毛主席如何點評中國古典四大名著的:為何最愛《紅樓夢》
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毛澤東主席作為我國偉大的無產階級革命家、軍事家、政治家,其對中國傳統文學的涉獵很廣,對我國的傳統四大古典名著(《紅樓夢》、《水滸傳》《西遊記》《三國演義》《聊齋》),毛主席也研讀頗深,對這幾部古典名著,毛主席又是如何評價的呢?
關於《紅樓夢》:紅樓夢寫的是很精細的社會歷史
圖:毛主席尤喜《紅樓夢》,精讀了十多遍
四大名著中,毛澤東主席最喜愛的應該是曹雪芹所著的《紅樓夢》了,1964年他在北戴河與幾位文哲工作者的座談中,提到《紅樓夢》,他說我最少看了五遍。
而1964年以後,據毛主席身邊的工作人員回憶,他又至少10次以上向身邊工作人員索要不同版本的《紅樓夢》,對這部中國最優秀的古典小說的每一個情節第一個人物,毛主席可謂是了如指掌,嫻手即來。
在井岡山時期,一次他和妻子賀子珍討論到《紅樓夢》,賀說《紅樓夢》里全是情情愛愛,軟綿綿的沒意思,毛主席立即反駁說你這個評論不公正,這是一本好書,《紅樓夢》里《紅樓夢》里寫了兩派,一派好,一派不好。
賈母、王熙鳳、賈政,這是一派,是不好的;賈寶玉、林黛玉、丫環,這是一派,是好的。
《紅樓夢》寫了兩派的鬥爭。
我看你一定沒有仔細讀這本書,你要重讀一遍。
」
圖:毛主席認為《紅樓夢》里的人物分兩派
建國後毛澤東在訪蘇的時候,還用林黛玉說的一句名言「不是東風壓倒西風,就是西風壓倒東風」來比喻國際形勢,讓林妹妹這句經典名言廣為流傳。
圖:毛主席極愛林黛玉(83版電視《紅樓夢》林曉旭 飾)這句話
1961 年12 月20 日,毛澤東在中央政治局常委和大區第一書記會議上的談話中,說《紅樓夢》是尊重女性的,說賈寶玉是同情被壓迫的丫環的。
毛澤東在1965 年對他的表孫女王海容說過:「你要不讀一點《紅樓夢》,你怎麼知道什麼叫封建社會?」1981
年薄一波也曾寫過這樣一段回憶:「毛澤東同志對《紅樓夢》有濃厚的興趣,講過這是一部頂好的社會政治小說。
他多次要大家讀,說不是讀故事,而是讀歷史,你要不讀《紅樓夢》,怎麼知道什麼叫封建社會呢?這部小說描寫的是乾隆年間,清朝開始走下坡路,曹雪芹借賈、史、王、薛『四大家族』的興衰,揭示了封建制度的腐朽。
」
1973 年7 月4 日,毛主席同王洪文、張春橋的一次談話中說,賈母一死,大家都哭,其實各有各的心事,各有各的目的。
如果一樣,就沒有個性了。
哭是共性,但傷心之處不同。
此話一出,王、張二人心中有事心自驚。
圖:毛主席以賈母之死旁敲側擊王洪文、張春橋
四大名著中,毛主席對《紅樓夢》評價最高,他在《論十大關係》中是這樣說的:我國「工農業不發達,科學技術水平低,除了地大物博,人口眾多,歷史悠久,以及在文學上有部《紅樓夢》等以外,很多地方不如人家「,很明顯,毛主席認為《紅樓夢》代表了中國古典文學的最高峰。
《水滸》:水滸要當一部政治書來看
早在青少年時代,毛澤東主席就一遍遍的看施耐庵所著《水滸》。
在1936年他和美國記者斯諾的談話中毛主席說:「「我讀過經書,可是並不喜歡經書。
我愛看的是中國古代的傳奇小說,特別是其中關於造反的故事。
我讀過《岳傳》、《水滸傳》、《隋唐演義》、《三國演義》和《西遊記》等」。
圖:毛主席與斯諾的交談中提到少年讀《水滸》的事
