中考備考攻略之物理篇

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（一）了解學科特點是學好物理的前提

物理學科的基本特點是：知識量大，涉及面寬。

體現有四多：概念多，規律多，公式多，實驗多。

初中兩冊物理書總計77個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，97個知道，37個「理解」層次要求。

就是說該記的規律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，記不住就談不上運用物理知識解決有關問題的能力。

只有掌握了知識，才能逐步培養我們的實驗動手能力、分析問題能力和科學探究能力。

我們講的「記」並非死記硬背，是指在理解基礎上的記憶。

（二）好的學習方法是學好物理的重要途徑

1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。

讀物理書分三個階段：

（1）課前讀書，認真預習，摸清老師要講內容，找出自己不清楚不明白的內容，做到帶著問題有針對性地聽課。

（2）課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點，深入理解，達到最佳的學習效果。

（3）課後看書，將課本中重要概念、規律、定義和公式進一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強記憶的過程，在此基礎上再做題，必將提高做題速度和正確率。

2、聽好課是學好物理的關鍵

課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，認真聽講是學好物理的關鍵，聽課應把握以下幾個環節：①知識是怎樣引出的？②知識內容是什麼？③所學知識概念應怎樣理解？④所學知識在生產、生活中有什麼應用？

3、重視知識體系的建立

每章節學習完畢，都應進行小結，按知識條塊歸類，並建立相關的知識網絡，將平時細碎的知識進行縫合，將各知識點之間的內在聯繫弄清楚，由點到面形成網絡。

建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內涵和外延的過程。

4、重視做題訓練

遺忘是人的共性。

德國心理學家艾賓浩斯經過多年的研究發現：人的遺忘是有規律的，人的記憶經過24小時則將忘掉50%以上，假設所學內容課堂上記住100%，那麼經過24小時，所學知識將在腦海中僅存不足50%。

因此，及時反饋，及時複習，加強做題，強化訓練就非常必要。

做題訓練是考查知識是否掌握的重要環節。

做題要有一定的量，沒有量也就沒有質。

通過做題，明思路，找方法，尋規律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。

通過訓練查缺補漏，提高能力。

5、建立錯誤檔案

將平時考試和練習中的錯誤記錄在案，分析產生錯誤的原因，查找相關的知識漏洞，及時補缺。

必須做到犯過的錯誤不可重複再犯。

（三）注意初三物理與初二物理的區別

初二物理教材注重物理現象教學，通過物理現象教學，引起學生興趣，引發思考，探究因果，提高素質。

初二物理學習特點是記憶為主理解為輔。

初三物理教材隨知識難度的增加，由物理現象教學逐步進入理論教學。

例如，機械能、內能、電學的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。

因此學習方法也應隨之改變，如果說初二物理學習是以記憶為主、理解為輔的話，那麼初三物理學習就應以理解為先，強化記憶，靈活運用，提高能力。

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