2017年軍考英語閱讀，應該這麼做！

一直以來，對閱讀理解重要性的精闢概括是「得閱讀者得天下」，它也成為教師教學、學生學習英語的黃金準則。

閱讀理解作為考查學生直接運用英語能力的主要題型，在目前軍考英語卷中占有較大的比重，為40%。

與閱讀相關的題型除了閱讀理解題外，還有完形填空題以及短文填空題，這些題型都直接或者間接涉及到了閱讀能力的考察。

軍改後，閱讀理解題型變得更多、更廣、更新。

不僅涉及的面廣，其中包括社會、體育、生活、傳說、人物、文化、史地、科技、政治、經濟等廣泛內容，而且題型多樣。

要想英語得高分，閱讀能力的不斷提高對於學生來講尤為重要。

屈原說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

牛頓說：無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。

對於英語閱讀成績的提升也是如此，我們始終要相信「Nothing is impossible if you put your heart into it（世上無難事，只怕有心人）.」！

那麼在平時的學習過程中，我們應注意以下幾個方面：

（1）對精讀和泛讀二者兼顧

一方面，不能只偏重精讀，忽視閱讀數量和閱讀速度的提高，不要一遇到生詞就迫不及待地翻查字典。

另一方面，又不可一味注重泛讀，只顧提高讀速問題，一目十行，淺嘗輒止，滿足於對閱讀材料的一知半解，匆匆一帶而過，忽略語言基礎知識的日積月累。

精讀，我們可以從單詞、語法、句型以及文章邏輯入手。

通過精讀，我們可以：①靈活運用精讀中出現的單詞和句型造句。

②靈活運用不同的語法結構，使語言形式活潑多樣。

③模仿作家的語言風格，從而形成自己的語言風格。

④運用作家組織文章的結構，發展自己表達思想的邏輯模式。

泛讀，是強調理解的快速閱讀，是為了理解大意、吸收知識、思想和信息而進行的閱讀活動。

選擇合適起點的讀物，從你的實際水平開始。

適合你的起點的意思主要是指你讀起來覺得沒有很多的生詞，比如每頁生詞不應超過三四個，句子結構也比較簡單，講的內容易懂，打好基本功。

讀簡易讀物最容易培養語感，這也要求你大量地讀。

一旦培養起語感，高級英語也就不難學了。

（2）努力增加詞彙量，全面提升自己的英語基礎知識和基本技能。

要提高閱讀水平，詞彙量與短語量非常重要。

所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。

我們不妨這麼做：在通讀全文後看第二遍，遇到生詞儘可能根據上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然後將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。

每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。

這樣做不但不費時，而且效果也很好。

因為不時地接觸、反覆地記憶，詞彙量會增加得很快。

（3）努力擴大閱讀面，拓寬知識面。

興趣是英語學習的催化劑，沒有興趣，英語學習很難持續快速進行。

首先就是選擇材料的技巧，要選擇有趣的、知識豐富、內容廣博、難度又不高的閱讀材料，必須經過大量的實踐訓練。

這樣不僅可以學英語，還可以豐富知識面，一舉兩得。

（4）克服不良的閱讀習慣。

大多數人在閱讀的時候，有很多不利於提高閱讀效率的習慣，如：音讀、心讀、指讀、復視（回視）、頭的擺動、查字典。

另外，還有一些不良的閱讀習慣也會在一定程度上影響閱讀效果。

比如說有人閱讀時心不在焉，有的學生一邊閱讀一邊轉筆，不時地發出聲響。

有的人身體亂動，還有人過多地進行語法分析等現象。

而這些現象頻繁的出現就會變成不良的習慣，影響閱讀的效果，應當予以糾正。

（5）學習、利用和掌握有效的閱讀方法、技巧和策略，刻苦紮實地訓練，腳踏實地提高自己的閱讀水平和閱讀效果。

常見的閱讀方法有：1、先文後題。

即先把全文讀懂，然後做題。

這種方法的缺點是在讀懂全文的同時，容易降低讀速。

另外，由於閱讀的目的性不明確，記住的細節內容未必有用，有用的內容未必記住。

答題時仍需到短文中去尋找，實際上等於降低了讀速，降低了效率。

2、先題後文。

即先讀問題，然後帶著問題讀文章。

這種方法的優點是目的明確，在閱讀時有所側重，能節省時間。

缺點在於沒有讀過短文，不了解文章的主題、細節分布情況，因而不可能很快找到所需信息，但這種方法比較適合於類似廣告性質的閱讀理解題。

3、文——題——文閱讀。

即先快速通讀全文，對文章形成總體印象，然後讀問題，再將全文認真讀一遍，最後回答問題。

閱讀小技巧：我們在做閱讀理解時，這幾種閱讀方法也會交叉使用到，具體步驟為：

（1）先精讀問題，了解題後做到心中有數。

（2）用目光略讀全文，捕捉有關信息。

可利用標題、主題句等。

例如，讀記敘文時我們要問5W，即為何(Why)、什麼(What)、誰(Who)、何時(When)、何地(Where)、怎樣(How)。

例如要找一個人名，我們可以直接找到含有這個人名的句子。

（3）停下來讀這個句子。

如果是答案。

我們這個問題就解決了，如果不是，可以繼續搜尋查找。

同時注意一些關鍵的提示詞和標點符號。

結語：我們中國有句成語：「讀書破萬卷，下筆如有神」比較形象地描述了閱讀的重要性。

對英語也同樣適用。

然而，從某種意義上講，好的英語不是英語老師講出來，都是學生們練出來的。

所以我們的學生，不僅要有良好的閱讀習慣和恰當運用英語閱讀方法和技巧的能力，更要與長期的閱讀實踐相結合。

只有這樣，才能更快更好地提高英語閱讀水平，增強英語閱讀能力。

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