文理科高考首輪複習四大忌，準備進入高三的你可千萬別犯！

對於高三的新同學來說，高三生活，是興奮中的緊張，是期待中的陌生，是想像中的神秘。

進入高三階段，也意味著馬上進入首輪高考複習，作為中學學習生活最後的也是最重要的衝刺階段，如何做好相關準備，儘快適應高三學習生活要求呢？下面是為大家整理的文理科高考首輪複習四大忌，將直接影響到學習成效。

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理科複習四忌

一、忌多而不精，顧此失彼。

許多學生為了在高考中遙遙領先於其他人，總是絞盡腦汁想方設法要比別人學得多。

這種想法固然是對的，但是他們往往採用的是題海戰術，花去比別人多得多的時間，卻達不到應有的效果。

二、忌學而不思，囫圇吞棗。

題目是知識的載體，有的學生做了很多題目，卻仍然不能舉一而反三，甚至舉三不能反其一，其真正的原因是他們沒有養成思考、總結的習慣。

三、忌好高騖遠，忽視雙基。

有些學生忽略基礎知識的複習，只聽到老師講的是題型，常常認為此題以懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述「來自基礎，回歸基礎」的道理的關鍵地方。

四、忌敷衍了事，得過且過。

有些學生面對大量的複習內容缺少主動思考，只懂得被動應對，失去了複習的內在動能，沒有了努力的方向，只是在漫無目的地複習。

應對方法

有「忌」，自然會給大家整理對應的學習方法啦！是狀元的學習方法喲！

1、基礎要打好

很多同學在進入高中時抱有這樣的想法——我高一玩一年，等高二高三再學習。

其實這是不妥的。

因為學習是一個逐漸深入的過程，一開始學習的就是所謂基礎，基礎沒學好的話，之後複習的時候，就會感到很吃力，會很容易讓人產生放棄的念頭。

二輪複習時，同學們也許可以根據自己的實際改變學習計劃，但在新課和一輪複習這種專攻基礎的階段，還是要跟著老師的步伐來，這樣才能掌握全局。

2、學習要專心

人每天的有效學習時間是11個小時，而實際上高中每個同學上課的時間已經達到，那麼成績之所以會有高下之分，很大一部分就是由是否專心決定的。

有些同學看似也很努力，每天都在讀書，成績卻總是上不去，就是因為他們心有旁騖。

事實上如果每天全身心的利用好學校安排的那些時間，再適當地自己加加班，成績自然會有所提高。

3、做題要紮實

我在高中學習時感觸最深的就是有些題目你明明會做，卻仍然會做錯。

後來反思，才發現當初自己以為會做這一類題了，就大略看一眼就跳過了，而後來做錯就是我們常說的「眼高手低」。

所以，即使是簡單題，仍然有做的價值，而近年高考題目也並不是很難，所以基礎題不能丟。

此外，在一開始學習的時候，我就堅持一個原則——做題可以錯，但絕對不能猜。

知其然，還要知其所以然。

猜的答案即使是對的，仍然是沒有意義的。

因為只有你自己錯了，才能有深刻的記憶，才能保證下次遇到類似的題不錯。

4、學會獨立思考

平時學習在有迷惑時，我一般不會輕易去問老師，而是會努力自己思考，而在苦苦思考不得之後，才會去請教。

事實上，學習過程中，大多數問題都是能夠靠自己領悟搞定的，而一般來說老師講的經常是自己所想不到的關鍵，聽完後會讓人有恍然大悟之感。

就是因為獨立思考，才能在做題方面舉一反三，不會因題目變了個形式就又不知道做了。

高考的題目雖然不難，但形式都是比較新的，就是對獨立思考的能力要求較高。

5、抓住其他人忽視的時間

每個人一天的時間都是相同的，一些同學抱怨作業做不完，而其他同學卻還能完成自己買的習題的原因就是對一天時間利用程度的不同。

每天的課間十分鐘有時就可以利用來完成上堂課老師布置的作業，另外，在中午和下午的吃飯時間裡也可以擠出時間來做題或是記憶當天老師的上課內容。

天道酬勤。

沒有人能夠輕輕鬆鬆考出好的成績，若想在成績上有突破，就必須要更勤勞付出加倍的努力。

6、鬆弛有度，有效學習

高中三年里難免會遇到壓力很大的時候，尤其是在考試不斷的高三，壓力有時讓人喘不過氣來。

在這個時候，最好不要壓迫自己去學習，因為心情不好也會使學習效率下降，導致學習達不到預期的效果，從而又會使信心下降，壓力更大，從而形成惡性循環。

這時應找一些能讓自己適當放鬆的活動，比如和朋友散散步、聽聽歌，當心情好起來時再去做題就不用去擔心效率的問題。

7、基礎要打好

面對人生的關鍵——高考，不少同學會慌了陣腳，導致高考時出現失誤。

其實高考考的不僅是能力，更是一個人的心態。

在許多次模擬考試中，同學們就應該認真對待，把它們當作高考來考，那麼真正到了高考時，就能夠像平常對待模擬考試時一樣，淡然面對，考出自己的真實水平。

高考的題有形式新的特點，那麼就要求同學們能夠面對新題足夠鎮定冷靜，一開始就應給自己暗示：這道題仍然是換湯不換藥，我一定能攻克它。

在許多次考試中，我發現，考試前給自己的信心極為重要，這樣才能保證自己在做題時不會慌亂，畢竟高考就像出兵打仗，一開始陣腳亂了，那最後就極有可能是失敗收場。

文科複習四忌

一、忌拋開考綱，盲目複習。

高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行複習。

二、忌急於求成，忽視小題。

有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。

他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三、忌支離破碎，缺乏系統。

有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行複習。

其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。