在長征時期曾經有過一這樣的笑話,長征途中,紅軍剛打下了一座縣城,毛主席住進一了個地主家的院子,他讓一名小警衛員去找一下這個地主家有沒有《水滸》的書,過了半響,小警衛員興奮的進了他的屋子,說主席水壺找到了,主席一看,小警衛員手中拿著一個小水壺,主席捧腹大笑。
圖:警衛員錯把水壺當《水滸》,惹得毛主席大笑
《水滸》中三打祝家莊的故事是毛澤東很為欣賞的故事之一。
毛澤東在1937
年寫的《矛盾論》中曾把這個故事上升到哲學高度來理解和評價。
他在《矛盾論》中是這樣說的:《水滸傳》上宋江三打祝家莊,兩次都因情況不明,方法不對,打了敗仗。
後來改變作法,從調查情形入手,於是熟悉了盤陀路,拆散了李家莊、扈家莊和祝家莊的聯盟,並且布置了藏在敵人營盤裡的伏兵,用了和外國故事中所說木馬計相像的方法,第三次就打了勝仗。
《水滸傳》上有很多唯物辯證法的事例,這個三打祝家莊,算是最好的一個。
圖:毛主席很喜歡三打祝家莊的故事
延安時期,毛主席在《中國革命戰爭的戰略問題》這篇著作中,以林沖打翻洪教頭為例,來說明戰略退卻的必要性。
他寫道「《水滸傳》上的洪教頭,在柴進家中要打林沖,連喚幾個「來」「來」「來」,結果是退讓的林沖看出洪教頭的破綻,一腳踢翻了洪教頭。
(《毛澤東選集》第1 卷,第203 頁)圖:林沖棒打洪教頭被毛主席上升到軍事理論高度
解放前夕,毛澤東發表了《論人民民主專政》著名文章。
在這篇文章中他引用了武松打虎的典故:「我們要學景陽岡上的武松。
在武松看來,景陽岡上的老虎,刺激它也是那樣,不刺激它也是那樣,總之是要吃人的。
或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,二者必居其一。
「圖:毛主席說老虎就在那裡,打死,或都被吃掉,二者必居其一
眾多《水滸》版本中,他最喜歡的是《金聖嘆批改水滸傳》。
對《水滸》毛主席更多的以反面教冊來看待,他對《水滸》有這樣的總結「。
《水滸》只反貪官,不反皇帝。
宋江投降,搞修正主義。
宋江同高俅的鬥爭,是地主階級內部這一派反對那一派的鬥爭。
《水滸》上有很多唯物辯證法的事例。
《水滸》里梁山泊內部政治工作相當好。
《水滸》上的白衣秀士王倫,不准人家革命。
《水滸》要當作一部政治書看。
「
圖:毛主席批評宋江只反貪官,不反皇帝
《三國演義》:令人喜讀
毛主席對羅貫中所著《三國演義》的喜愛也從青少年時代一直持續一生。
1938 年10 月召開的黨的六屆六中全會期間,毛澤東還對賀龍和徐海東兩位將領開玩笑說:「中國有三部小說,《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》,誰不看完這三部小說,誰就不算中國人。
」
1929年「古田會議」之後,為了進一步闡述宣傳鼓動重於指派命令,毛澤東主席大家講了《三國演義》中老將黃忠大敗夏侯淵的故事,毛主席說:「黃忠本來年邁、體衰,很難取勝夏侯淵。
可是諸葛亮使用了『激將法』,把黃忠的勇氣鼓動起來了。
於是黃忠表示:如不斬夏侯淵於馬下,提頭來見。
結果,黃忠果然殺了夏侯淵」。
圖:毛主席用老黃忠殺夏侯淵的故事來強調宣傳工作的重要性
1944 年10 月25 日,毛澤東到延安中央黨校做報告,在談到審干問題時,他說:張飛在古城相會時,懷疑關雲長,是有很高度的原則性。
關羽形式上是投降了曹操,封了壽亭侯,幫曹操殺了顏良、文丑,你又回來究竟是幹什麼來了?我們一定要有嚴肅性、原則性。
《三國演義》中有許多人物,其中諸葛亮是毛澤東非常推崇的,多次講話中提及諸葛亮。
