衡水中學：要想考上985，寒假就要這麼補！

提醒大家，即使是寒假已至，也不能忘了當前的首要任務是什麼！

尤其是上學期期末成績不理想的同學，不用著急，從寒假開始，認真做好學習計劃，並且運用好的學習方法，一定可以打好翻身仗！小編下面就公開寒假期間注意事項和語數英三科學習方法，以及詳細的時間安排，供大家參考。

記住：高三生假期里的較量最為關鍵

寒假要養精蓄銳、蓄勢待發

對於每一個高三學生來說，這個寒假，不僅是高考大戰前休整的驛站，更是調整心態、補充彈藥，養精蓄銳，蓄勢待發，為走萬里路、打大戰役作準備的加油站和補給站。

「高三無假期」，在家學習同樣是一種競爭

平常在學校學習是公開的競爭，放假在家是暗地裡較量。

從某種意義上講，後一種較量更關鍵，更重要。

在不受約束的情況下，能不能抓住時間，全身心高效備考，更能體現一個人的精神和意志。

分析高考狀元的成功之路，很重要的一個方面就是能管住自己，始終全力以赴。

寒假雖然短，但卻是難得的自由支配時間。

利用這個寒假，你可以查漏補缺，可將某些知識點強化、細化、條理化，可惡補弱勢學科，全面提升綜合實力、整體水平；你可以集中精力解決自己亟待解決的問題；可靜下心來，理理紛繁的思緒，總結過去的得失；可以瞻望將來前程，制訂周密的計劃。

總之，別人都在努力。

你的勤奮不會阻止別人進步，但會使自己更加出色。

把握好寒假，你會有質的飛躍；把握不好，你就可能掉隊，被別的同學遠遠拋在後面。

這個寒假還是高考決戰前和父母親人在一起的最長時間。

在人生最關鍵的時期，充分體驗父母親人的理解、支持、幫助，你會有無窮的動力，投入到高三年級下學期的學習當中。

這四個問題，寒假必須重視！

這個寒假是那麼的重要，這個寒假是那麼的寶貴，那麼怎樣才能渡過這個緊張、充實的一段時光？提醒同學們在假期中要注意幾個問題：

1、要制定假期學習計劃。

「凡事預則立，不預則廢。

」要增強學習的計劃性。

要每天生活在計劃中，計劃是取勝的前提，要在放假前制定好切實、可行、高效的計劃，並一定付諸實施。

2、儘量減少不必要的社交活動，時刻提醒自己：牢記現在的責任和目標，認真完成假期作業。

3、要儘量按照在學校的作息時間活動，不要熬夜，以免打亂良性的「生物鐘」。

每天睡覺前要總結當天的得失，以利於更好地再戰。

4、不從事危險性的娛樂活動，如放炮、溜冰等，防止意外受傷，否則將可能遺憾終生。

語文數學英語寒假趕超攻略

語 文

堅持課外閱讀，並認真做好讀書札記。

圍繞一個中心——擴大知識面

從某種意義上說，語文功底如何，就體現在知識面的寬窄上。

你們身邊不乏這樣的例子：那些平時很少做練習，甚至上課也不怎麼認真聽老師講課，卻閱讀了大量的五花八門的書刊的同學，往往能在考試時一鳴驚人。

究其實，卻不足為怪，他們通過閱讀積累了豐富的知識，儲備了大量的材料，語文功底變得深厚，考試時就能運用自如，考出好成績當屬必然，正所謂「長袖善舞，多財善賈」。

也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。

擴大知識面的方法主要有兩條：

一是「行萬里路」，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。

曹植有言：「街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應風雅。

」強調做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。

二是「讀萬卷書」，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博採眾人之長。

對你們來說，這是最重要、最可行、效果也最好的一種途徑。

開卷必有益，凡有關語文的書籍都可讀。

詩詞歌賦、中外名著自不必說，語文類報刊也是必讀之書，如《中學生閱讀》《意林》《讀寫月報》等，對於其它各類書報可有選擇地讀。

倘若用一個字來概括學語文的方法，那就是——讀。

廣泛地讀，無休止地讀。

「讀書破萬卷，下筆如有神」是古人給我們總結的學語文的最經典的經驗。

養成一個習慣——點滴積累

習慣的形成可使實踐活動「自動化」，大大提高行為的效率。

語文學科的工具性、思想性和綜合性，決定了語文能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。

因此，學習語文必須養成點滴積累的習慣。

這強調的是語文學習功在平時，要求善於利用瑣碎時間，養成良好的學習習慣。

比如：養成清晨朗讀半小時的習慣，讀課文、唐詩宋詞、優秀散文等；養成晚上閱讀一小時的習慣，讀中外名著、報刊，並根據內容選擇讀書方法，或將精讀或略讀，或細讀或瀏覽，或默讀或誦讀；養成每天摘抄300字的習慣，把當天讀到的有價值的、精彩的內容分門別類地抄錄到專門的筆記本上；養成每周完成三篇練筆的習慣，可不受限制，自由抒寫，有話則長、無話則短。