有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。

應對方法

有理科的學習方法，當然也有文科的~主要是數學、英語、文綜的：

1、數學最大的肥肉：選擇填空

材料還是歷年高考卷子，每套做一遍，數字改改，做做，讓老師幫幫忙，這些事情都是你力所能及的。

完成這些的時候你估計已經很接近120或超過120了，現在就是最後兩道大題，這個你必須做的就是，把自己能寫的所有東西都寫上去，這很重要。

比如說圓錐曲線聯立方程解韋達，還有導數的求導、區間、表格，這些玩意兒沒有任何技術含量，寫上去就是分數。

2、英語：決定整個文科高考走向

英語的可怕之處就是它簡單的時候，大家都很高，你若是一般水平就會立刻被淘汰；如果它難的時候，分數段之間就會拉的極其大，哭爹喊娘也沒用。

在咱們整個高中階段吧，語法套單詞永遠是主流。

真的值得花那麼多時間在語法和單詞上嗎？我認為不必要，至少現在不必要。

根據我的反覆實驗，我們可以用這種方法來解決問題，不過這樣的方法卻需要藉助英語考卷上最沒必要死死抓住的部分。

哪個部分？單選。

記得問很多英語很好的人單選怎麼做的時候，他們一直說「語感語感」，可是說實話，語感這種東西需要多說話多讀多背，哪來時間和精力呢？這時候我認為可以有一種權宜之計，可以用來做題。

所以就叫它題感。

這種東西怎麼來的呢？可能很多人做單選做多了就發現單選正確率在上升，對，雖然這不是理科，可是出題的人都是多年用語法套單詞，他出的題也許比你們班同學自己編的單選題還簡單。

對於題感這種東西，你需要的複習材料是一本五年以來的高考英語試卷，答案要有詳解的，另加一個本子。

怎麼操作呢？先看答案！不要看題！一點也不要看！然後開始把答案後面的說明文本，記住，是說明文本抄在第一個本子上，從頭抄到尾，只抄單選，不要涉及題目本身，你要做的事情就是抄答案。

答案里有什麼呢？比如說題目考的是一個詞組搭配，答案里應該就會把四個詞組的釋義統統寫出來，把這些東西抄下來就可以了。

睡前，注意，睡前一定要把抄的答案看一遍，一遍就行。

第二天早上起來再看一遍，這樣不斷加深印象，培養題感。

3、地理拉分如何解決？

先來看地理，地理一般是文科生除了數學英語之外比較煩的科目，政治就更是眾矢之的。

我先來問各只高三黨們，地理到底有多少地方會讓人學得真正頭暈呢？答案只有一個，那就是地球運動那一塊。

所有的地理題目里，只有這個部分最接近理科，也就是絕大多數文科生的心病。

接近理科意味著一件事情：規律性很強。

而且還有一件小事情需要提醒大家哈，你們的地理到底分丟在哪裡？選擇題里關於各種讓人看了就暈的計算啊運動啊不超過三道，也就是12分，大題里就算上8分，一共才20分，上八十有那麼難嗎？

說一下選擇題。

我的辦法就是利用答案，好好看看答案的思路是神馬，反覆溫習和記憶，變成自己內在的解題方法。

這裡也要補充一句，在我看來如果一本習題書沒有詳解答案，那本書在我看來就沒有太高的價值。

4、政治選擇題和大題

有一種政治選擇題很招人煩，那就是計算題。

計算題無非是各種變化然後讓你去算，如果時間不夠，你一定要敢於捨棄它。

至於政治大題的精髓，我是這樣覺得的：

第一個方面，是格式。

比如說，體現了，發展了，鞏固了......就是這些東西咯。

第二個要點，是「相對概念」。

比如說，我用E代表經濟，P代表政治，長箭頭代表決定，短尖頭代表反作用，然後你在草稿紙上畫出他們之間的關係。

這個工作量可是一點也不大，因為左邊右邊都是兩個字或者頂多四個字「經濟基礎」「上層建築」，而且你做的不就是畫幾個箭頭嗎？不過要記住答題的時候，要把這個箭頭翻譯成漢語「什麼什麼決定什麼什麼，什麼什麼對什麼有反作用」，這可是你做題的要點喔！

這也是我藉以把政治地理從不及格考到90多分的關鍵。

每個人的情況不盡相同，我的經驗僅供小夥伴們參考，當然是真的很希望能對大家有用啦！

5、歷史公式化的答題格式

1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……）

• 經濟背景=生產力+生產關係+經濟結構+經濟格局+……

• 政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

• 文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重於有利因素

3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）

• 主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

• 客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重於靜態分析，原因更側重於動態分析。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

• 直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、藉口等）

• 主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

• 根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等

三者既有層次區別，又有聯繫滲透，如「五四」運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：生產力與生產關係矛盾、經濟基礎與上層建築矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾

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