1957 年7 月9 日,他在上海乾部會議上的講話中在談到我們的幹部不要怕群眾,不要脫離群眾,要跟群眾在一起的問題時,毛澤東說:「劉備得了孔明,說是『如魚得水』,確有其事,不僅小說上那麼寫,歷史上也那麼寫,也像魚跟水的關係一樣。
群眾就是孔明,領導就是劉備。
一個領導,一個被領導。
但對諸葛亮這樣的人物,毛澤東的看法是:也不是「全人」,「總是有缺陷的」。
但毛主席並沒有把《三國演義》當成歷史看待,他說過,「《三國演義》是小說,《三國志》是史書,二者不可等同視之。
若說生動形象,當然要推演義;若論真實性,就是更接近歷史真實,羅貫中的《三國演義》就不如陳壽的《三國志》
晚年毛主席,不僅愛看《三國演義》,也愛看《三國志》1958 年11 月20 日上午,毛澤東在武漢東湖畔的住所召開的座談會上,在談到曹操時,毛澤東說:你們讀《三國演義》和《三國志》注意了沒有,這兩本書對曹操的評價是不同的。
《三國演義》是把曹操看作奸臣描寫的,現在我們要給曹操翻案。
《西遊記》:他們有個堅強的信仰
毛主席也很喜歡讀吳承恩所著古典神魔小說《西遊記》,更喜愛孫悟空這個敢於衝破傳統清規戒律的束縛、敢於大鬧天宮、敢於同各種妖魔鬼怪作鬥爭的神話人物。
《西遊記》人物中,毛主席在著作講話中引用最多的就是齊天大聖。
1938 年5 月,在延安抗日戰爭研究會的講演中,在談到同日本帝國主義的包圍和反包圍的鬥爭時,毛澤東比喻說:「我之包圍好似如來佛的手掌,它將化成一座橫亘宇宙的五行山,把這幾個新式孫悟空——法西斯侵略主義者,最後壓倒在山底下,永世也不得翻身.圖:孫悟空再厲害,逃不出如來的手掌心
1945 年10 月,在山城重慶與國民黨蔣介石進行談判期間,毛澤東去見陳立夫,批評了國民黨十年內戰的反共政策。
毛澤東主席說:「我們上山打游擊,是國民黨剿共逼出來的,是逼上梁山。
就像孫悟空大鬧天宮。
玉皇大帝封他為弼馬溫,孫悟空不服氣,自己堅定是齊天大聖。
可是你們連弼馬溫也不讓我們做,我們只好扛槍上山了。
「圖:毛主席風趣的表示,弼馬溫也不讓我們做,只有上山鬧革命
1953 年在談到梁漱溟的問題時,毛澤東說:「冒充的事,實際上是有的,現在就碰到了。
那些人有狐狸尾巴,大家會看得出來的。
孫猴子七十二變,有一個困難,就是尾巴不好變。
他變成一座廟,把尾巴變作旗杆,結果被楊二郎看出來了。
從什麼地方看出來的呢?就是從那個尾巴上看出來的。
實際上有這樣一類人,不管他怎樣偽裝,他的尾巴是藏不住的。
」圖:孫悟空七十二變藏不住尾巴
60 年代,隨著國際國內客觀情況的變化,毛澤東對孫悟空的「強者為尊該讓我,英雄只此敢爭先」,「皇帝輪流做,明年到我家」的形象和風采更是稱讚不已,激情「歡呼」。
1961 年11 月17 日,寫下的著名詩句:「金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃。
今日歡呼孫大聖,只緣妖霧又重來。
」他說,同修正主義鬥爭的轉折點是1963 年7 月14
日蘇共中央公開信對中國的攻擊。
「從那時起,我們就像孫悟空大鬧天宮一樣。
我們丟掉了天條!記住,永遠不要把天條看得太重了,我們必須走自己的革命道路。
」
在讀《西遊記》這部神魔小說中的一個個神話故事時,他也非常注意從政策和策略視角去尋求啟示。
這是毛澤東主席讀《西遊記》的又一個獨到之處。
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