諸葛亮寫給兒子的信:僅86字!卻足以影響人一生!

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夫君子之行,靜以修身,儉以養德;

非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也;

非學無以廣才,非志無以成學。

怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。

年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。

悲守窮廬,將復何及!

學業堂是荊州牧劉表主政時倡辦的官學。

據王粲的《荊州文學記》記載:「劉表命五業從事宋忠所建文學,延朋徒焉,宣得意以贊之,降嘉禮以勒之,五載之間,散化大行……負學荷器,自遠而至者三百有餘人。

於是童幼猛進,武人革面。

」這是襄陽有文字記載最早的官辦學校。


公元194年,為了躲避戰亂,諸葛亮和弟弟諸葛均、兩個姐姐跟隨叔父諸葛玄輾轉半個中國到襄陽投靠荊州牧劉表。

到襄陽後,諸葛亮因年紀幼小,於是便來到學業堂里讀書。

諸葛亮進入了學業堂讀書後,拜了襄陽名士龐德公為師。

也就是在這裡,諸葛亮結識了徐元直、石廣元和孟公威等人,經常在一起討論天下大事。

在當時,學業堂培養了一大批優秀人才。

荊州學派的很多成員後來成為曹魏、蜀漢、孫吳三國政權中的骨幹,如龐統、諸葛亮等。

諸葛亮才華橫溢、滿腹經綸,其中「夫君子之行,靜以修身,儉以養德。

非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。

夫學須靜也,才須學也。

非學無以廣才,非志無以成學。

淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。

年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!」這篇《誡子書》是諸葛亮寫給其子諸葛瞻的,全文短短八十六字,闡述了敬業奉獻、修身養性、治學做人的深刻道理,讀來發人深省。

諸葛古鎮的學業堂全景還原了漢末到三國時期全國最高學府的生活場景,各類圖書典籍集中於此,供學士鑽研經典、青年儒生謀求仕途。

在濃厚的學術氛圍薰陶中,諸葛亮有了滿腹經綸、經天緯地之能。

一千多年前的學業堂不僅僅是當時的全國最高學府,其因材施教,因人施教的教育理念及教學方法就是在今天也有很強的借鑑意義。

在國家大力提倡中國傳統文化及國學教育的今天,學業堂更是一個生動的中國傳統文化教育的活課本。

以上諸葛亮寫給兒子的一封信,只用了短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。

我相信精簡的表達源於清晰的思想,精簡溝通更有效果。

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夫君子之行,靜以修身,儉以養德;非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學。怠慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與歲去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬...

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