高考數學衝刺提分，方法最重要！快來聽聽名師怎麼說
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針對一模中出現的問題及數學衝刺階段該如何學習，愛智康數學小馬老師針對性的回答了同學們提出的問題。
下面是本次答疑匯總，希望對同學們掌握數學學習方法有幫助。
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一、答題方法
問題1：老師，關於做數學前面的選擇題時，怎麼改掉粗心看錯題的習慣，怎麼拿滿數學前三道大題的全部分數（全國一卷）
愛智康數學小馬老師：馬虎丟分的話可能會有這樣幾種情況，1知識點不理解。
那就不要找理由了，把知識點弄得徹底一點，多練題吧。
2，計算錯誤，多檢驗，少省步。
3讀題不認真。
用筆畫出關鍵字。
問題2：老師你可以教我突破圓錐曲線那個題嗎？
愛智康數學小馬老師：圓錐曲線的特點是計算複雜，真正思想幾乎都是方程的思想，轉化的思想，數形結合等等，實際上並不複雜，多練習計算，真正用的時候敢算，就可以了。
注意一些運算技巧，比如提取公因式，換元，聯立後的四次項關係等等，還有就是要多算，不要看看會了就不算了，真正考的就是計算能力。
問題3：做題總是找不准題目重點怎麼辦，每次考前都會大致估算自己的成績，但結果用不盡人意。
這要怎麼辦
愛智康數學小馬老師：1 熟悉基本的解題步驟和解題方法。
2 審題要認真仔細。
3 認真做好歸納總結。
4 熟悉習題中所涉及的內容。
4 熟悉習題中所涉及的內容。
6 先易後難，逐步增加習題的難度。
多練習，多總結，建立錯題本
問題4：13 14難題不會怎麼辦
愛智康數學小馬老師：所謂的難題就是指的是那些由許多知識點和相關的聯繫綜合形成的題目。
做這樣的題目有兩方面的素質是必須的，即第一掌握基本的知識點，熟悉考試說明中要求掌握的知識點。
第二，熟悉常見知識點之間的聯繫。
在看到相關的題目時能夠有意識地應用具體的關係。
問題5：而且，現在的題型以前都沒見過，拿道題都沒有思路，我也在練題，可效果不大，老師，我練模擬題可以不，
愛智康數學小馬老師：題海只是其中之一，重要的是在做題之後要總結。
不然做再多也是白做。
可以先做十道題，總結方法，然後再用下面的十道題檢驗這種方法。
再總結。
以此類推
問題6：老師你好，我幾何證明題和導數的題很模糊，應該怎樣強化呢
愛智康數學小馬老師：立體幾何需要掌握三視圖，點線面的位置關係，平行垂直的證明，空間向量，主要需要空間想像能力，需要些計算能力。
導數首先把函數單調性的知識掌握好，然後再下手切線問題，多練習分類討論單調性，然後極值最值，恆成立問題，零點問題，導數不等式。
問題7：老師，如何提高數學填空題的分 填空題一直拉我數學分
愛智康數學小馬老師：選擇填空有一些獨有的手段，比如說，排除法，特值法等等，可以根據選項作出合理的判斷。
問題8：老師，如何提高答題效率？怎樣避免和減少自己的失誤？
愛智康數學小馬老師：馬虎丟分的話可能會有這樣幾種情況，1知識點不理解。
那就不要找理由了，把知識點弄得徹底一點，多練題吧。
2，計算錯誤，多檢驗，少省步。
3讀題不認真。
用筆畫出關鍵字。
二、學習方法
問題9：我的幾何體積每次都錯啦、有什麼辦法可以提高想像空間嗎？
愛智康數學小馬老師：魔方啊，積木啊，很多都可以，最快的就是做數學題。
問題10：我不知道怎麼寫那些幾何圖形的，老師，有沒有什麼方法？
愛智康數學小馬老師：立體幾何需要掌握三視圖，點線面的位置關係，平行垂直的證明，空間向量，主要需要空間想像能力，需要些計算能力。
問題11：本人高二理科，全部分數加起來不到200分，不知道從哪裡學起，還來得及嗎？
愛智康數學小馬老師：先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯繫的知識點。
比如框圖，複數等等，然後再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。
會用就行。
如果不太會用就去問老師。
這時候千萬不要鬍子眉毛一把抓。
會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。
問題12：我是一個美術生，原來基礎就不是很好，到現在要去培訓8個月，怎麼複習數學這一塊。
愛智康數學小馬老師：兩種途徑。
一種是專心學藝術，過了專業再專心補文化課，另外可以背一些基本的公式，做做簡單的練習，難點就先不必看了。
問題13：老師，考試時候自己會做的題目總是因為粗心或計算而做不對，我該怎麼樣去克服這種問題，刷題可以嗎
愛智康數學小馬老師：馬虎丟分的話可能會有這樣幾種情況，1知識點不理解。
那就不要找理由了，把知識點弄得徹底一點，多練題吧。
2，計算錯誤，多檢驗，少省步。
3讀題不認真。
用筆畫出關鍵字。
問題14：關於雙曲線的知識點您能幫我羅列一下嗎？謝謝
愛智康數學小馬老師：雙曲線需要掌握，雙曲線的定義，標準方程，離心率，漸近線方程。
直線與雙曲線的位置關係，主要就是計算能力。
問題15：老師我是高三的，怎麼才能學好數學
