北京名師指導：初三期末考試5門文化課備考竅門，建議認真閱讀！

期末考試即將到來，對於初三生來說，期末考取好成績不僅僅是期末本次考試的成敗，而是此次考試對於後面的中考起到很大的促進作用，不僅能通過這次考試進行全面查漏，考核自己的掌握水平；還能樹立並增強考生信心，在後續的複習都會起到很大的促進作用，從而在中考中取得好成績。

名 師：清華大學附屬中學語文教師 張老師

語 文：關注閱讀 莫丟小分

　　這次期末考試在基礎知識方面的考核重點是具體語境，考查考生根據實際情況進行判斷的能力以及對字詞句的理解，突出靈活運用知識。

　　文言文閱讀中，考生要特別關注從課內到課外的遷移，課內學到的文言知識、一詞多義、詞類活用等要活用到課外的文言文上。

現代文閱讀中，記敘文類、說明文類、議論文類要求考生進入短時間閱讀理解的狀態，能根據文章信息理解表達意圖、主旨，再回到文章中尋求答案。

作文側重考查記敘方面，考生要關注整體構思、細節描寫，寫出真情實感。

　　考生最易丟分的題型是現代文閱讀。

很多題目看似熟悉，但要回到文章中，實際問題實際分析，才能考慮全面。

通常考生丟分並非因為完全不會，而是答不全面。

考生可根據自己的情況，判斷哪種類型題目是弱項，在短時間內可就相關題目做針對訓練；也可請老師幫助甄別哪些內容是自己需要強化提高的。

　　想寫好作文，就要做到邊觀察邊思考，做生活的有心人。

很多素材都在身邊，只有觀察之後再思考，才能提取事件中最精華的部分，否則只會寫出一個空洞的生活場景。

名 師：北京市第七十一中學教師 馬老師

數 學：對比聯繫 發現共性

　　數學複習要重點關注主幹知識、主幹方法。

考生要把握以下三個方面：

　　第一，構建合理的解題程序。

首先，先特殊後一般。

如解一元二次方程時，優先考慮因式分解法，再考慮配方法與公式法。

其次，先具體再抽象。

如解函數問題、幾何問題時，要先看圖象（如果有圖象），再逐漸標圖深入分析。

最後，發現共性。

如解答一題多問的題目時，常常要綜合多個知識，運用不同技能解決。

有時前一問的結論可作為後一問的條件；有時幾小問是並列關係，前一小問的結論不可在下一問中使用。

不論是哪種情況，在解題過程中要進行對比聯繫，發現「共性」——題目暗藏的思想方法，從中獲得啟發。

　　第二，形成屬於自己的系統。

首先，以問題為線索構建系統。

弄清問題是什麼、關於哪方面的，有利於自我「檢索」與「提取」。

比如關於圓的問題，可根據題目確定是運用弧還是運用與圓有關的直角三角形、等腰三角形解決。

其次，以思維導圖形式呈現屬於自己的系統的結構。

　　第三，自我檢查並找到改進對策。

考生要找出錯題，認真歸類，分析錯誤原因，如弄清是抄寫錯誤還是計算錯誤，是推理錯誤還是概念辨識不清。

在考試時間緊張的情況下，考生要有針對地檢查，可重點檢查平時經常做錯的題型。

名 師：北方工業大學附屬中學教師 王老師

英 語：合理規劃 有條不紊

　　想在英語期末考試中取得好成績，制訂一個科學合理、行之有效的複習計劃必不可少。

　　詳細合理的複習計劃包括三部分：複習內容、複習進度和習題練習。

歸納總結複習的內容，可在複習中做到全面，不遺漏知識點；合理安排複習進度，可在複習中不慌不忙，有條不紊；搭配適當的習題練習，又可檢驗複習成果，在做題過程中看到自己的點滴進步。

