讀書，是擺脫平庸的唯一途徑
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1995年聯合國教科文組織於將4月23日設置為世界讀書日——其主旨是讓「讀書成為人們生活不可或缺的一部分」，這一天也成為倡導和推動全民閱讀的重要時刻。
世界讀書日
與此同時，隨著科技的快速發展，移動網際網路、人工智慧、區塊鏈……各類新鮮事物不斷湧現，既定的認知框架不斷被打破，幾乎所有人都生活在巨大的不確定性中。
大潤發董事黃明端離職時，發出了無奈的感嘆：「我贏了所有競爭對手,卻輸給了時代!」；
張泉靈在演講中結合個人經歷發表了肺腑之言：「時代拋棄你時，連一聲再見都不會跟你說」；
摩拜單車併購案之後，很多不明就裡的人爭相傳播「你的同齡人，正在拋棄你」；
更有各種網絡段子流傳，你的對手在讀書，比你優秀的人比你還努力；
……
每一個追求上進的人，都會擔心自己跟不上時代，擔心落後於其他人，這種焦慮感讓人們迫切希望快點汲取「乾貨」，快點升職，快點賺錢，快點減肥，快點變美，於是近乎狂熱地開始買書，開始購買各種類型的付費課程，但學習效果怎樣卻不得而知。
這更進一步加深了焦慮感。
在焦慮過度的當下，我們需要放慢腳步，回歸初心，重新審視讀書的意義，重新尋找有效的學習之道。
為什麼要讀書？
這是一個老生常談的話題，古往今來很多人對此都有精闢的看法，這樣的問題似乎沒有什麼好談論的。
實際上，搞明白為什麼要讀書意義重大。
很多人沒能堅持讀書的重要原因就在於期望值太高，他們一開始抱著滿腔熱情開始讀書，但設置了今天讀書明天就能賺大錢這樣不合理的預期，一旦實際效果不及預期，就開始懷疑讀書是否有用，讀書的熱情大大降低，甚至就此放棄繼續讀書。
1
和自己成為朋友
歌德說：「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
」
伏爾泰說：「當我們第一遍讀一本好書時，我們仿佛覺得找到了一位好朋友；當我們以後一次次讀這本書時，每次都覺得又和老朋友重逢了。
」
人生總會有很多或平靜或孤獨或艱難的時刻，愛讀書的人都不會讓歲月蹉跎，總能讓依然生活充盈；一個愛讀書的人，在孤獨苦悶的時候反倒可能是進步最快的時候。
或者我們換個說法，愛讀書的人可以和自己成為朋友，他的生活就不會陷入一味的孤獨苦悶。
2
突破認知藩籬，逃離平庸
網際網路可以讓世界連接到一起，世界因此變得更加平等開放，但因為人性的局限性，網際網路很多時候把人分割成了一個個碎片化的小的部落。
人類分出你我部落的本能在網際網路下暴露無遺，愛玩遊戲的在一起，愛音樂的人在一起，愛讀書的人在一起，積極的人在一起，消極的人在一起，激進的人在一起，保守的人在一起。
網際網路在帶來自由開放的同時，很大程度上也加深了偏見和隔閡，我們很可能變成了井底觀天的青蛙。
在這個井底，我們看到的是一個相同的小世界，用幾乎一樣的方式思考問題，我們覺得世界就是這樣的。
在原來中心化的公共媒體時代，我們還有可能把所有人都拉在一條起跑線上，例如不管你愛不愛看，每天晚上7點鐘都只能看新聞聯播。
今天所有的這些公共的話語體系已經不存在了，所有東西都被碎片化了。
隨著網際網路的不斷發展，其服務越來越個性化，它會投你所好，為你準備所想看到的東西。
我們每個人會看到不同的內容，愛看八卦的人會不斷地被推薦八卦內容，愛軍事會的人不斷地被推薦軍事內容，愛體育就不斷地被推薦體育；甚至在搜尋引擎上輸入同一個關鍵詞，不同的人搜索的結果都可能是不一樣的。
每個人看到的都是他願意看到的一部分信息，這就是網際網路回音壁的現象。
網際網路在打破信息壁壘的同時，也在形成新的部落壁壘，讓我們變成狹隘的井底之蛙。
這或許是網際網路最大的悖論。
一旦陷入不自知的認知藩籬，平庸者很可能就一直平庸下去。
而要打破這樣的怪圈，一個辦法是加強和不同類型的人交流，另一個辦法是多看不同類型的好書。
前者只有少數人可以做到，但是後者對所有人都沒有太大的門檻和障礙。
在信息爆炸和信息碎片化的時代，讀書已經成為自我突破的最有效途徑，甚至可以說是個人逃離平庸的唯一捷徑。
當然，這也要求我們要跳出之前的舒適圈，多看一些之前沒有太關注甚至不太感興趣的經典好書。
通過走出既有的舒適區，很多書友突破了既定的認知邊界，也帶來了生活的巨大改變。
