「鬼才」英語老師：我發誓，這絕對是史上最高效的單詞記法，簡直逆天

目前中小學生詞彙學習的狀況不容樂觀。

詞彙量偏低已成為影響聽說讀寫能力尤其是閱讀能力的主要障礙。

此外，現在的學生所掌握的詞彙少，這種「掌握」還僅僅停留在理解階段。

許多學生不能正確運用所學詞彙在口筆頭交際中表達自己的思想和態度，學生口語表達和書面表達中頻頻出現的一些錯誤與詞彙知識掌握不牢有關。

中學生詞彙量少，詞彙運用能力差的狀況有待得到改善。

否則，會直接影響到孩子的學習和各種考試。

而且現在很多學生記憶單詞都是三天打魚，兩天曬網，有興趣時就死記硬背單詞表，沒心情時就把英語書本擱在一邊幾天也不去摸它，遇到困難時甚至乾脆放棄。

沒有明確的學習目標或計劃，不願意下真功夫記，久而久之，所學詞彙便忘得所剩無幾。

其實孩子們對於單詞的學習，不能僅僅是限於會說，更關鍵的還要會用。

通過閱讀來學習詞彙是一個很好的方法。

不單會讀了單詞，還通過一定的文章背景讓我們記住了這個單詞，還有，就是在閱讀的時候還觀察到了這個單詞在句子中的一些用法。

要做到「詞不離句，句不離文」。

對於單詞的背誦可能是很多同學倍感頭疼的問題。

這裡先給大家推薦一些，看看你是否平時運用到對單詞的記憶上了。

1、添頭加尾：

只需記住常見的「頭」和「尾」。

巧妙地安置在基本單詞的兩端，新的詞彙便源源不斷，滾雪球般地累計著單詞記憶量。

其實也就是我們平時所說的添加前綴和後綴的方法。

著名英語教育專家杜子華也指出，「對於學英語，看一部美國電影比在美國生活十天還有效」。

由此，孩子們可以把英語學習變成一件快樂的事。

電影裡面有大量的非常詼諧的英文對白，讓人在樂得前仰後合之餘突然對英語產生出很大的興趣。

詞彙維繫著語音和語法，是構築語言的基本單位，它是提高學習者語言水平的基石，如果離開了豐富的詞彙量的掌握和高效率的詞彙學習，是不可能學好英語的，一切必將成為無水之源，無本之木。

可見，英語學習和英語水平的提高，詞彙是根本。

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決定成績的因素有很多，記憶是關鍵，把記住的知識回憶出來，所以需要一個系統的記憶法，學習方法是導火線，良好的學習方法可以輕鬆學習，並對新的知識產生濃厚的興趣，達到事半功倍的效果，學習習慣是基礎，對學習態度端正，平時注意自身習慣，那麼知識的堡壘才會更堅固。

希望我們能共同培養出優秀的孩子。