大道至簡，86字家訓力透紙背——諸葛亮家訓——一波說

西蜀的丞相諸葛亮，以神機妙算而聞名。

他為子孫的打算，也是算計得比較久遠的。

他在給哥哥諸葛瑾的信中曾特意說到他的兒子諸葛瞻：「瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為正器耳。

」

諸葛亮擔心的是：聰明過早外露，容易自滿自足，反而成不了大器。

所以他給諸葛瞻起的名字叫做「思遠」。

他給外甥的信也說：「志當存高遠。

」這都表明他希望後代有遠大的理想和志向。

怎樣才能有遠大的志向呢？諸葛亮在給兒子的信中指出了兩個條件：一個叫靜，一個叫儉。

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。

非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。

年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！——《誡子書》

譯文：君子的行為操守，從寧靜來提升自身的修養，以節儉來培養自己的品德。

不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。

學習必須靜心專一，而才幹來自學習，所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。

放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。

年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。

最終枯敗而零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎麼來得及?

【寧靜的力量】

靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。

諸葛亮說寧靜才能夠修養身心，靜思反省。

不能夠靜下來，則不可以有效的計劃未來，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境。

【節儉的力量】

儉以養德。

諸葛亮說要節儉，以培養自己的德行。

審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。

在鼓勵消費的文明社會。

【計劃的力量】

非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠。

諸葛亮說要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。

【學習的力量】

夫學須靜也、才須學也。

諸葛亮說寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。

諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。

【增值的力量】

非學無以廣才、非志無以成學。

諸葛亮說要增值先要立志，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。

但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意志力，就會半途而廢。

【速度的力量】

怠慢則不能勵精。

諸葛亮說凡事拖延就不能夠快速 的掌握要點。

電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。

【性格的力量】

險躁則不能冶性。

諸葛亮說太過急躁就不能夠陶冶性情。

心理學家說：思想影響行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格影響命運。

諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要「勵精」，也要「冶性」。

【時間的力量】

年與時馳、意與歲去。

諸葛亮說時光飛逝，意志力又會隨著時間消磨，「少壯不努力，老大徒傷悲」，時間管理是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。

【想像的力量】

遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將復何及。

諸葛亮說時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲嘆蹉跎歲月，也於事無補。

要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。

想像力比知識更有力量。

【精簡的力量】

大道至簡，諸葛亮寫給孩子的家書，只用了僅僅八十六字，相信精簡的表達源於清晰的思想，長篇大論的內容，容易令人生厭，精簡溝通更有效果。

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