,從中找到重點和新問題、新材料。
7.跳讀
跳過一般詞語,抓住關鍵詞、句子、段落、形成整體印象
如何在實際生活中進行速讀訓練,由易到難?
一、實際閱讀前的準備:
集中注意力。
進行注意力集中的二十分鐘閱讀。
一般在中午抽半小時進行軟體練習,晚飯後再練習一段時間的軟體,緊接著做實際的閱讀。
古人在閱讀前焚香靜心,在練習前收拾心緒,做一些簡單的整理,如幫家人洗洗碗,或整理書桌、澆澆花草,也是放鬆大腦、自我調節的方式,這些動作會給大腦一個暗示——「準備,主人要開始看書學習了」。
筆者建議進行有效的冥想,最容易進入速讀最佳的狀態。
(關於如何冥想的方法:在微信公眾號《大腦說》,平台回覆:冥想)
在閱讀時,要用軟體上學到的方法,儘量放大視幅等等一系列技巧來練習。
二、實際閱讀中視幅:
開始閱讀的視幅不會太長,應配合軟體上的欄位大小練習。
視幅由易到難的過程是:
一組詞語或短語→一句話→一小段→一大段
軟體有強制的字數限制,但實際閱讀中沒有,這是造成實際閱讀中閱讀速度相對慢的原因之一,但這也可以是實際閱讀的一個優勢,如在實際閱讀中,你可以完整地看到一個意群(意群就是指句子中按意思和結構劃分出的各個成分,每一個成分即稱為一個意群。
同一意群中的詞與詞的關係緊密相關,密不可分,否則就會引起誤解。
),這樣便於你的理解,而軟體中,是「一刀切」的,意群會被切斷,影響你的理解記憶。
如「雷雨過後,街道被洗刷得乾乾淨淨,空氣中隱隱瀰漫著一股麵包店傳來的甜香」這句話,如果在實際閱讀中,我們很容易感受到這些意群「雷雨、街道乾淨、麵包香」,特別是在看第三句的時候,直接反映在腦海中的就是「麵包香」這個概念,但如果是軟體切換的時候,也許它是這樣切:「雷雨過後,/街道被洗刷 /得乾乾淨淨/空氣中隱隱/瀰漫著一股/麵包店傳來/的甜香。
」,直到倒數的切換。
所以說,在軟體中是機械的視幅練習,以字數劃分的,而在實際閱讀中,是以意群來劃分的。
並且你的視幅單位不是字,而是意群。
三、實際閱讀的素材:
如開始練習時可以用一張新聞報紙、一本普通的簡單的時評雜誌或時尚雜誌,一本簡單的小說開始練起。
然後慢慢進階到如專業領域,專業領域又分為簡單,複雜。
總之,就是從易到難,慢慢進階。
注意:選擇的素材建議為一些為我們提供樂觀的正面能量的素材,這樣有助於我們保持較好的心情,提高閱讀效率。
特別是早晨部分的閱讀,這樣的素材可以讓人以輕鬆愉快的心態迎接新的一天。
總之,快速閱讀訓練中的實際閱讀就是需要遵循「由易到難」的理念,保持良好的心態,堅持練習,然後把速讀技巧真正運用於實際閱讀中,提高我們的閱讀效率,進而提高學習或工作效率。
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