　　複習內容從課本部分、筆記和錯題入手。

課文、單詞和語法是必須掌握的基礎部分，要及時鞏固；考生可拿出平時的課堂筆記，將每單元重點語法、短語、句型等系統複習一遍，思考相應的考點和考題類型；溫習之前做過的練習題非常重要，尤其是錯題部分。

平時學習要養成好習慣，將錯題搜集起來，考前再系統複習一遍，掃除知識盲點，這樣複習會事半功倍。

　　合理把握複習進度。

有些考生喜歡將複習資料集中起來，進行高強度複習；有的則是拖延症患者，不到最後一刻不會集中精力複習，這兩種做法都不可取。

建議考生不貪多、不貪快，每三天為一個周期，複習一個單元。

每個周期第一天全面複習課本、錯題和筆記，第二天搭配單元練習，第三天再次回顧該單元涉及的知識點。

　　對於習題選擇，有多種策略。

如果英語測試中每個部分都失分不多，就可選擇英語套題進行測試；如果有薄弱的得分環節，可重點多做。

名 師：北京市房山區昊天學校教師 賈老師

物 理：電學計算 先畫電路

　　初三物理中，電學和電磁部分是考查重點。

電學部分占分最多，也最易丟分。

複習時，考生要用好課本、筆記、錯題本等材料。

期末複習最有效的方法是多練往年試題，了解自己哪些知識有所遺漏，再彌補漏洞。

考生要重視課本上的例題。

錯題本要在平時整理積累，複習時再集中梳理鞏固，沒必要買太多課外練習冊，複習階段跟著老師在課堂上學好，課後完成好作業，再額外進行一些複習鞏固就足夠了。

　　做實驗題和科普閱讀題時，最重要的是審題，答案往往就在原文中。

考生要學會找到關鍵信息點。

如很多實驗題的第一句話就是最關鍵的信息，自變量和因變量往往就在其中。

對於科普閱讀題，考生要從題干中找到關鍵字詞，原文中關鍵詞重複之處往往對應著答案。

　　往年期末考試中，計算題一般為一道電學題和一道滑輪題。

做電學題時，考生最好先畫簡易電路圖，把各種量填入其中，迅速梳理清楚，題目就會變得很簡單。

做力學的滑輪綜合題時，考生要做好受力分析，採用整體受力分析法，套入相關公式，就會迎刃而解。

其中容易出紕漏的一點是，考生常常遺忘乘以繩子的段數n，這一點要注意。

名 師：北京市四中教師 張老師

化 學：形成網絡 各個擊破

　　本學期大部分初三生完成了第一至八單元的學習，第六單元碳和第八單元金屬是期末考試考查重點，金屬部分是學習難點。

考生要認真複習主幹知識，找到聯繫，形成知識網絡。

　　以金屬化學性質為例，主要學習金屬與酸和鹽的反應。

一種學習思路是從金屬通性的角度對化學方程式進行梳理、記憶，運用規律研究金屬的化學性質；另一種思路是從課本出發，複習典型化學反應，如鐵與硫酸銅的反應、鎂與鹽酸的反應等。

　　複習不同單元要用不同策略。

如複習第五單元時，在重視核心實驗結論時，更要關注微觀解釋；複習第六單元碳及碳的氧化物，要重視碳、二氧化碳、一氧化碳、碳酸鈣和碳酸等核心物質之間的關係；對第七單元要關注化學與社會的緊密聯繫，深刻理解所學知識在實際生產生活中的價值和影響。

平時練習時，考生要注意培養獲取信息能力、分析解決問題能力和實驗探究能力，才能在考試中獲得理想成績。

以上是關於初三期末考試，老師們為大家帶來的備考竅門和提分策略，希望能幫助到各位學生和家長，歡迎大家長期關注我們，更多內容、學習方法、教育資訊等精彩內容，請持續關注北京升學圈頭條號，有任何問題可以在文章底部評論哦，歡迎大家暢所欲言！