高考二輪複習主打心理戰

寒假過後，高三的同學們將進入高考第二輪複習。

都說抓住高考二輪複習就抓住了高考成功的機會，說得容易，真正去抓的時候才知道有多難。

但是套用一句老話，「困難像彈簧，你弱它就強!」所以，我們一定不能示弱，不試試怎麼知道自己抓不住呢?

高考二輪複習在一輪複習的基礎上，將進行更深層次的複習。

雖然說更深入，但萬變不離其宗——基礎!一輪複習大家跟隨老師已經梳理過基礎知識，二輪複習大家要將這些知識構建成網，讓知識點之間聯絡起來，彼此相通。

建立了知識體系，知識點之間相互打通，就是時候在解題中去檢驗是否真的通了。

檢驗的方式除了平時刷題，還有大大小小的考試，所以從二輪複習開始，高三生要經歷的考試也變得更多了。

有考試任何人都避免不了去關心成績，然「關心則亂」!考生關注成績情有可原，但是要注意理性的看待每一次考試的成績，理性分析每一次考試的試卷，理性的迎接下一次考試。

高考二輪複習不僅拼的是一輪的基礎是否穩固，也要拼心理。

有的同學每次考試完都要自責、愧疚好久才能恢復，而這期間複習效果肯定是效率很低。

當他終於走出了上一次考試的陰影時，新一輪考試又來了，就此形成了惡性循環。

時間對高三的每一個同學都是一寸光陰一寸金，你真的沒有時間去自責、愧疚，與其浪費時間譴責自己，不如把這些時間用來分析考試結果，總結經驗教訓，在下次考試中挽回局面。

只要心態好，二輪跑不了

二輪複習要更踏實

考試多的時候，總是避免不了自己的小計劃被打亂，計劃亂了有些同學的心也亂了，複習找不到頭緒，情緒越來越焦躁。

所以，在二輪複習中更要穩住自己的心，小計劃被考試打亂不要緊，只要跟住老師的整體計劃就沒問題。

況且，計劃趕不上變化，所以高三的同學們無需太過計較自己的計劃，隨機應變就好。

畢竟到了高考考場的時候，你也不能完全計劃到所有的情況，此時能夠隨機應變，高考中就更不怕突髮狀況了!

除了不要被打亂的計劃所影響外，要保持在二輪複習中的踏實，同學們還要注意別受他人影響。

在一模考試之後，大家的差距可能會逐漸凸顯出來，雖然都是跟隨老師在複習，但是基礎不同、理解能力、學習方法等各個方面的差異，都會通過成績顯現出來。

此時，同學們一定要保持自己的步伐，不要看別人做啥你做啥，你倆可能並不在同一層次哦!有問題可以交流，好的學習方法可以分享，但是複習的步伐一定要各走各的，人家水平高刷高難度的題，而你水平中等就要刷中等難度的題;人家的試卷分析、錯題整理1個小時就能搞定，你的可能需要2個小時。

複習不是比誰做的題更多，誰做的題更難，而是看自己真正掌握了多少，所以大家要和自己比，不要總是看別人。

保持穩定的學習態度和學習成績，必須要有穩定的方法。

當你感覺自己的心躁動不安時，就要想辦法讓它恢復平靜，最好的方法就是做具體的事情。

回歸課本梳理知識

在你梳理知識的過程中，也是在樹立自己的心情。

當你把所有的知識都理清、理順後，你的心自然就更踏實了。

整理錯題

浮躁的時候，能讓你靜下來的最有效方法就是揭開你的「傷疤」，錯題是每個同學都會留下的「傷疤」。

在躁動的時候，整理錯題，會讓你立刻回到清晰地現實中，把你拉回到複習的狀態。

釋放

學的太久大腦中的氧氣不足也會讓人躁動難安，出去釋放一下，跑跑步、跳跳繩、打打球，釋放躁動，補充氧氣，回來後還是曾經那個踏實的你。

讓考試與複習和諧共處

二輪複習階段，各種各樣的測驗、考試比較頻繁。

認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什麼。

應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，儘量減少無謂的丟分。

同時做完每套試題之後，要總結歸納自己做這套卷子的收穫，切忌鑽研難題好高騖遠。

從心把握二輪複習

在二輪複習中要實現巨大的跨越，就要學會培養良好的心態，心態決定命運。

平時多與老師交流，與他人友好相處，相信自己，笑口常開，這些對保持好的備考狀態都是非常重要的。

一次兩次的成績並不能決定什麼，要對自己有信心，學會調整心態。

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