議論抒情、描寫記敘，設置懸念、卒章顯志等表現技巧可任意為之。

形成習慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學習內容和時間固定下來，以便強制執行。

數 學

下學期數學預習的五步法：

一、讀

讀：就是閱讀教材，學生要逐字逐句地閱讀下一節課的授課內容，弄清中心問題，明確目的要求，力求了解新知識的基本結構（如定義、定理、解題方法等），從總體上作概要性把握。

二、查

數學知識連續性強，前面的概念不理解，後面的課程無法學下去。

預習的時候發現學過的概念不明白，不清楚的，一定要在課前查閱有關內容搞清楚，力爭經過自查不留問題。

三、思

學起于思，思源於疑，對所預習的內容要多問幾個為什麼？從引入方法到概念的內涵和外延，從證題的方法到證題的依據等。

預習時應思考：這一節的重點和難點是什麼？概念，定理，公式有什麼含義？有什麼條件？公式如何運用（正用，逆用，變用）。

數學課本上有大量的公式，不管有無推導過程，學生預習的時候應當暫放下課本，思考如何推導對照，或在課堂上和教師推導的過程相對照，以便發現自己有無推導錯的地方。

對於課本的例題，也嘗試先做一做，再與課本的解答對照，思考這個問題有沒有其他的解法或更簡捷的做法（一題多解），如此既是自己在獨立地分析問題和解決問題，又是在檢查自己的學習情況。

一般地，公式推導不下去或推導錯誤，例題不會做或做錯，是由於自己的知識準備不夠，要麼是學過的忘記了，要麼是有些內容自己還沒有學過，只要設法補上，自己也就進步了。

總之，預習的時候要多思考，要學會質疑。

四、比

比的含義，是對照閱讀，把該知識與有關知識的相同點，類似和差別找出，並納入相應的知識鏈中。

如學生在學了等差數列的定義，通項公式和前幾項求和公式等，在預習等比數列這塊內容時，可類別學習。

從兩種數列定義可看出，等差數列與等比數列的區別是差（和）轉化為比（積），兩種數列，可用表格方式對比。

在比較中熟悉兩種數列的特點，加強結構的記憶。

五、記

記指做好預習筆記，做預習筆記有助於提高預習的效果。

簡短的可以直接在書上圈畫，批註，難點、疑點及複雜的內容則要寫在筆記本上。

對於在預習中，遇到不懂的地方，要結合新舊知識進行縱橫分析，思考，若尋求出答案的，可把答案記下來，上課的時候，老師講到這些地方時，應把自己預習時的理解和老師講的相對照，看自己有沒有理解錯的地方。

若想不出答案的，也要把問題記下來，待老師講課時，再聽其所以然。

六、練

在預習過程中，動手寫一寫，做一做，概念是否明白，方法是否掌握，可通過練習進行自我檢測。

數學課本上的練習題都是為鞏固所學的知識而出的。

預習中可以試做那些習題，之所以說試做，是因為並不強調定要做對，而是用來檢驗自己預習的效果。

預習效果好，一般書後所附的練習是可以做出來的。

英 語

一、每天堅持完成一篇完形填空，兩篇閱讀理解，一篇任務型閱讀。

語言的學習，重在堅持和積累，尤其是閱讀，英語也不例外。

每天堅持完成以上這些閱讀目標，並且總結自己才出錯點，才能有效的進步。

堅持一個學期會發現，考試閱讀沒那麼可怕了。

二、結合學案善於整理課堂筆記，每天10-15分鐘閱讀筆記本。

英語課堂筆記一般以語法點為主，並且筆記零碎，把相關的語法點筆記整理好，並且及時鞏固，後續寫作不會為不會寫句子而煩惱。

三、及時修正、歸納、完善錯題本，明白原因，並將錯題分類，一周一小時翻閱錯題本。

四、認真書寫，講究規範書寫、答題，嚴格要求自己，力保試卷整潔、美觀。

英語作文的卷面有多重要，問問那些平時字不漂亮但作文分數高的師兄師姐就知道了，到了高考吃虧很嚴重。

平時作文批改，老師會比較耐心，不太在意卷面和字體，但到了高考，改卷壓力這麼大，勢必卷面整潔的優勢大。

不要想著高考還遠，等高三才來練字，才來注意卷面整潔，高三有高三的壓力，高一高二能做的事情，切不要堆到高三。

越王勾踐臥薪嘗膽，不是嘗了一天而是很長時間；你背負著使命，為了光榮與夢想，也需要持續的努力！那麼，寒假請別叫它假期，而是為夢想拼搏的黃金期。