3
有書是一種生活狀態
如果一個人還在保持規律性的閱讀，說明她還有學習的動力，還在有意識地提升自己，還有自我進化的可能。
一個持續閱讀的人，一定是不斷向上提升的；一個普遍閱讀的社會，一定會持續變得更好。
這正是有書的核心理念。
很多時候，我們為讀書賦予了太多的意義，寄予了太多的期望，事實上讀書本身就應該是生活的一部分，我們不需要賦予太多功利價值。
讀書本身就是我們美好生活的組成部分。
讀書本身沒有什麼神奇的，但是持續閱讀卻會發揮出神奇的效果，持續閱讀的狀態會讓我們每天進步一點，讓我們的生活每天更好一點。
讀書的重要意義你已經明白，那就開始行動吧。
不過面對浩瀚的書海，你是否又有拔劍四顧心茫然？
再好的讀書方法，只有行動起來才有意義，因此接下來我們探討並解決幾個讓讀書行動受阻的問題，目標是提供有效的行動指南。
一旦行動起來，你就能找到適合自己的方法，不斷提升閱讀和學習的力量。
讓我們參考以下路徑開始閱讀之旅。
1
認識你自己，完善自己的知識結構
這是伴隨我們每個人終身的問題，有些人很早就找到了答案，有些人可能一輩子也沒有找到答案。
你讀書和學習的目的是什麼，你想成為一個什麼樣的人？
面對這個問題，很多人會回答，「成為更好的自己」，這是一個空洞的答案，更好的自己究竟是怎樣的自己呢？如果就此停止不前，那就是一個懶惰的答案，我們也就是在用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰。
你不妨依次從下列幾個問題逐步深入尋找答案。
1、你對什麼最感興趣興趣？是科技、商業、文史哲還是對藝術或其他？
2、你希望通過讀書提升哪些方面的知識和能力？
3、你期望成為什麼樣的人，勝任什麼職位，成就什麼理想？
4、你應該構建什麼樣的知識結構？如果有可能，描繪出自己的知識樹來，可以和其他能幫上自己的朋友一起探討
有了相對清晰的目標，你就可以先列出一個讀書清單來，哪怕就只有幾本書。
在行動的過程中，我們可以繼續深入了解自己，繼續進一步完善讀書清單，繼續完善自己的知識結構藍圖。
2
碎片化時代系統學習
你已經有相對清晰的知識架構藍圖，有了清晰的行動目標，但面對浩瀚的書海依然可能依然會茫然失措。
生也有涯，而知無涯，以有涯隨無涯，殆矣。
截止到2015年，谷歌圖書已經掃描了2500萬冊圖書；而2017年，僅僅中國圖書就新增了超過30萬種。
如果我們抱著窮盡所有這些圖書的願望，那幾乎是要絕望了。
事實上，我們不需要讀完這些所有的書，我們應該讀的書也可以採用不同的方法。
有些書可以快讀，有些則需要精讀，有些甚至需要把相關的圖書拿過來進行比較研讀。
知識框架搭建的所需的經典圖書，我們需要集中精力進行精讀和研讀，拿出「扎硬寨打死仗」的決心攻克難題。
對於補充性的知識，或者用來複習的知識，可以用快速閱讀的方式，或者用碎片化的時間去學習。
這樣的閱讀方法，可以不斷完善自己的知識架構，碎片化學習到的知識也可以作為附加在知識架構上的節點，這樣即使我們用碎片化方式學習到新的知識，也會迅速連接到這個網絡中去，內化為自己認知體系的一部分。
很多人都會問「學了那麼多知識，聽了那麼多道理，依然過不好這一生？」，其背後的原因很可能是你還沒有形成自己的知識架構，學習到的這些知識點是孤立的，還只是信息而已，並沒有被內化為自己的認知和智慧。
3
堅持不下去怎麼辦？
不用太擔心這個問題，一本好書就是一位智慧的人，一旦你按照上述的兩條指南開始行動起來，只要堅持讀完幾本經典好書，你就會體會到書中的滋味，就能夠培養起讀書的興趣來。
有一點要特別注意，最早的幾本書一定要選擇經典圖書，並且要選擇你感興趣也可以讀完的，並且要多一些耐心，哪怕是有一些痛苦也要挺過來。
你也開始行動起來吧，不用猶豫，不用恐懼，just do it，未來的道路就會次第鋪開，五彩的目的地就會越來越近。
成長自己，帶動他人，4·23世界讀書日，我們一起展示有書的力量。
今天，我們該怎樣讀書
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世界讀書日｜孩子，你認真讀書的樣子，真美 !
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