文獻綜述的高效寫作方法

在寫開題報告時，怎麼檢索文獻？如何高效閱讀海量文獻？還有哪些文獻綜述形而上的小貼士？

如何高效閱讀文獻？？

時間太少、我想更有效地閱讀經過上述不同關鍵詞的多次檢索過程，您的論文文獻庫充裕起來，可能會多達幾十篇，甚至上百篇論文。

閱讀方式之一：泛讀

找到了大量的相關文獻，泛讀在剛開始階段顯得很有必要。

在知網的檢索主題後，在檢索結果頁點擊「切換到摘要」鍵，無需登錄，就能看到文獻的摘要。

通過摘要的閱讀，了解該文獻作者的寫作思路、文章要點等重要信息。

閱讀方式之二：精讀

經過一段時間的閱讀與泛讀，會發現一些作者、一些文獻的精讀對自己的論文寫作很有幫忙。

精讀細讀就提到日程上來。

權威學者在期刊上發表的文章通常不長，但字字珠璣，值得通篇研讀，有些高被引的學術論文也是值得精讀，在精讀同時，遵循閱讀的「二八法則」：重點研讀論文的結構、把分配給此論文的80%時間用來體會研究者的內在邏輯及其知識體系，餘下的10%時間瀏覽全文，最後10%用來研讀可能會被您引用的部分，重在理解。

閱讀方式之終極武器：同步做好閱讀筆記

閱讀時同步整理，這是第一點。

不浪費時間的論文寫作就是高效的寫作論文。

如果寫一篇5,000以內的文章，閱讀筆記腦補或PPT的結構放在腦子裡就能記住。

可書寫的論文字數的數量級一旦增長為幾萬字，書寫的難度會相應地幾何級數地放大N倍。

閱讀筆記記錄閱讀過程，有助於整理資料，有效回溯知識點，在撰寫後面的大論文中可隨時查閱筆記，不會浪費時間。

待完成大論文之後，您會發現自己對文獻整合能力與邏輯思維能力得到了全面錘鍊。

文獻綜述形而上的小貼士

對開題報告的文獻綜述涉及的被引文獻而言，也有幾點心得體會分享給大家參考。

掌握學術趨勢？？學術趨勢搜索、文獻宏觀分析一目了然先送個小貼士。

作為基於文獻的研究論文，在文獻綜述的開頭來個學術趨勢分析[註：CNKI學術趨勢的關鍵詞搜索]，有理有據有報表，是不是很高大上？

關注學術熱點，展示學術發展歷程，還能發現經典文獻。

你不得不知道的文獻綜述的幾件事

一看到就下載，精讀再精讀。

掌握了課題的宏觀發展歷程，接下來就是學術微觀層面中的一些值得關注的點。

　　本領域研究第一人及其文獻成果。

可能是學術專家的一篇學術期刊文章，也可能是敏銳記者的社會新聞報導，也可能是翻譯家的一則譯作……很可能，您找到的第一篇文獻就是學術研究的起點。

　　由點到面，發現更多知識脈絡。

在閱讀大量文獻基礎上，找到知識脈絡、概念的定義（包括百家爭鳴的不同流派及其不同觀點）；研究方法的不同體系，是從現象歸納到理論、產生了新的觀點，還是從理論、政策在實踐中出現了不同的爭論、發展、演化……在知網的具體文獻頁面，如顯示為「節點文獻」，精讀文獻本身，還要關注其文獻知網節，找到該文獻的上游的參考文獻、下游的被引文獻、以及同主題的相似文獻、同行關注文獻、相關作者文獻等。