愛智康數學小馬老師：刷套題，找到自己的薄弱點，然後突破，再刷套題，再找新的薄弱點，以此類推。
問題16：老師，我是高二學生，各科應該怎麼學習才能完美完成一輪複習
愛智康數學小馬老師：系統複習需要分三輪，第一輪看課本看筆記，把之前的都看一遍，做相應的題目。
第二輪走題型，每道題型都練一段時間。
第三輪綜合卷，熟悉高考模式，查漏補缺。
問題17：我開始高二上冊沒讀書，數學有太多不知道，然後沒老師輔導不知道怎麼得出來的，然後怎麼複習。
愛智康數學小馬老師：系統複習需要分三輪，第一輪看課本看筆記，把之前的都看一遍，做相應的題目。
第二輪走題型，每道題型都練一段時間。
第三輪綜合卷，熟悉高考模式，查漏補缺。
三、衝刺提分
問題18：老師，請問一下，我平時數學考試成績還過得去，但是一到大型的考試，就感覺不在狀態，總感覺做完題沒有把握，甚至一道簡單的題都要花大量時間去檢查，思維也沒有平時活躍。
一般能考120幾分的我，大型考試中考過70幾分，我這種情況怎麼辦？困擾我好久了！
愛智康數學小馬老師：平時考試要一致，比如說平時有寫作業聽歌的習慣，考試的時候不能聽，自然不習慣，平時習慣做5分鐘就上廁所吃個水果啥的，考試要求長時間集中注意力，自然會緊張，所以既然不能把平時的習慣帶到考試，就要把考試的習慣，帶到平時。
問題19：老師，為什麼每次題目會做，但是遇到類似的就又要翻答案，要怎麼辦？
愛智康數學小馬老師：沒有形成自己的思路，練習的不夠。
試著上課作筆記不去照抄老師的板書，只抄題目，然後認真聽，下次自己把上課老師講的題目補在筆記本上，這樣就會有提高了。
問題20：老師現在只有60天要保持怎樣的做題量 現在分數只有90-100分能衝刺到120分嗎？
愛智康數學小馬老師：首先你要算一下120分以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問，湊夠了這些分數。
然後利用作業去複習我要掌握的模塊，自己還要每段時間做一道之前的題目，我每次都讓學生一個星期兩套卷子（當然，只做能力範圍內的題目，其他該捨棄的捨棄）直到這些模塊都掌握了，再開始下一個模塊。
建立自己的錯題本，多做練習。
問題21：老師，我高二數學學的還可以，高三了就數學成績一直下降，做題時經常沒有清晰的思路，特別是選擇題後4道，我想提到100分，還能？
愛智康數學小馬老師：首先你要算一下100分以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問，湊夠了這些分數。
然後利用作業去複習我要掌握的模塊，自己還要每段時間做一道之前的題目，我每次都讓學生一個星期兩套卷子（當然，只做能力範圍內的題目，其他該捨棄的捨棄）直到這些模塊都掌握了，再開始下一個模塊。
建立自己的錯題本，多做練習。
問題22：數學只能考40分左右。
公式概念也過了。
有是感覺為了做題而做題
愛智康數學小馬老師：先從基礎學起，可以先下手一些與其他沒有聯繫的知識點。
比如框圖，複數等等，然後再從基礎抓起，公式看不懂的就先背過。
會用就行。
如果不太會用就去問老師。
這時候千萬不要鬍子眉毛一把抓。
會一點，就把它掌握徹底，再往下進行，前面會的知識也要定期練習。
問題22：我有時候成績不穩定，最高考過128，這次只考了85，成績不穩定，還有就是每次做卷子感愛智康數學小馬老師：覺不見長進，做了好多，該拿的還是那點，有時候那點都錯了就保證比一般還低。
。
如何破
題海只是其中之一，重要的是在做題之後要總結。
不然做再多也是白做。
可以先做十道題，總結方法，然後再用下面的十道題檢驗這種方法。
再總結。
以此類推
問題23：如何讓數學快速提高？
愛智康數學小馬老師：多學習，多做題，多思考，多總結，多複習。
問題24：數學答題技巧有哪些？拿到題從哪裡下手？
愛智康數學小馬老師：分數與時間比例大的題優先下手，一般順著做。
問題25：老師，你能跟我講一下數學一定要拿下的基礎題嗎？我基礎一般
愛智康數學小馬老師：選擇，填空，前三道大題
問題26：老師 我現在數學最多考100 覺得遇到了瓶頸 分鐘怎麼都提不上去 我該怎麼辦
愛智康數學小馬老師：刷套題，找到自己的薄弱點，然後突破，再刷套題，再找新的薄弱點，以此類推。
問題27：老師，我的數學高二的時候能及格，然而現在只能考40，50多，是高三題難了，還是我跟不上了
愛智康數學小馬老師：題難了，綜合性高了，這時候可以先下手些簡單的題目了。
問題28：老師我想問問、怎麼讓數學提分最快、今天是省一摸、我不愛相信第一感覺、每次都改題、這次我改啦五個選擇題、最後得啦七個、高考怎麼讓數學上110以上？
愛智康數學小馬老師：首先你要算一下110分以上，你需要拿下哪些題目，基礎的題目或者是難題大題的第一小問，湊夠了這些分數。
然後利用作業去複習我要掌握的模塊，自己還要每段時間做一道之前的題目，我每次都讓學生一個星期兩套卷子（當然，只做能力範圍內的題目，其他該捨棄的捨棄）直到這些模塊都掌握了，再開始下一個模塊。
建立自己的錯題本，多做練習。
問題29：數學特別差。
怎麼在最後幾十天裡有所提高？？
愛智康數學小馬老師：刷套題，找到自己的薄弱點，然後突破，再刷套題，再找新的薄弱點，以此類推。
