讀書和思考的榜樣——水利部黨校2017年秋季學期處級幹部進修班在大井毛澤東同志舊居進行現場教學
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10月30日上午，水利部黨校2017年秋季學期處級幹部進修班（45期）井岡山現場教學團在大井毛澤東同志舊居，聆聽了中國井岡山幹部學院劉老師以「勤於讀書，善於思考的毛澤東同志」為題的現場教學。
劉老師分四個方面介紹了毛澤東在大井居住時期的學習工作片斷，共同來學習毛澤東同志「勤於讀書，善於思考」的理論品質。
一是渴望學習，勤讀馬列。
在井岡山，毛澤東同志最珍貴的家產就是一擔皮籮，裡面裝的是文房四寶、文件書籍以及打仗繳獲的報刊。
書報就是他的寶貝。
毛澤東同志不僅自己下功夫研讀馬列書籍，用它來指導根據地的工作實踐，而且還把它介紹給其他領導人讀，帶領他的戰友們一起學。
二是喜愛古書，取其精華。
毛澤東對於古書的喜愛，來自於他從幼年時代養成的習慣，即使在井岡山時期，一有機會他也要找點古書來讀。
正是在閱讀古書的過程中，毛澤東取其精華、得到啟發，不斷充實著自己。
正如周恩來在《學習毛澤東》一文中指出的「讀古書使他（毛澤東）的知識更廣更博，更增加了他的偉大。
」三是重視讀報，關注時事。
「一天不讀報是缺點，三天不讀報是錯誤。
」這是毛澤東的一句名言。
在白色恐怖包圍之中的井岡山，消息十分閉塞，中央的指示、文件，只能通過秘密交通轉送，由於敵人的封鎖，往往不能及時送達。
因此，不論是包東西的皺巴巴的報紙，還是託人出外買來的那些日期不連貫的報紙，以及打仗繳獲的五花八門的各種報紙，毛澤東同志都要想辦法收集起來細細加以研究，不放過報上的任何蛛絲馬跡，以便及時掌握山外形勢的變化。
四是勤于思考，善於總結。
毛澤東在談自己學習《反杜林論》的體會時說「讀書是為了更好地解決實際問題。
」「不解決問題，讀書幹什麼。
」毛澤東說過，他從來沒有想到自己去搞軍事，要去打仗。
後來自己帶人打起仗來，上了井岡山先打了一個小勝仗，接著又打了兩個大敗仗，怎麼辦？只好認真總結經驗教訓。
不僅總結井岡山綠林好漢對付官兵「圍剿」的經驗，還要總結紅軍開展游擊戰和根據地建設的經驗。
這就是他後來所說的「讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。
從戰爭學習戰爭——這是我們的主要方法。
」
今年是井岡山革命根據地建立九十周年，不久前十九大勝利閉幕，習近平總書記在新一屆中央政治局第一次集體學習時明確指出，貫徹落實黨的十九大精神，在新時代堅持和發展中國特色社會主義，要求「全黨來一個大學習。
」在這個特殊的日子裡參觀毛澤東主席的舊居，在讀書石前反覆體會主席「勤於讀書，善於思考」的品質，更有一份特殊的意義、特別的收穫。
毛澤東主席是我們讀書和思考的榜樣，我們要象他老人家那樣學習和思考，同時要像習近平總書記要求的那樣「學習貫徹黨的十九大精神，要在學懂上下功夫。
學懂是前提。
」「要在弄通上下功夫。
」「要在做實上下功夫。
」
