《綜合素質》文化素養——歷史與傳統文化常識積累匯總,轉!
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《綜合素質》必考常識
歷史與傳統文化常識
【秦統六國】
公元前230年至公元前221年秦先後滅東方六國(韓、趙、魏、楚、燕、齊),統一中原。
建立起中國歷史上第一個專制主義中央集權封建國家。
秦朝加強中央集權,鞏固統治。
確立皇權的至高無上。
政治上建立從中央到地方的官制和行政機構,廢除分封制,推行郡縣制,頒布《秦律》;經濟方面統一貨幣、度量衡;軍事方面統一車軌、馳道;思想文化方面統一轉(小篆)、焚書坑儒。
【科舉制】
【紙上談兵】
戰國時趙國名將趙奢之子趙括自幼熟讀兵書,喜談兵法,後來在長平之戰中只知道根據兵書作戰,不知道變通,結果被秦軍打敗。
【鞠躬盡捧】
語出諸葛亮《後出師表》:"臣鞠躬盡力,死而後已。
"
【草木皆兵】
典出《晉書·苻堅載記》所記淝水之戰,前秦國主苻堅親自率軍攻打東晉,雙方在八公山對峙,苻堅看晉軍軍容嚴整,誤以為八公山上的草木皆是晉軍。
【五四運動】
五四運動發生於1919年的5月4日,是一場發生於中國北京以青年學生為主的學生愛國運動。
事件起因在第一次世界大戰完結後舉行的巴黎和會中,列強肆意踐踏中國主權,把德國在山東的權益轉讓給日本,即山東問題。
五四爰國運動是中國新民主主義的開湍。
【七七事變】
1937年7月7曰夜,日軍藉口一名士兵"失蹤",要求進入宛平縣城搜査,遒到中國守軍第29軍嚴辭拒絕。
日軍遂向中國守軍開槍射擊,又炮轟宛平城,第29軍奮起反擊。
這就是震驚中外的七七事變,又稱盧溝橋事變。
七七事變是日本帝國主義全面侵華戰爭的開始,也是中華民族進行全面抗戰的起點。
【抗戰勝利】
1945年8月14日,日本政府照會美、中、英、蘇四國政府,表示無條件接受《波茨坦公告》。
8月15日早晨7時(重慶時間),中、美、英、蘇四國政府同時宣布:日本政府已正式無條件投降。
9月2日,日本天皇和政府代表在停泊在東京灣的美國海軍戰列艦"密蘇里"號的甲板上,簽字向包括中國在內的盟國無條件投降。
【孔子】
儒家學派創始人,主張以"仁"為核心,"德政",即強調統治者以德治民,主張"克己復禮",使每個人的行為符合禮的要求;創辦私學,主張"有教無類";整理了《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種教本,被後人稱為"六經」。
【孟子】
儒家學刷允表人物,把孔子的"仁"思想發展為「仁政」,進一步提出了"民貴君輕"的民本思想;在倫理觀上,主張"性本善"。
【荀子】
儒家學派代表人物,主張施政用"仁義""王道"和「以德服人」;看到人民力量的巨大,提出"君舟民水"觀點;在倫理觀上,主張"性惡論",強調用禮樂來規範人的行為。
【老子】
道家學派創始人,認為世界萬物的本原是道,是一種唯心主義思想;認為萬物、社會是運動的,關係是相對的,是一種樸素辯證法思想;主張無為而治。
【莊子】
對道家學派的發展做出巨大貢獻,認為世界萬物是相對的。
【韓非子】
法家學派代表人物,主張以法治國,法、權、勢相結合。
法家把君主的權力提高到極點,迎合了建立大一統專制國家的歷史發展趨勢。
【墨子】
墨家學派代表人物,主張「兼愛」「非攻」,譴責戰爭;提倡節儉,反對奢侈浪費;主張"尚賢",反對任人唯親。
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文化素養範圍那麼大,能不能縮小範圍?
能!
心理學,教育學人物那麼多,能不能指條簡單記憶方法?
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從小就不會寫作文,綜合素質的作文究竟要怎樣寫才不跑題?
來衝刺,有方法!
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